學生上課態度和老師也有很大關聯。
認真、嚴謹、尊重學生且具備充足知識的老師，泰半同學都會準時到，上課認真的比例也不低（當然還是會有打瞌睡，玩手機的）。
而若是本身就很糟糕的老師→上課遲到早退、愛和學生打哈哈自認為幽默其實難笑得要命、授課內容都只是照本宣科、三兩下就被學生問倒，並不具備專業知識和背景，那也不用期望台下的學生會多捧場。
大學到博士都是國立前三且讀同個科系,
在業界也做本科,
最早也是由工程師一路做上來.
十年前開始受朋友請託去私大兼課,
倒也不是缺錢,
就是愛分享知識愛和同學聊天.
這兩年有在國立前三教書,
私校也照樣教.
這兩學期正好國立私立都教同一門課,
好玩的事情來了.
同一所私校, 十年前學生雖然程度普普, 態度倒還ok, 上課缺課率不高也不會太吵.
這兩年以來學生不但程度爆弱, 上課態度爛到爆錶.
上課十分鐘普遍才來兩三個,
上個兩堂課之後人會來多一點,
但來多了卻忙著聊天或打牌.
有看過日劇極道鮮師的話,
上課差不多可以和他們比擬.
於是每次上課都要花至少一半的精力在維持上課秩序,
想好好的上課是很難的.
我教的科目正好業界在用,
不必學太好, 學差不多就能混口飯吃,
但說破嘴也沒用, 頂多一個班兩三個人想學.
感覺起來,
他們只要看到左邊右邊都在打混,
就以為全台灣都在打混,
而且還會振振有辭說學歷不代表一切,
出去工作靠實力.
如果打牌打電動是工作實力的話,
他們的實力大概能算神人級的.
考試沒人怕,
反正基本上沒人怕挨當.
作業一定是互相抄,
甚至來01問答案.
萬一作業稍難的話,
我見過全班都不交的,
擺明老師拿他們沒辦法.
同一門課換去國立來教狀況完全不同,
上課前大概班上就坐滿一半,
十分鐘左右大約四分之三就會到.
我通常上課前半小時就會到教室,
往往沒多久就會有同學進來找我問功課.
我也沒在點名,
人就是會來.
至於上課的話,
秩序真的不錯,
問問題也會有人回答.
教的再難也一定有人會懂,
那兒的天才還真的是天才,
神人級的怪物蠻多的.
然後,
考試好像永遠有些人考不死,
再差也有個說的過去的水準.
甚至有些挨當的同學,
拿去私校的話大概輕鬆可以拿全班第一名..orz
所以真的不要怪什麼兩萬二的薪水,
那些錢拿去付私校打混摸魚畢業的學生我嫌太多.
但我教的那些國立學生來我公司的話,
我很樂意直接核薪三萬五以上起跳.
萬一是我知道的神人級學生,
五萬我也敢給.
公喵不帥, 母喵不愛. 公喵愈壞, 母喵愈愛. 不帥的公喵想要母喵愛, 就只好學壞.
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