否則就不要推廣技職教育!!
像小弟唸的是五專,當初想說有一技之長以後出社會實務經驗會比較多
再兩個月就要畢業了,可是二技倒的倒關的關,
剩下的選擇就只剩下插大&私醫以及重考統測了
這些都要降轉等於在大學路程要浪費1~2年的時間
當初政府說什麼鼓勵技職教育、注重專才和證照制度
我們配合技職教育政策，但教育部有重視五專生嗎
五年前選擇讀專科，誰能料到五年後，很多學校紛紛關掉二技，讓我們幾乎看不到前景
要我來說,台灣的教育體系改革失敗的透徹
tamasa wrote:
毛蟹大大：說真的，我...(恕刪)
『教改』本來就是一件很抽象的事，要把大家奉行幾十年的『聯考聖戰』制度，以及『萬般皆下品，惟有讀書高』的觀念，本來就不是一件很容易的事，也很難用有限的文字敘述來解釋。
制度面的實施問題，就不在我的討論範圍之內，畢竟怎樣考、或是要如何考上台大，每個人程度不同，很難有個答案。
我舉的只是兩個『觀念改變』的例子~
例A: 雖然我表弟大學也是混畢業為目的，但是這之間他們已經會思考:『我將來想要做什麼』，而不是他老爸痛罵一頓之後，乖乖的窩去將來考研究所，將來遵從他老爸的只是好好上班......等的，在人生的交叉路口上，他們已經做了選擇，不管成功與否，也都朝這方面前進，這在以前聯考時代，會有這樣的年輕人嗎? 比較起來我出社會之後，才慢慢發現自己興趣、專長之後，我才認為當年我只是為了『唸好學校』，而去念書、補習，實在是太浪費錢和時間了。
例2: 我記得有次看到李遠則的專訪，有人曾批評過:『這樣以後連計程車司機也大學畢業了阿，這樣哪還有高等教育。』 李遠哲面對這個質疑回答:『計程車司機大學畢業難道不好嗎，讓想唸書的人也有...(後面忘了說啥)』。
那天我看到了那個計程車司機，就是最好的例子。
這幾年台灣跑了幾遍下來，以前那些想念書，但是家境不好、程度不好......等跟大學無緣社會人士，都可以重拾書本回校園，念他們想要的，文憑已經不是重點，重點是自我的實現和肯定，能讓人這樣滿心歡喜的回歸校園唸書，我覺得這樣是很不錯的。
至於你說的學校考試....、龍蛇混雜、或是有人說打成齊頭式的平等，這我覺得也還好，只要你是人中之龍，自然就會飛出去，如果不是就自己找洞鑽了，只不過大家都覺得自己的孩子是龍，別人的孩子是蛇如此而已~
我家隔壁的阿弟仔，從小到高中從沒補習，每天6點準時到家，連學校的課輔也不上，家裡不信神，從沒拜過文昌帝君(文昌廟離他家非常的近)、點光明燈......，全國啥測驗的做出的PR值是99分，後來確實也考中台大三個熱門科系，厲害的傢伙，不管怎麼考，就是考不倒啦~
別說制度不好，通常是程度不夠的比較多~
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