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小學三年級數學題

好像是耶
這算法她二年級的時候我看她寫過
戳戳小老頭 wrote:


難不成貴校還在教...(恕刪)

xxllloxolllxx wrote:
小朋友的數學這第二...(恕刪)



應該是小朋友已經訂正完畢了...(家長看到的都是訂正完的)
戳戳小老頭 wrote:


難不成貴校還在教...(恕刪)
這題該不會是除法而不是乘法吧
所以就解題來說錯了
但答案是對的

還是其實小朋友改過了
因為有改過的痕跡

xxllloxolllxx wrote:
小朋友的數學這第二...(恕刪)

那第一題是對的?
我看算法也都是一樣用乘法的吧
她媽剛傳來正確解答
120/8=15
16-15=1
1*8=8
我真不知要說什麼
嘟逼 wrote:




應該是小朋友...(恕刪)

xxllloxolllxx wrote:
她媽剛傳來正確解答
120/8=15
16-15=1
1*8=8
我真不知要說什麼


這樣算也沒錯啊
只是不就需要三個算式
題目只寫要兩個
那1*8=8要寫哪?
xxllloxolllxx wrote:
她媽剛傳來正確解答
120/8=15
16-15=1
1*8=8
我真不知要說什麼


就是因為這樣
台灣小孩的競爭力才會越來越低
越來越無法有自己的思考

雖然題目明顯是除法
但乘法也是可以達到一樣的結果
就算用建構數學慢慢家也可以正解
需要這麼一板一眼嗎?

如果小孩不會思考
你還期待他長大後會是個夢想家去追夢嗎?
最後都變成了不會思考的機器人
xxllloxolllxx wrote:
她媽剛傳來正確解答
120...(恕刪)

無言....
萬一題目是要求裝9盒, 以這種算法, 要小三怎麼理解
神祕知識學會的成員們,有時會想要體驗塵世間的樂趣,而他們從不愁無人雇用。

57803167 wrote:
就是因為這樣台灣小...(恕刪)


我一開始也是用乘法來算這樣比較簡單
但是就題意來看確實用除法比較適當也比較直接
既然是應用題那還是照著題意來比較好
只是我已經沒有印象了
以前我們學乘除法時
是隨便我們自己高興哪種算法都行嗎
這題目前我已經看到有三種算法了

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