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當老師的還真爽

pig317927 wrote:
老師的薪水穩定,福利...(恕刪)


如果老師薪水真的變低,是真的沒人會去做這份工作

連日子都過不了~誰還會有心在教育上經營

不過為何沒人要辭職,有人總是會提到是因為老師缺乏競爭能力

我想這不是只有老師才有吧!

你學了什麼樣的知識,就該在什麼樣的工作場合發揮

今天你如果在高科技公司上班,受到委屈,你可以辭職不幹

但重點是,請問你的下一份工作會找什麼類型???

我想大多數人的選擇還是只有自己學習的本科為主

這還是一樣的換湯不換藥啊~

老師呢?教育界.....沒得選擇啊!

好啦~我可以說我今天在這所學校受到委屈,我調職到其他學校~或者我不爽做下去,出去開補習班

還不是一樣

也有人會說,還是有人從別行業辭職後,轉職其他行業啊!

不過老師之中也有人這樣做啊!

你用社會上其他行業的人數來比上轉職人數,對比上教育界中轉職人數

你拿比例來看,我想比例絕對差不了多少!

別把老師想的太特立獨行了~大環境之中,今天你專精某項科目,你的行業選擇多,但始終離不開你的專精

老師也是一樣!!

其實,打從一開始老師根本不想抱怨,做的好好的,抱怨啥

還不是有人喜歡把老師拖出來鞭屍,老是喜歡東嫌西嫌,又偏偏不明瞭狀況

對教育現況產生大誤解~

難道這是老師願意自己把自己拿出來給人批鬥?給人比嗎?
你跟同事說:「我覺得那些領國家錢的老師,真的像是米蟲一樣。」

你跟網路上的人說:「我國中時期的老師,讓我完全對於學校教育失望。」


你看著報紙、看著網路、跟朋友聊著天。


我看著報紙,看著網路,看著你打出的一串串文字。


我不能告訴你現在改變了什麼,我無法跟你說我身邊沒有敗類,也無法肯定的跟你說我不是米蟲不是敗類。


因為我無法為自己下定論。



但你其實不在乎,

你不會去想說這一串十五頁的文字,

確實對某個人造成了傷害。




明天太陽依然升起,你依然會去上班,

你依然看著報紙、看著網路,跟朋友聊天。

但是總有些事情會改變的,

因為只要有人說話,有人接收,就一定就會有人受到影響。



我們之所以會在教育現場,就是因為我們深深了解這個道理。

然後我們試圖,

不讓孩子受到這種影響。

鳥~不舉成名天下知 http://birdy0914.pixnet.net/blog
rogerkuo2001.tw wrote:
公務人員沒有退場機制,大學卻都有,好的爛的混在一起,難怪老百姓會嫌!.(恕刪)


比較的條件不同,是要如何比較呢?
如果軍功較人員都有大學教授、副教授的薪資水準或是同樣的薪資結構,工作環境,那再來比還有的說。
你這樣比不覺得荒謬嗎?
客觀、客觀,不是用嘴巴講一講就客觀的。

如果能用同樣的薪資水準或是同樣的薪資結構來計算國中小老師的薪資,那很多老師很容易就年薪破百萬了!

反璞歸真,底片機是我的最愛!
所以其實在孩子的旅程中,
他身邊的團隊其實並沒有我想像中的堅強。


家長是唯一可能願意無條件為孩子付出的人,
老師是唯一不直接領父母薪水,卻也應當立誓要為孩子付出的人。


兩種群體,沒有從屬關係,沒有直接的利害關係,
然後都是孩子成長歷程中應該會存在的戰友。


是戰友,是夥伴。



但原來在社會上、在階級上,
我們是敵人?



