等長大後讓他去殺他父母。
最近的例子都是慈父慈母多敗子，
可見愛的教育只是光說不練，
鐵的紀律才有效。
論老師:
老師 雖然用意是為了導正小朋友 但是執法過當 這是無庸置疑的
不管這老師是否是好老師 但是他失控了就是事實
論家長:
家長心疼孩子這天經地義 抨擊老師 這也沒問題 畢竟老師下手太重
但是家長也應該要思考一下 其他家長反映的 她家小朋友太惡劣的問題
現代人有一個很嚴重的問題就是 出事 一定會去檢討別人 而不檢討自己
老師有錯這沒問題 但是引爆點 其實也說明小孩可能有些行為偏差
如果家長不注意這個問題 這小孩以後會不會就步入歧途 很難說
一個好的教育除了要糾正別人的錯誤外 也要反省自己是否也有錯
論媒體民代:
台灣媒體跟民代 早就已經變成 "藝人"了
看看就好
我個人比較關心 那個家長到底也沒有跟小朋友好好談談
我認為這件事情最完美結局應該是
1. 老師受到合理處分(不一定需要免職 除非老師之前也有不良紀錄)
2. 學生跟老師面對面 老師跟學生道歉 而學生也跟老師道歉(如果該學生真如其他家長所說 行為有些偏差的話)
3. 老師日後控制自己情緒跟行為 繼續當個其他家長口述的好老師 而該學童也能知道自己平常的行為是不好的
改正自己的行為
打到瘀青是點誇張拉.....
打巴掌都不太可以接受了，不能改其它方式如.....罰站或打手心之類的....
如果"自己"的小孩被打成這樣，相信大家也都難以接受吧!!!
老師也可以透過其他方式跟家長先行溝通，如聯絡簿或打電話直接跟家長溝通....
shado wrote:
像這個例子來講，小孩家長他在人前立得住腳嗎？關愛孩子是要用對地方的，嚴格也是關愛的一種；古有名言：養而不教父之過，教而不嚴師之惰；又有嚴師出高徒之說。
孩子在學校受到處罰，若僅感到心疼而不問是非，那就溺愛了；費些心思去了解前因後果，教給孩子一個正確觀念，這正是最大的關愛不是嗎？至少，將來他出社會，不會因為自己偏差的觀念招來禍事，甚而得人尊敬。...(恕刪)
+1，大家都只批判打人的老師!!
但沒有想到，為什麼老師會打人、為什麼班上30個同學，有25個同學家長去支持老師???
會打9個耳光，確實是一時情緒失控，但也是長時間累積下來的。
掀裙子、摸雞雞、打人，從小一帶到小二，應該已經不是第一次了。
可憐之人必有可誤之處!!
至於議員部份，搞不清楚狀況，在媒體面前作秀怒罵校長、官員、嗆家長，那就更讓人不恥了~~
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