印尼曾有一位文化教育部長,Nugroko Notosusanto,這位博士在印尼的教育方面引起較大範圍的改革,他建立起中學畢業生全國性的統一考試。不幸的是,幾乎所有參加考試的人都沒能及格。為了糾正這個不幸,他決定測試的結果應該要 "成曲線性",即: 令大家的成績符合 常態的鐘型曲線; 此事辦完之後,結果幾乎每一個參加考試的人都及格。看來,這是第二個不幸。繁星計畫可以用 Notosusanto博士的話註解:"看來不管我做什麼,人們都會恨我。"台灣現在大學生滿街跑,也沒差了。
酒鬼薔薇聖斗 wrote:老實說,我就不信那些...(恕刪) 是的我想家長應該不僅是知情而且還可能是要求者.......因為報導中說的:微調沒有規則可言如果沒有規則可言,那為何未上榜的那些人會被"微調"上去??事前校方說是統一加分...可被調查後卻是"沒有規則"~那麼,怎麼去調出哪其餘的30名上榜的人?
今天的新聞已經演變成真的如我所說有紅包問題了因為光沒有規則這項~就可以知道一定有暗盤~不然怎會調整分數沒有規則~--------------常春藤中學涉嫌繁星計畫成績造假案,檢方最新調查進度,有學生原本單科平均成績40幾,調整後竟然高達94分,甚至有後段排名的學生,變成全校前1%,