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數學段考 八百人考試,200人「抱蛋」

changbsd wrote:
題目節錄
11.因式分解(y-3)^2 - 8y +24 =________
12.因式分解4 * (x-1)^2 - 20(x-1) + 25 =________
13.因式分解9x^3 -25 xy^2 = ________
15.因式分解x^4 - 10x^2 + 9 =________
16.因式分解(x-1) * (y-3) + 3 * (1-x) * (3y+5) = ________
17.因式分解256x^4 -1 = ________
18.因式分解(y-x)^2 - (x-y) = ________
__ __ __
20.如右圖(二),甲乙丙分別是以AC、BC、DE為邊長的正方形,ΔABC、ΔBDE皆為直角三角
形,∠ACB=∠BED=90度,若甲的面積為6,,乙的面積為8,且直線BD=2AB,則丙的面積
為____

除非交白卷,不然亂寫亂拆式子都可以拿到墨水分數才對
胡言亂語 僅供參考

Cementite wrote:
我覺得出題的老師觀念...(恕刪)


你搞錯意思了...

sendoffy wrote:
除非交白卷,不然亂寫...(恕刪)


我一題都不會耶..

我也零分 XD

peterhsu66 wrote:
你搞錯意思了......(恕刪)


感謝指正...我搞笑了~~~

另外也要向命題老師道歉...「老師~~~誤會啦!!!歹勢捏!」

changbsd wrote:
11.因式分解(y-3)^2 - 8y +24 = (Y-3)(Y-11)

12.因式分解4 * (x-1)^2 - 20(x-1) + 25 = (2X-7)^2

13.因式分解9x^3 -25 xy^2 = X(3X-5Y)(3X+5Y)

15.因式分解x^4 - 10x^2 + 9 = (X+3)(X-3)(X+1)(X-1)

16.因式分解(x-1) * (y-3) + 3 * (1-x) * (3y+5) = -2(X-1)(4Y+9)

17.因式分解256x^4 -1 = (16X^2+1)(4X+1)(4X-1)

18.因式分解(y-x)^2 - (x-y) = (Y-X)(Y-X+1)

20.如右圖(二),甲乙丙分別是以AC、BC、DE為邊長的正方形,ΔABC、ΔBDE皆為直角三角

形,∠ACB=∠BED=90度,若甲的面積為6,,乙的面積為8,且直線BD=2AB,則丙的面積

沒圖沒真相
...(恕刪)


我在國中也是只考這樣的題目(不知道答案有沒有錯), 數學考選擇題是會看不起的,
考選擇題的, 老師也太混了, 這會讓小還養成投機的心態. 不會就亂猜,

以前一張考卷就是這樣, 約20或25題填充題, 考一堂課40~45分鐘
這是很平常的東西呀, 我還有當時候的考卷呢~
內容多是作業或是參考書類題或是評量書籍,
當時比較難的是一本叫"圖解數學"的, 程度好的學生用這一本的題庫在操

考填充題算是老師很有良心了, 考計算題跟證明題才殘忍~
還要把過程列上, 超花時間, 常常寫不完
家長也太瞎了, 幹嘛跟著小孩無知, 不都是這麼學習的嗎?

補充一下, 我也是南部的, 南部這麼考, 很正常

想不到經過幾年所謂的教改, 教出的是這麼爛的學生
我還寧願它用國編館一綱一本恢復聯考, 就考填充題跟計算題

tteffuB 特肥吧 wrote:
高雄縣國中部二十五題...(恕刪)


恩....
國二那年我們班導是理化命題
結果整個年級只有兩個人及格...
後來校長下令全部重考
人生は一期一会だ!

tteffuB 特肥吧 wrote:
六百人不及格

兩百人抱鴨蛋


tteffuB 特肥吧 wrote:
以數學來講,這種分數應該才是正常的吧!
這才是正常的??
如果不服,那也可以,等你當01老闆你想怎麼作都可以。
Cementite wrote:
我覺得出題的老師觀念...(恕刪)



我只能說你可能脫離課本太久了
等於零是求x解

因式分解這樣很正常


還有這種學校
乾脆讓他倒好了
把學生教成這樣
沒救了
想以前考電路學, 全班平均30幾分
大概有80到90個人左右吧, 50分以上的只有6個

重點是我們還是不錯的學校
考下來結果就是認為自己很白癡

有時候會覺得學校怪怪的
都喜歡把平均的人考倒, 然後最後再把平均拉高
但是光是這樣就會讓我們考完後很洩氣
又很怕自己會被當

囧啊!
編號 27149 wrote:
想以前考電路學, 全...(恕刪)



我也愈過阿
只是這種情況應該會全班按照比例加分

有時候全班考不好是學生的問題

這年頭學生段考好像在比低分的

我實在搞不懂
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