3QQ wrote:
早上去送教課書~~經...(恕刪)
資不資優無所謂
我只希望我的孩子未來能找到適合他的工作
養活自己,就很資優了
台灣沒有資優教育,都是學科取向
人家資優生都走基礎學科做研究
我們的資優都走賺錢路線的
會賺錢就是資優,很會賺錢就是很資優
Morgan1130 wrote:
基本上就是不斷的智力測驗和面試
我以前(快三十年前了)是從小一開始測
一直測到小二結束
每隔幾個月就測一次
從二千多人中選出三十個
然後小三正式進去
讀完五年級就畢業了
當時是秀朗國小資優班第二屆
測驗大部分是數理, 幾何跟邏輯
至於IQ是怎麼算出來的我就不知道了
當時老師是跟我媽說141...
其實我回想起來會後悔當初沒有把小學用完整的六年唸完
小孩子其實腦部還在不斷的發育中
在六七歲時比同齡學童聰明的小朋友
不一定到了國中高中之後還佔有優勢
因為少了一年的時間讓腦部再多成長一些
到了國中之後很多人也許只是跟同學同等程度而已
而且資優班自由的教學方法
不一定能適應國中之後填鴨式的教學
更何況不是每個在資優班的小孩都喜歡死讀書
像我國高中就是倒數五名的常客...
資優班的小孩常會比一般人背著更多的壓力
像我爸以前每次看到成績單就是一肚子火
總會加一句"虧我和你媽把你生的這麼聰明!"
直到有一次我忍不住了
哭著跟他們說
"聰明不聰明都是你們大人說的, 我自己覺得自己很笨啊..."
他們才了解到一直以來對我的期待其實太高了
這位大大是我的前前前前...輩XDDDDD
大概比我早了快20年（笑）
有時候小孩子只是對於自己喜歡的東西有興趣所以表現好，可是大人會解讀成「聰明」，給予過多的期待最後變成孩子的負擔。
讀資優班的小孩壓力會大，我讀的那個時代是小一下測驗完畢，小二上開始課程一直到六年級，在這五年期間，有同學受不了壓力而選擇退出。資優班是不教一般學科的，他的課程方式是培養小孩自由自主的思考能力，除了數理和語文之外，還有情意這種與情緒和人際關係管理相關的課程。
內文搜尋
從 APP 打開
X