unl7911 wrote:
但是課本和自修講義的內容 我已經看了兩遍 並沒有提供清楚充分的解釋及原因
國中的電學還算簡單，要掌握幾個重要原則
1. 導線上的任意點，電壓相同
2. 迴路上的任意點，流過的電流一樣
3. 元件上兩端的電壓，可滿足 V = IR 公式
差不多就可以搞定了
還有記得一點，所謂的電壓，是指電位差，一定是不同的兩個點，才會測出一個電位差。而電壓可以形成電流，電流量由電位差所加於元件的電阻量決定
再看不懂，就描述一下 "你覺得應該是怎樣才對"，才容易解說到那個點
所以2個電阻串聯，量測燈泡兩端電壓要用電壓分配定則計算
https://www.digikey.tw/zh/resources/conversion-calculators/conversion-calculator-voltage-divider
unl7911 wrote:
1-"燈泡也是一個電阻" 請問各位網友 這個觀念大家是從哪裡獲得的呢? 我們查了書本和自修都沒有提到 是以前補習班老師教的嗎?
照說應該是之前的課本有教，也許是在小學自然課就教過了，也許上課時老師會再重提一下
unl7911 wrote:
2-將此觀念套用至下圖 可否將其解釋為 通過燈泡A的電流 會大於 通過燈泡BC的電流 呢?
如果假定燈泡是一樣規格的，那流過 A 的電流，會是 B (或 C) 的兩倍
unl7911 wrote:
3-單純看B和C, 通過的電流相同嗎? 或是 通過B的電流 ＞ 通過C的電流 呢?
同一迴路，電流一樣，電荷不會累積，這個說法至少到高中程度的電學都還是適用的
unl7911 wrote:
4-一般而言 (真正的單純電阻) 和 (燈泡) 兩者相較 哪一個電阻較大呢?
電阻這個元件，阻值相當多，從比燈泡小到比燈泡大的都有
燈泡當作電阻，有一個比較明顯的問題，是電熱絲的阻質會隨溫度變化。燈泡未通電時在常溫下所測得的阻值，與工作中上百度時所測得的阻值，會有明顯差異
所以就拿你的第 2 題來說，因為串聯兩個燈泡，會使電流下降，工作溫度也會降低，阻值也會不同。所以如果你用實驗去測量，A 的電流肯定不會是 B 的兩倍，而且會有明顯的落差。只是國中程度不會探討這麼多，會把燈泡視為理想電阻，阻值為定值
實際電路應用的電阻，也是有分等級，低等級的電阻，隨溫度阻值飄移的情形很嚴重，甚至飄到 20% 都是可接受的。但高級的電阻，允許誤差 0.1% 甚至 0.01% 的，會用一些負溫度係數的材料作補償，使阻值在限定的工作溫度範圍內，不要偏移太多
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