• 3

我們的教育出了什麼樣的問題呢??


ucji3jc6xu6u wrote:
教育部長似乎有點糟糕...(恕刪)


...有些人一發言...就會看到問題所在!通常我會建議花點時間看看:12年基本國教宣導網站!

之前建北這個問題跟之前公聽會的某些爭議是一樣的!只是對象由家長改成學生罷了!立場會比較超然嗎?其實大家(學校.家長.學生皆然)心裡的盤算不同,跟著表現出來的訴求也不同:

在學生的立場,會讀的或自認為能讀的,或者父母以為應該要會讀的,還是要聯考.基測一決高下...因為他們求學經驗都是一場場的考試後,就能獲得較佳的教學資源,也就是所謂的讀書高手,這當然沒有錯,恃才而求名師,千里馬不可以反過來求伯樂嗎?但一般大眾則認為:為什麼要一決高下後才能享受到名師的授課?我也是有繳稅的呀?我家也有名駒,所以我的孩子也要上建中北一,也要進公立高職名校,因為統測比較有保障!

1.菁英教育者(少數),想要維持菁英教育的質與量以及既有的升學管道!
2.十二年國民教育支持者(多數)要求,釋放出菁英教育的教學軟硬體資源!

這就是衝突的所在!不斷的衝撞對立,我們的孩子還是一樣徬徨!未來的路不會更明朗!但是,這並不是哪一邊人多講話就大聲的問題,再怎麼大聲,建中北一女幾間加一加,還是不夠大聲,當普羅大眾要求教育資源的釋放與共享,政府是HOLD不住的!

政府現在要做的可能要分成兩部分(階段):
1.先把12年國教上了再說(先把大部分的人HOLD住)...這是執政的角度與政策方向,不可不做 2.菁英教育(含私立學校)的定型化...這要花個幾年調整,外國的私校系統還有學科傾向高中,講的就是專才專職的培育,當然建中北一女的存在還是有必要,一定要讓家長知道,你進建中北一,就是要走學術或者專科研究路線(現在當然不全是..)不要存著來試試看的心態(每個明星高中後面總是有一群讀到最後要當不當的,不管什麼原因,依我看來就是選錯學校的一群),否則將來出去,會比其他公私立高中職還慘,當功能定位健全了,家長知道12年國教我要選擇什麼樣的"最後三年義務教育",才不會繼續吵下去。

但現行的狀況是公立高中職的數量無法消化所有的國中生,除了辦學績優傳統私校,一堆私立高職辦學不佳者剉著等,因為12年國教後,家長和學生都是往前填,往公立的填,填進去再說反正不用考!反而科別傾向會被放在第二順位,這是衍生出來的新問題,也是高中職要面對的新課題。

學生的訴求說,不是要討論菁英教育,也不要將他們標籤化,老師學校更無置喙的立場,因為校方的立場就是執行教育部的政策,但事實是:真的不要管菁英教育的何去何從嗎?為什麼是建中的學生在連署?今天如果未將菁英教育的未來管道,技職教育的出路分流定位清楚,讓家家戶戶的名駒(每個孩子),可以適才適所地找到伯樂,那麼不管怎麼比序,怎麼抽籤都難以服眾的,都是要等未來的問題發生,然後當時主其位者再來傷腦筋,這也是現在老師.學生.家長都擔心的地方。

回過頭來看看菁英名校的未來,12年國教若想要打破明星高中,那只會踩到很多人的地雷(當然與菁英學校無緣的學生例外),而繼續維持他們的優勢,更是與12年國教的精神相違背,踩到更多人的地雷!但大家可能很難想像:如果一個家庭裡有兩個孩子,一個是雄中程度的學科傾向學生,另一位是技職體系從小沒有學術傾向的孩子,那父母親在面對這樣一個課題時,心理面是多麼掙扎,希望老大能像以前一樣進雄中,老二能選上公立高職就好,但12年國教一來,可能在混沌未明的政策下來個兩頭空,這可是沒人能給這位家長掛保證的吧!

所以,明星學校需要存在嗎?入學的方式需要改變嗎?對這個家庭而言剛好是2分之1的需求!依本人愚見,在12年國教的精神之下菁英學校不是被”取消”,而是應該被”打散”,為何雄中只能在高雄的三民區被抽籤?雄女只能在高雄前金區被排序?那小港區前鎮區…的學生只能擠那少少的名額?程度如何篩選及維持?

