supersunday7776 wrote:
看到PO這文章的人我...(恕刪)
孩子需要輔導
國家給的錢不夠
學校義工很缺人的
五十出頭就領終身俸的數萬退休老師還有不得其門而入的民間義工
是很好的資源
端看主事者如何規劃整合
各位知道國中裡面有智商剛好70左右的學生嗎?
各位知道校園自殘率高達80%嗎?
或許這老師的作法被斷章取義
也剛好也有人有能力,也有權力,也"想要"解決上面三個問題
不然所有老師校長督學教育局長到教育部長大家都會欲蓋彌彰,明哲保身
這不是台灣人應有的處事態度嗎?
霸凌還有成績問題看來是真的小事
姑且,選票,金錢,才是真的大問題
想當初小時候很多政府宣導,現在都只是要人拜金,學校出事就開記者會
說真的有遠見的政治家,除了日本統治時期外,就剩蔣經國有一點點想法
日本人離開台灣時,說台灣人愛錢,怕死,沒羞恥心,唯有嚴刑峻法才能讓台灣人成長
是真的說對了
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小孩子有小孩子的想法.遇到問題不能解決就會尋求同儕
同儕也不懂,自然變成瞎起鬨,莫名正義感就出現,最後變成犯罪事實
所以這種事情要引導
我上課教到循環,我會帶一把樣本生魚片刀
從自殘這件事情講起
動脈有多深多粗,靜脈有多深多粗,循環怎麼跑到手,怎切會掛,
如果切不掛,秀出文獻上,有人自殘,細菌感染,手臂切除的圖片
再秀出某個正妹女性友人手上50多條疤痕的照片,問班上男生幾個想要跟她做朋友
如果真想掛,來領生魚片刀(如果賞文的大哥您要斷章取義,這段不錯)
當同學來找我,自然我會分析給她聽
當然要說人生是美好的,很多快樂事情只是你沒遇過,大考小考,生老病死,失戀,長大,阿公阿嬤掛點,老爸老媽,老公老婆掛點,每個人都會遇到
要懂得排解,也要學會如何排解,人生正向思考........
可憐的老師,我猜應該她被斷章取義了
別衝來衝去
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