sapdavid wrote:
那...我們公司撿你...(恕刪)
這位版友真絕
I 服了 you!!!
但是裡面的東西還真有涵義,
除了基本能力外,
對的個性/人格似乎更能成就對的工作,
給大家參考看看.....
=========================== 開 始 =============================
我的老同學現在富得流油。 ( 有錢得不得了!!)
他創立了一個軟體公司，開發了一系列軟體，生意越做越大。
今天他來到這個城市後馬上打電話給我。
〝韓昕，是我啊！聽出來了嗎？是這樣的，我到這兒的大學招畢業生，要在這兒待上五天，咱們哥倆趁這個時間好好聚一聚。我作東!〞
既然他要做東，我理所當然順水推舟。人家是老闆，不吃白不吃！
我來到他下榻的賓館，看見一個大學生模樣的人站在他面前接受面試。
〝這樣吧〞，我的老同學說：〝我這裡有一個魔術方塊，你能不能把它弄成六面六種顏色呢？你看清楚，我給你做個示範。〞說著，他扳起了魔術方塊。不一會兒，那個魔術方塊就扳好了。
看到了嗎？他說：〝你也來做一遍吧！〞
那個大學生拿著魔術方塊，面有難色。我的老同學看到了我，便對大學生說：〝如果你沒考慮好，可以把魔術方塊拿回去考慮。我直到星期五才走。〞
等那個大學生走了後，我問老同學：〝怎麼？這就是你獨創的考題？〞
〝咳！這個人有後臺，我不好意思不要他。所以給他出個題考考他，以便到時候給他排個合適的職務。〞
〝要是我〞，我說，〝可沒有你那麼聰明，我會把魔術方塊拆開，然後一個個安上去。〞
〝如果他這樣做就好了。這就說明他敢做敢當，就可以從事開拓市場方面的工作。〞
〝那其他的做法呢？〞
〝現在的孩子都不玩魔術方塊了，所以我不相信他能馬上扳好。〞
〝如果他拿漆把六面刷出不同顏色，就說明他很有創意，可以從事軟體發展部的工作。〞
〝如果他今天下午就把魔術方塊拿回來，就說明他非常聰明，領悟能力強，做我的助理最合適了。〞
〝如果他星期三之前把魔術方塊拿回來，表示他請教了人，也就是說他很有人緣，可以讓他去客戶服務部工作。〞
〝如果他在我走之前拿回來，說明他勤勞肯幹，從事低階程式師的工作沒問題。〞
〝如果他最終拿回來說他還是不會，那說明他人很老實，可以從事保管和財務的工作。〞
〝可是如果他不拿回來，那我就愛莫能助了。〞
原來如此！
第二天晚上，我的老同學請我吃飯。在飯桌上，我又問起了魔術方塊的事。
這一回，我的老同學有些得意洋洋。
〝那個大學生我要定了！他今天早上把魔術方塊還給了我。你猜怎麼的？〞
〝他買了一個新的給我！〞
他說：〝你的魔術方塊我扳來扳去都無法還原。所以我新買了一個，它比你原來的那個更大，更靈活！〞
〝這說明什麼？〞我問。
我的老同學壓低了聲音：
〝他絕對是做盜版的好材料！〞
=========================== 結 束 =============================
說句實話吧，在商業中工程師對產業界來講，碩 博士生差距在哪?
產業界的核心技術難度會比的上學術界嗎?
學術界肯花6億元只為了打造一個能發射中子的加速器
如果您有一個產品 可能會需要這種運作方式
您會選擇一樣花6億做一個一樣的東西 還是另尋高明?
以我的觀察＆與一些生意上 學術上的一些前輩長輩經驗的交流(多半都是我聽他們講)
一個有社會經驗的碩士生 會贏過只有理論的博士生。
試問：您在學校學的東西 有多少能夠完全移植到職場上?
如果一個有工作經驗的應徵者 能夠讓您省下培養員工的開銷
您願不願意僱用此人?
我並不是鄙視博士生 能讀到博士表示您就算沒有很強的研發能力也有上進心
至少會吃苦耐勞不輕易抱怨
但是我只想說：
博士生 不過是比碩士生多做研究4~6年的人罷了
但是這種學術上得經驗可以用在產業上嗎? 答案絕大部分是不行的
您確定他在學所研究的跟您真正要的人才會完全相同嗎?
此外產品會有成本 行銷 設計 市場等考量
學術上那種不惜成本的研發方式 在產業上是沒有營利可言的
所以博士生是不是要重新學習新的技術?
工作的經驗絕對大於學術理論
當然如果今天叫我選擇 我寧可兩人都用用看
就算只能有一個缺額
我也寧可詢問他們對畢業論文的研究方向
也包括前景性 創造性.. 等等
但是 實際情況一定有我不能想像的情況
所以假定只能有一人進公司的話
我會僱用碩士 而有工作經驗的人
理由有二：
1.省下訓練新進員工的錢 不管有沒有社會經驗 只要是新員工都很像一張白紙
2.就算他不是個研發天才 好歹也不是個菜鳥
適應期一定也會比沒有社會經驗的人短
不能打場漂亮的戰爭 至少還留了底
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