• 8

現在的老師處理問題怎麼那麼隨便

lyre1710 wrote:
你的兒子也可能會說謊...(恕刪)


是我兒子的同學告訴他的
不是我兒子自己說的,ok?
bdp2600 wrote:
所以還是沒有證據證明...(恕刪)


如果真的找不到是誰沒關係
我們可以告訴孩子以後東西要收好
只是身為老師不能沒弄清楚就隨便抓一個替死鬼想草草了事
那就要問一問,現在的老師為什麼比以前的老師還要辛苦了。
不是來當老師的,怎麼還需要管行政工作。
因為他是老師,不是來當偵探的。
他管的是一群學生,要管也要教。
立場不同,對事情的看法自然就不一樣。
鉛筆被丟.在小一的年紀,是玩樂的成份多還是惡意成份居多呢?
若是前者:是不是有點大驚小怪了點
若是後者:能不能試著讓小孩去學習,自己去處理,而不是用大人的角度去指導孩子,
當然
你絕對可以追到底.
指出兇手
要對方家長出面,跟他說:你的小孩品德有問題

只是結果絕對不是你要的
或著
可以選擇跟自己的小孩說一說這件事
或許可以讓孩子在處理"事"有一些增長

這筆為何還在水溝裡?孩子為何不撿回來?
檢不到?
還是很髒?
還是就掉在水溝啊!!










雅姿((鴨子)) wrote:
前提,孩子目前國小...(恕刪)
雅姿((鴨子)) wrote:
前提,孩子目前國小...(恕刪)


某甲說是某乙扔水溝的
你去確認了 筆確實在水溝 所以甲沒說謊??
但這只對了一半 這樣能證明是某乙扔的嗎??



老師每天為了橡皮擦 筆 誰摸了誰....
報警吧...

吃小菜.喝小酒.打小牌.摸小手.騎小車....看看小電................................................視!
Leo-tw wrote:
鉛筆被丟.在小一的年...(恕刪)


是撿不到

Leo-tw wrote:
鉛筆被丟.在小一的年紀,是玩樂的成份多還是惡意成份居多呢?
若是前者:是不是有點大驚小怪了點
若是後者:能不能試著讓小孩去學習,自己去處理,而不是用大人的角度去指導孩子,
當然
你絕對可以追到底.
指出兇手
要對方家長出面,跟他說:你的小孩品德有問題

只是結果絕對不是你要的
或著
可以選擇跟自己的小孩說一說這件事
或許可以讓孩子在處理"事"有一些增長

這筆為何還在水溝裡?孩子為何不撿回來?
檢不到?
還是很髒?
還是就掉在水溝啊!!

滿同意你說的,
這才是正確的教育方式。
雅姿((鴨子)) wrote:
是撿不到

結果你只看的到最後面的撿不到或是很髒的問題...

隨隨便便再說個可能,如有雷同純屬巧合。
丟筆的同學跟你兒子說我看到別班的14號把你的筆丟到水溝。
恩...
還是建議用14樓的方式教小孩,
而不是人云亦云然後要他人去處理。
跟鄉民進來看熱鬧的 wrote:
Leo-tw wro...(恕刪)


我有完整的看完
只是每個人對教育孩子的方式不一定相同
我也不反對他的說法
只是針對他最後的疑問做出回應

而你說的我也曾想過
但沒有證據
所以想想就算了

雅姿((鴨子)) wrote:
我有完整的看完
只是每個人對教育孩子的方式不一定相同
我也不反對他的說法
只是針對他最後的疑問做出回應
而你說的我也曾想過
但沒有證據
所以想想就算了


既然說到了證據,就來論證據吧...
沒有證據,你想想就算了,所以不能說丟筆的做賊喊捉賊;
沒有證據,你卻能夠寫聯絡簿跟老師說你兒子的筆被同學丟到水溝?

看待事情盡量不要兩套標準,不然小孩也會難以理解,
沒有證據的情況下,能夠認定同學告知的話為真?
並藉此請老師調查此毫無證據的事情?

切勿將立場已假定為你兒子的筆是被同學丟到水溝。

不然你將當局者迷。
所以重點是沒證據......

沒證據老師辦誰啊?
某貓的生命三元素:書、咖啡、碳水化合物。
  • 8
內文搜尋
X
評分
評分
複製連結
請輸入您要前往的頁數(1 ~ 8)
Mobile01提醒您
您目前瀏覽的是行動版網頁
是否切換到電腦版網頁呢?