二十幾年前的大學錄取率是百分之十幾現在是近百分之百也就是說現在的所謂"""大學生""" 從排名那百分之十幾後到最後的近百分之百的那些考生在以前有大多數都是應該不錄取的這些排名百分之十幾後的考生硬安上一個"""大學生"""的稱號會不會太重了?會不會撐不起?會不會頭暈?目前看來 的確是這樣
叫我農農 wrote:開始猶豫我要不要回文..L大,我來回答你的問題我想我是真的撐不起那三個字.(恕刪) 也不用這麼悲觀啦年輕就是有本錢 只要能體認出現在還年輕 肯拼肯衝 那才是王道啦快好好充實其它的本錢 除了自己的本科系之外 再多多學習各種不同領域的學識該考的証照都去考起來這樣 就算出來後 就會比其它同學更有""本""在職場上競爭了加油 祝福您
kianli wrote:樓主的第2個問題是指老師在問問題的時後被學生插話打斷我想這種事情不論是發生在哪種場合,插話打斷人家的那個都是沒禮貌的吧要反問問題也得要等人家講完再問 應該要看老師吧!有的老師反而祈望被學生打斷,至少知道學生不懂,而不是看到一堆只會點頭示好,結果原來通通都不懂的學生
sammie wrote:應該要看老師吧!有的老師反而祈望被學生打斷,至少知道學生不懂,而不是看到一堆只會點頭示好,結果原來通通都不懂的學生 不覺得如此.當問題還沒說完,會有什麼問題?就算對題目有問題,也要等題目說完吧,而且通常在上課中(會議中)發言,舉手示意是需要的.插話打斷,再反問問題....這已經是不禮貌了,且往往這樣提出的問題,只是越扯越遠的機會大的多了.
老師教一班至少30個學生.......一堂時間不超過50分鐘......有一定的進度.......如果你是想學東西的學生......那你被其他同學耽誤不少時間了..............對老師而言有差嗎.......