對於彰化陽明國中事件看法 (第2頁)

秀筆心台

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11樓

2010-09-07 16:38

edwardazaz wrote:
其實彰化縣最厲害的明...(恕刪)

還好我讀的是放牛班

doubless

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12樓

2010-09-07 16:40

也許陽明把這些人都編在同一班
說不定效果會更好......

難道能力差的跟能力好的編在一起就會變好???
到不如把這些人分開
給予適當的教導
現在有問題的地方
我覺得是學校以及老師
分級分班只是要讓老師可以因材施教
而不是分出來後讓老師可以選擇放棄

不是能力分班不好
而是要看後續的學校老師的態度

RROY

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13樓

2010-09-07 16:40

大家有沒有過一個問題

學校的招牌在於他的升學率

你看過哪間學校招生.主打培養各方面的人格發展.性向探討嗎

社會還不是很現實的只說

別廢話了~給我看你們的榜單就好!

出社會之後呢?
老闆:哪個學校畢業的?
誰管你興趣和人格怎樣.我們公司不需要這種抽象的特長

edwardazaz

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樓主

2010-09-07 16:42

waroro wrote:
能力分班與否... ...(恕刪)

其實對於能力分班我是到了高中才開始感到厭惡
最明顯的就是師資

最好可以派英文都口齒不清的老人家來教英文
不然就是派一些整天講政治不教書的老師來

而且要考上彰化縣的高中
PR都要85以上
要幹掉85趴以上的人
我們學校則是要幹掉88啪的人
我們離最好班的人最多差兩趴吧
有必要大小眼成這樣?

ac0195

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15樓

2010-09-07 16:46

martin5630 wrote:
我之前是陽明出來的....(恕刪)

小弟住彰化

但是不讀陽明

編班什麼的怎樣是不知道

只有聽獨那邊的朋友說

那邊的腳踏車被幹很兇

hsuchiehhao

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16樓

2010-09-07 16:47

我埤頭人....但我沒念埤頭國中 (我68年次國中時代很久遠的記憶了)
我去念嘉義的天主教私立學校.....國高中都在同一所念
(應該有人知道哪一所....)

埤頭國中我當時有能力分班.....現在我不知道有沒有
好班的有三班 (普通班有九班)
每年考上彰中/彰女的也不少....
那種升學壓力要留下來晚自習的現象.....

我父母幾經考慮.....還是讓我去念私立學校
我國小同學45個....只有五個念大專以上....其餘都是高職以下

神木q飛鳥

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17樓

2010-09-07 16:50

我很多年以前也是彰化陽明國中的.

記得我們那屆有45班接近2200人全校6000多人,其中分A&B段班剛好各一半一半,另外還有兩班一個叫實驗班.一個是資優班.

印象中每次段考全校頭5名幾乎都是這兩個特別班在拿,全校前3名資優班通常會包辦2個偶爾還會3個全包.每年B段班的前幾名可能有機會升到A段班(相反A段班倒數幾名也很有機會被踢到B段班).B段班的前三名的成績跳來到任何一個A段班正常來講大概都變成每班的倒數幾名..

真的是差距很大的能力分班,只要當初入學考沒上A段班,讀書環境真要形容大概就是天堂與地獄的分別.當然如果以玩樂方面來講B段班就絕對是天堂 ^++^

edwardazaz

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樓主

2010-09-07 16:52

doubless wrote:
也許陽明把這些人都編...(恕刪)

其實效過很差XD

因為我鄰居就是編入那種人情班
大家的家長都是有力人士
幾乎每一個都很囂張

老師管不動反而更糟糕

獅子豹

獅子豹
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19樓

2010-09-07 16:52

其實認真想...
這對學校是件好事啊..
少了180個怪獸家長...

校園會平靜不少..

LoveMiffy

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20樓

2010-09-07 16:58

母校耶!!!

這學校真的太出名了

不僅老師優秀出名

學生也因為能力分班出名

我個人其實贊成能力分班

如同孔子說的因材施教,不應該齊頭式的平等...

這樣會讓很多好孩子誤入歧途

不說什麼...就說學生同儕間的影響真的很大

且這個學校的人數真的很多

現在少很多了,以前一個年級50個般左右一般45人

一到考試真的是大家拼命讀書(A段班)

這才是競爭力有競爭力才有成績

要讓孩子有自我效能

雖然要讓孩子快樂到底要多快樂才是人本要的?

大家養兒育女很辛苦當然希望成龍成鳳的

不希望在人生的道路上有什麼閃失結交壞朋友