enkeian wrote:
感覺建構式數學的教法有點本末倒置
它應該是一種理解的方法 而不是一種實際應用的算法
這樣算下去只會越算越慢...
如果能有良好的99乘法基礎加上建構式的概念感覺會比較好
p.s 可以看看(別鬧了，費曼先生)
沒錯！
我也覺得這才是建構式教學的目的。可是目前的教育方式卻把建構式解題當成解決問題的惟一方式，真是莫名其妙！
這種教育方式可能會導致下一代不知道計算機上的 * 和 / 鍵是幹嘛用的！
wkol wrote:
建構式數學...學的是思考的方式和的數學意函的瞭解
算的快...或用九九乘法...都只是背頌式的反應
也許進行加減乘除運算...傳統方式是可以算的很快
可是當數學進入代數...方程式...幾何運算甚至是微積分的時候
對於數學本身的基礎建構的了解就會變的非常重要囉
個人的理解是...
現行教育方式將 建構式解題 當成建構式數學的一切而不考慮問題的複雜度。
這是建構式數學成效不彰的主要原因！
