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日本小學生問高中生一個數學問題

假設圖上的長度比例都正確的話

我想說....

我拿一支尺來測量

再換算成他的比例

這樣是不是簡單又快速
考試遇到這種題目根本直接放棄
就算算得出來時間也花去了大半
重要的是算出來答案八成也是錯的
syntech wrote:
年紀是五六年級的人,
小學應該有這類的題目,
就是用三角型及四邊形的特性求長度或是角度....(恕刪)

我想這題小學生很難做出來

比較直接的想法是三角函數

============

sin p = sin (s-r) = sin s cos r - cos s sin r

= (3/4)(√40/7) - (√7/4)(3/7) = 3(- √7 + √40)/28

A = 3 + x = 3 + ( √7 + √40) sin p = 3+99/28 = 183/28

筆記筆記
殺死腦細胞的好樓
孫浩彧 wrote:
看起來像小學數學其...(恕刪)

01newbie wrote:
因為<abc=<bde,ab//de
將de延伸交ac於f
因為cdf與cba相似, 得cd:cb=df:ba
因為bd=4, cd=7-4=3, 得到df=12/7
因為abh與feg相似,ab:bh=fe:eg
4:3=(7+12/7):A
得到 A=183/28


黃阿杰 wrote:
筆記筆記
殺死腦細胞的好樓

通常數學題有 40~60 樓

因為這題比較難

所以樓不高
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