是故,教育部應明訂高雄市,例如明星學科學校的招生人數及班級數(參照推甄及七月的放榜人數),然後依比例核定於各行政區內的高中設置”學科班”數量(總數前後還是不變),比如現行的科學班.英語班.人文學班,亦即將原本可以讀到前幾志願的學生,留置在該轄區內的高中就讀(比如前鎮高中學科班),當然雄中雄女也沒有必要維持男女分招的傳統,因為雄中雄女,不再是高雄市唯二的明星高中,而我們的明星孩子們已經散佈在各個行政區的高中職”學科班”裡面了,這樣不妥嗎?會很難接受嗎?回過頭來想想,目前考上雄中雄女的國中生,不都是從各個行政區的國中考上來的嗎?雄中與前鎮高中的學科班以後都有人考上台大醫科這樣不好嗎?12年國教後,大家只要習慣以後考上,推甄上國立大學,醫科等名校的學生是從各個行政區的高中”學科班”出現的就好,而各個劃分學區也至少都有符合人數比例,高中職的學科取向班別,提供有需求的學生來選擇才是。

有這樣的想法,還要請問一下大家,我們準備好了嗎?

1.明星中並不是被打破,而是被打散,明星高中的師.生.以及歷屆緬懷過去歷史光環的校友,準備好了嗎?
2.行政體系準備好了嗎?事實上教育部握有最多的資源,就是現在各高中職的行政掌管理權,教師出缺的市內介聘權,也是目前12年國教最確定的一塊,有了各個行政區學科班師資的建立,才不會有越區搶名額的情事。
3.明星高中準備好了嗎?明星高中的學區不可能全部都是學科傾向學生,只能限縮在核定的幾班!也就是雄中可能只剩下7.8班學科班,十幾班普通班或術科班(特色招生班),因為三民區的學生素質組成就是這樣,而其他規劃學區也應該如此,跟每一個行政區都有自己的明星國中是一樣的道理!
4.家長準備好了嗎?家中的寶貝準備在自己的學區裡(或規劃學區裡),選擇就讀學科班或一般高中職了嗎?還在迷信雄中.雄女嗎?未來自己的學區就有雄中雄女班!但那要你的孩子願意來讀以及教育局的核定,大家一起來努力才行!

這些觀念有一些,可以在12年基本國教宣導網站上看得到,但有一些細節仍未解決,公平性還有疑慮,但更多人是隨著媒體起舞,不斷地衝撞未上路的體制,以及現存改變前的矛盾,這是必經的辛苦過程嗎?我不知道!只希望我們的孩子,未來走的路會因制度的改變,走的更健康.順利!
...一位也讀過雄中的國中老師
他的意思是說:
明星學校之所以是明星學校,不應該只是經過篩選學生來教,那只是學生優秀,還不足得到明星學校的名分;
明星學校應該是學校本身優秀,包括學校設備、學校教師專業素養、巴拉巴拉...各方面的條件,才叫做明星學校。

這是呼應特色招生學校要經過認可,得到認可的學校才可以舉辦特色招生的制度,否則基於教育機會均等,以及義務教育的理念,學校不可以拒絕學生入學。到時為了要成為特色招生學校,可能又有一番論戰。

而學校要經過什麼樣的方式,或什麼樣的單位來評鑑認可,到現在還沒有聽到具體方案。
比如說公認的明星學校--建中,總不能說因為學生的成績很好,考上台大的人最多,所以是特色招生學校。----恩,雖然,大家都是這麼認為啦,但是正式的評鑑可不能這樣搞,總還要說說這學校的教室啦、實驗室、社團、廁所、警衛室、圍牆、水溝設備硬體方面,還有教學方面,像教師學歷程度、教師評鑑、最後還有行政方面...,總要評鑑一大堆,然後下個結論說:因為以上的證據,建中果然是個有特色的學校,通過評鑑,准他特色招生云云。

部長這席話,是在為將來的特色學校評鑑鋪路啊啊啊。
瞭了嗎?
prno112 wrote:
他的意思是說:明星學...(恕刪)


您的闡述非常清楚適切,認同也。(明星高中是因為學生明星,明星高中裡亡牌老師不少)

ucji3jc6xu6u wrote:
這是什麼鬼話!!!
教育部長您有本事就把每個人教到哈佛阿...(恕刪)


你的英才就等於是哈佛嗎?


