• 2

小四數學,算不出來,求計算過程。

huayung wrote:
答案是12,請問每...(恕刪)


如果連大人都不太看得懂題目的話,代表考題在文字敘述上可能欠佳。
每張卡片的和相等=每張卡片正反兩個數字加起來的值相等

小學四年級就開始在教質數了嗎?
我到現在都還只能背100以內的質數。
只是我有時會想,會背質數到底對我日常生生活有什麼幫助?好像只是解解數學題而已。我去買便當會問"老版,你這便當錢為什麼是質數?"嗎.....

huayung wrote:
小四數學,算不出來...(恕刪)

沒想到
中國也是小明
huayung wrote:
小四數學,算不出來,想了一個晚上了,求解。謝謝
這題目是出來整人的吧?
答案已經有人寫出,就不重複。
解題重點之一:三個數只有一個奇數(49),
和他配對的一定是偶數(因為只有一個偶數質數),
而2就是那個唯一的偶數質數。
用這個想法只要檢查11和23是不是質數,
不用把不相干的質數列出來。
兒子目前是小四,打算大學讓他去大陸唸書,

所以,我常上大陸網站,看看同年紀的學生,

國英數考題的類型。

不看還好,看了下一跳。
這不是小四的題目
是 國一上學期第二次定考的 精進題 ,牽涉到質數。
================
因為 正反面數字的總和相同,所以 背面數字間的差 與 前面數字間的差 是相同的
正面有49和 40 ,相差9,
背面數字的差,也有9,為奇數,即偶數與奇數的差,背面最小的數字為 唯一的偶數質數 2
所以正反兩面的數字總和為49+2=51
另2個數字為 51-40=11、 51-28=23,
平均=(2+11+23)/3=12

==============
超出範圍的題目,拐個彎,加些說明,可以偽裝成沒超出範圍的題目,騙騙不懂的人,
實際上,還是超出範圍,自欺欺人。
ldt000 wrote:
這不是小四的題目
是 國一上學期第二次定考的 精進題 ,牽涉到質數(恕刪)


這題也只是小學中年級數學競賽中,初賽的試題而已。複賽的更難了。

這題我有給我兒子做。





  • 2
內文搜尋
X
評分
評分
複製連結
Mobile01提醒您
您目前瀏覽的是行動版網頁
是否切換到電腦版網頁呢?