嘴砲無敵~ wrote:
老實說,整件事我覺得...(恕刪)
是沒錯
家庭主因
教育次因
為啥呢？兇嫌的爸媽、沒受到好的家庭教育所以遺傳給下一代。
講真的
學校多關心一點點點...不用多1學期到家裡一趟請學生吃飯。
把那些流浪教師叫回來，學人本
一個老師管教6個學生........
政府啊！！！有沒有看到我在幫你解決！流浪教師問題.....順便解決治安問題！害我有點想選總統
chieh76123 wrote:
通常這樣的騎士在我們眼裡都有個暱稱叫做台灣高鐵，因為只有直線特別快...
刺青是有很囂張嗎...?
刺了青會考試100分嗎?
刺了青讓很多人看到就可以橫著走嗎? 這種腦袋到底在想什麼有沒有專家可以解釋?
考試100分 大哥
有人呼叫你
難道學校有教人 拿刀出去殺人嗎？
學校難道沒教公民與道德嗎？
絕大部份行為偏差的學生，都不是學校教出來的
在學校老師一個人要教三十幾個學生
一個老師那有能力去顧及每個學生的品性問題？
學生在課堂上不搗蛋，在學校不要惹事生非
就已經算管的不錯了
正常人格的培養，是來自家庭教育
你在家裡一個人教一個，都教不好
卻去怪老師一個教三十個的教不好
自已不教，卻把責任全部者怪給教育體系
昨天晚上看新聞
其中有一個共犯的爸爸到警察局的時候
還根本搞不清楚狀況
一直在那說 我兒子不會打人
大部份行為偏差的人
都來自問題家庭或是家長長期疏於管教
自已兒子女兒的人格培育，根本就是要從小就開始的
可是一堆人 只有在發生問題時 才把所有的責任 都推給教育體系
其實會有這樣的學生
家長才是最大的問題
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