家長觀念不改,改什麼都沒用
我們的教育出了什麼問題?一時熊熊不知道如何回答,我只知道從小就一直在出問題,出問題考學生,考得好,適應考試,你是上等學生,會集所有關愛於一身,考不好,不會考,不喜歡考,抱歉,沒有體制外的路,你在教育這個體系中是處於半放棄或被放棄的一群

小弟不才,有幸(還是不幸)也算個老師眼中的乖學生,好學生,念得也算還可以,不過我從來沒喜歡過這個制度與環境,樓上有人說了,明星學校是因為學生被篩選過了,當然表現良好,至於學校中 "毀"人不倦的老師,小弟從小倒是看得多了,一路壓抑上來,到高中就自我解放了,我喜歡讀書,但是不喜歡唸書

小弟高一第一堂課老師開宗明義的告訴班上所有同學,大家都考上了第一志願了,應該知道唸書是自己的事,以後大學你考上第一志願,我的薪水不會比較多,高中念到留級,我的薪水不會比較少,都是你家的事,接下來開始用只有前幾排同學聽得清楚的蚊子音上課,這種心態的老師多得是

我不是說讀書不是自己的事,小弟唸書從來都是自己唸,但是我不喜歡他不管狀況如何,一律自顧自的把課教完就算的態度,學生已經被篩選過了,不太需要因材施教,老師卻圖個更輕鬆

fonjohn wrote:
...有些人一發言...
目前考上雄中雄女的國中生,不都是從各個行政區的國中考上來的嗎?
雄中與前鎮高中的學科班以後都有人考上台大醫科這樣不好嗎?
12年國教後,大家只要習慣以後考上,推甄上國立大學,醫科等名校的學生是從各個行政區的高中”學科班”出現的就好,而各個劃分學區也至少都有符合人數比例,
高中職的學科取向班別,提供有需求的學生來選擇才是。.(恕刪)

說的太好了!!!!!!!!!!
吃小菜.喝小酒.打小牌.摸小手.騎小車....看看小電................................................視!

ucji3jc6xu6u wrote:
教育部長似乎有點糟糕...(恕刪)


你的這篇PO文正是問題之所在。

主角是你喔!不是教育部長!




ucji3jc6xu6u wrote:
教育部長似乎有點糟糕...(恕刪)

感覺"萬般皆下品唯有讀書高"
這句話好像是你會掛在嘴邊的..
中華民國萬歲

LIKE-SEIKO wrote:
把天下人教成英才 這句話就有點問題 ...(恕刪)

我一看到樓主引用的這一句也是不太滿意。
”但如果他們只想「得天下英才而教之」,卻不願「把天下人教成英才」“,

但若由整個前後文看起來,
這句應該要解釋成,老師要有把每個學生都教育成英才的”心“,而不是把它解釋成“結果”。
家長心裡真的放得下建中嗎?

嘴巴講放得下,但是身體很老實

建中附近房價一定飆漲

這次滅了建中,下次不就滅了台大?

乾脆建議滅了哈佛跟麻省算了

人人能讀大學,誰家的兒女哪個不是大學畢業?
人人真都適合念大學?
真的都適性發展?還是只是滿足選票?滿足家長的期望?
真的因才施教為了孩子?
是滿足家長的面子吧!

有空去所謂的明星高中看看
設備師資真的都是明星嗎?我就看過有錢的家長看到環境,馬上把兒子轉到私立高中
所謂的明星高中,是學生造成的
那些學生拼出來的

分散也沒差,我覺得一點也不是
整個市裡面只有一家麵包店,你覺得麵包好吃?
跟有一千家麵包店,能找到好吃麵包店的家數有多少?

聯考很殘酷,他明確的跟家長說,你孩子不是讀書的料,趕快找別的出路
沒有人跟家長說,你孩子不是讀書的料,你覺得家長有能力,誰不會讓孩子一直讀下去?
到最後讀出來,孩子時間也浪費了,也沒學到東西
這樣的情況滿足了誰?
這就是教育現況







  • 3
內文搜尋
X
評分
評分
複製連結
Mobile01提醒您
您目前瀏覽的是行動版網頁
是否切換到電腦版網頁呢?