所以我們也可以討厭你們嗎?親愛的戰友們?
鳥~不舉成名天下知 http://birdy0914.pixnet.net/blog
總有一天要走上這條路的,

你牽著孩子的手,
走向一個他未來要待好幾年的地方。

孩子含著眼淚跟你說:「爸,等我十二歲,你要記得來接我。」


你笑了,但也含著淚。


然後你看到一隻米蟲走出來,
臉上擺著一副你一看就知道是裝出來的笑容,
而你在跟孩子說再見的同時,
心中抱著這幾十年上學、上網、看新聞所累積而來的怨念,
好不容易將握緊的拳頭鬆開。


人質在他手中,切勿輕舉妄動。






然後有一天,
孩子在你面前毫不留情的批評他的同學,
講他是智障、低能。

你放下報紙,
終於開口:「你從哪學到這些,老師沒有教你什麼叫做尊重嗎?」



是的,抱歉,一直以來,都沒教好。




鳥~不舉成名天下知 http://birdy0914.pixnet.net/blog
沒有人是聖人
人總是會抱怨
如果是抱怨自己的薪情差就沒有道理
老師這職業不能用錢來衡量
我也知道轉職不易,這也是我沒法走的原因!
你說薪水沒漲多少?那麼要漲多少呢?

帶著我的小學生到特殊學校當義工。

縱使那些孩子比他們高又壯,
流著口水,會忽然亂打人,什麼也不懂。

牽著他們的手走了兩步,
其中一個孩子忽然拉下了一坨味道十足的大便。


但是我們很驕傲的一起散步完全程了,
縱使其中有人鬧脾氣要打人要哭鬧,
我們孩子依然寸步不離,深怕他跌倒。

一起坐在教室休息的我們,
看到孩子一口餵著特殊生,一口自己吃著餅乾。
然後悄悄的跑來跟我說,其實某個小孩口水味不太臭,是香香的。


回學校後,
孩子熱切的寫著卡片感謝,
「要加油喔!」
縱使知道收到的人看不懂,也聽不懂。



然後有一天,我看到我們的兩個孩子對一個特殊生說:
「你不要理會那些講你壞話的人,他們又不懂你,他們不懂你是心地善良的人,他們不懂你只是功課不好,又不是個笨蛋。你就不要理會他們就好啦!」


然後我的眼眶忽然濕了,
這個故事我跟每一個願意聽的人講了一次又一次。



但原來在這裡,我不但功課不好,心地也不善良。


鳥~不舉成名天下知 http://birdy0914.pixnet.net/blog
pig317927 wrote:
如果是抱怨自己的薪情差就沒有道理

沒有抱怨薪資,上一篇的意思是說,幾乎相同的薪資,不同的年代卻惹來不同的眼光...
pig317927 wrote:
老師這職業不能用錢來衡量

您不提出了『兩萬五』這樣的數字?

考卷改完了,來去睡...
場子好像整個冷了下來,
剩我一個人在絮絮叨叨。


其實不用翻完整串文章也知道,
這類文章,
只有主觀意識、主觀認定不斷的在做交戰。

我拿我看到的、我想到的來批評,
你拿你看過的,想過的來反駁。


然後只要某個議題出現了客觀證據,
導致該議題有所謂的正確解答,
那麼最好的方式就是另開一個主觀的議題繼續支持我原本的主觀認定。



一直都是這樣子的,
偏偏我們都好像必須證明別人錯、別人不好,
才能在潛意識裡告訴自己:「嗯!一定是我對」


你說你對,我說我對,他說他對。


整個討論串大家的收穫就是我更堅定我的主觀,
而且更加討厭某些我原本就討厭的人。


我們一直邁向互相毀滅互相拖下水的境地,
然後現在眼看著應該是沒有回頭路了。



在網路上,認真就輸了,
但你們知不知道,
在教育現場中,
我看到有多少孩子認為他們在新聞上、在網路上、在奇摩知識+上看到的東西,都是真的。


他們都以為你們是認真的。
鳥~不舉成名天下知 http://birdy0914.pixnet.net/blog
這就叫做階級鬥爭

打。倒。一。切。走。資。派。
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