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發發問卷跑統計分析就可畢業的碩士論文

大學裡養了太多廢物教授
這些教授忘了他的正職是要把學生教好
但卻頂著教授的名頭,到處招搖撞騙
你覺得這種教授教出的學生會多優秀???

教育部長大人, 拿出點辦法吧
不然就不要在那裡佔位子
看來前面有很多很有本事的人
那也去拿個社會科學的碩士或博士來看看吧
(記得找間知名度高一點的學校,免得被站上的人嘴砲)

發問卷、跑統計、寫分析,的確不一定需要很長的時間
但問卷內容的產生,統計方法的使用,分析報告的撰寫
不知道前面這幾位是否都已經學得很透徹了
希望這幾位能人異士,能夠針對這些部分提供社會科學領域的學生們研究的指引
讓大家可以學會快速產出有品質的好論文的方法
一個中文,各自表述

加藤老鵰 wrote:
甚麼上課吃泡麵睡覺之類吧~

我當學生時也是每堂課必打瞌睡,不過會坐最後一排,稍微有廉恥心點XD

時代在進步,看開些啦.


這跟時代進不進步沒關係,那是家教的問題

連尊重課堂主講人都做不到,那將來如何尊重別人??


老實說啦...站在部份角度看, 大大說的也沒什麼錯...

不過 ,

1.碩士論文有分質化跟量化 , 大大你填到是量化論文的問卷調查 .

2.統計分析在整本論文中 , 佔一大章吧 . 但其他章節的引述論證也是要花時間去找論點證明的.

3.台灣碩士至少要寫論文 , 差不多要唸兩年 ... 部份國外碩士只是交報告...比起來我們也算拼的了.

4.你有看過大陸的論文嗎? 我們的論文是要找出很多證據跟著作證明我們的論點是對的 , 但大陸論文是"只要沒有人說這一篇是錯的,就代表他就是對的!!!"

我並不是說所有的碩士論文都是好論文 , 可是也可以換個角度想 , 這只是個過程跟經驗(唸博士我還要去投稿 , 也沒這麼好上吧) , 相較大陸或是國外部份學校 , 我們碩士班也要交報告.也要考試.也要寫論文...至少就學過程也算札實吧
碩士論文講求的是讓你學習怎麼去研究, 要的是研究方法的嚴謹, 分析的嚴謹
應該沒人要求碩士論文寫出什麼真正有用的東西吧?

上課不認真, 吃泡麵可以被人指責..........碩士論文用問卷被指責就太扯了吧, 用問卷本來就是對的.
chi_ying@hotmail.com wrote:
老實說啦...站在部...(恕刪)


有時候先搞清楚什麼叫做參考文獻!

現在許多學生不就為了那一張文憑
都喜歡做一些舊題目舊方法
( 比如探討 xx人對xx事情,知識、態度 、知識、行為之研究)
上述題目針對xx,進行修改
然後統計下去跑一跑.....
拿到畢業證書就好
管你那麼多?

這年頭馬都是兩年就要閃
還花時間跟你做質化研究...有啦,真的很少

話說回來如果我們論文做舊題目舊方法...
應該過不了
jhlien wrote:
應該沒人要求碩士論文寫出什麼真正有用的東西吧?


打槍一下
你念過研究所嗎...?
研究所是要幹什麼的
不要把學生混的心態來正常化,變成研究所能寫出什麼真正有用的東西,這種離譜的想法...


就好比問你一個時事的問題
政府現在要免費開放國小營養兒童的午餐是德政嗎?

一般人可能會說,是阿、是好事情,德政阿
可是在我看來卻覺得未必

研究所就是要看事情的內部核心
而不是要看表面
這就是研究所的目的

迷惘的羊咩咩 wrote:
還花時間跟你做質化研究...有啦,真的很少
你真的有去了解社會科學研究嗎?
質化很少?在很多領域,質化已經成為主要的研究方式
學生想做量化,還要指導教授答應才可以吧
兩年就閃?做得出來當然可以走
但是光是質化研究法就有多少取向可以學
學會後還要能真的用在研究上,為了論文念超過三年的人也多得是
一個中文,各自表述
ptx wrote:
你真的有去了解社會科...(恕刪)


不好意思
你可能誤會我的意思

我是針對想要混的學生...想要輕鬆念兩年研究所拿文憑舊跑的那種
質化研究的時間範圍應該不少都屬於縱剖面吧...
來混兩年要完成質化研究...

想混的學生是很少會去選擇質化
除非他根本連質化是什麼都不知道


noruko wrote:
洪蘭是從陽明大學前身...(恕刪)


洪蘭, 台大法律畢
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