摸狗的記1支大過、救狗的記2支大過~~~有沒有這麼誇張~~~ (第3頁)

米思特

米思特
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21樓

2011-04-17 22:08

吃蛋糕的海豚 wrote:
新聞果然只報導片面的...(恕刪)

你這不也是擷取片面而已

完整內容文章以及週邊同學文章你看過了嗎?

學生有問題今天有沒偷搶拐騙有必要這樣處理嗎?

老是把孔子當先師說要學習孔子的思想教導

有教無類:從以前就搞分班制度

因材施教:會讀書就好其他管你去死

艾喫基魔人

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22樓

2011-04-17 22:13

吃蛋糕的海豚 wrote:
新聞果然只報導片面的...(恕刪)

學校處理的方式應該可以再有教育意義吧!這個處理方式不僅僅不是最好的方式.反而做了最壞的示範,

學生固然有不對的地方,但這就是他們為什麼要受教育學習成長,一個教育機構做了這種處置,

相信已經難以服眾，接下來記者來到事件學校,讓我們聽聽校長怎麼說:校長:這可能是處置不當，我們會做內

部檢討(就是不檢討的意思)，日後會再做改進,對學校可能風波過了就沒事,但是在小朋友的幼小心靈中

又會種下甚麼傷害沒人可以預見。

Succubus

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23樓

2011-04-17 22:14

我覺得那些學生的做法有問題。學校處理可更好。

學生可以通知動保團體帶回故結紮，並讓人認養，但不可以在學校養動物，萬一牠們長大之後，傷了人，是否有人會說學校沒有處理導致發生意外，要求國家賠嘗。

有時不能只有片面思考，出事誰負責？

吃蛋糕的海豚

吃蛋糕的海豚
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24樓

2011-04-17 22:16

米思特 wrote:
你這不也是擷取片面而...(恕刪)

請息怒，我只是站在中立立場，我覺得許多紛爭其實是"雙方"一起造成的
我並沒有"單方面"地看學生的問題，我也"沒有"在內文裡同意校方的處理方法

ps.回覆裡有提到"雙方"這個字眼

tinvansiwa

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25樓

2011-04-17 22:16

吃蛋糕的海豚 wrote:
新聞果然只報導片面的...(恕刪)

恩~學生之間似乎有跟班導之間達成某種約定~

但學生好像沒有遵守..但這應該不是問題的癥結點!

而是身為師長,應該正確引導幫助學生,對於事情的處理和態度~

如果只是用懲罰記過,又有何幫助?

一個若無其事的晴天，有九個女孩在我的心中漫步著，有時會寄託於偶然，我的沉寂、我的珍視啊！妳們的降臨是一個錯誤。

吃蛋糕的海豚

吃蛋糕的海豚
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26樓

2011-04-17 22:25

tinvansiwa wrote:
恩~學生之間似乎有跟...(恕刪)

很抱歉，我並沒有同意校方的處理方式

只是希望大家能知道"並沒有絕對的誰對誰錯"

Dr.LDS

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27樓

2011-04-17 22:31

現在在解讀新聞時真的要越來越小心...
免得落入單一的片面之詞甚至是媒體誇大的陷阱
直覺的反應真的要改一下. 看看會不會有學校的說明吧

tinvansiwa

tinvansiwa
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28樓

2011-04-17 22:47

吃蛋糕的海豚 wrote:
很抱歉，我並沒有同意...(恕刪)

我明白海豚大的意思,我也認為在問題點上雙方一定都有錯誤在!

但真正的細節,相信也的確是非你我網友可以明白~

一個若無其事的晴天，有九個女孩在我的心中漫步著，有時會寄託於偶然，我的沉寂、我的珍視啊！妳們的降臨是一個錯誤。

zola

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29樓

2011-04-17 22:49

無我 wrote:
高雄市前金國中206...(恕刪)

怎麼沒人搬板凳呢?

時間差不多了~~

來一份!

巴隆

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30樓

2011-04-17 23:00

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