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超級難!這是新加坡小學一年級數學題(附題目圖示)

狼0223 wrote:
英文大意是:利用既有...(恕刪)

我盡力了
可以去睡覺了


想法是加減後可以得出那四個數字


如果蒙對了是不是代表我可以上小一了
為什麼不從建構式數學的觀念來教呢?
一個問題的解答如果要從突發奇想或天啟來產生,
那不必把孩子送去受這樣的教育。
狼0223 wrote:
這是新加坡小學一年級...(恕刪)
看圖有些不合理,左下sector裏的2在十位而非個位,明顯做了手腳 fake 人🤭
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