buzzbee wrote:
為啥又要用文言文的"假道學"三個字呢???...(恕刪)
[驚]
那以後用...........很假很瞎的道義的學問.................
有沒有白話一點呀........
jaywang4 wrote:
如果最正確中文用法的環境只剩下教育環境,那所謂最正確的中文用法還有存在的必要嗎?這是第一個問題!
第二個問題是為什麼學白話文就一定是粗淺?文言文就一定有深度?我想我們都同意,也有很多有文學意涵的白話文章!
第三個問題是我們現在的文言文是怎麼教的?
我不知道現在有沒有改變啦,但是我以前考聯考的時候,大都在考字面上的意義和比較!
什麼意境啊!文學的美感啊!老師是不教的,考試是不考的!(不知道有沒有大大肯提供現在的情形到底有沒有改善!)
第四個問題是應用文真的還有這麼重要嗎?
當然我們大家都很想去當死公務員!但是現在除了公務員(包括軍人,法官等)外,
我想應該沒什麼公司在寫應用文了!(即使有公文制度也不一定是寫正式的應用文!)
至於,法律條文其實沒有這麼難看懂,但其中的眉角也不是一般人看得出來的,
所以其實跟文言文學得好不好沒啥大關係.(法律又不是用文言文寫的)
１.
大家平常說話都很口語，但是這個口語的使用邏輯還是得根植在正確的母體上。
沒把正確的文體學好，每個人都各自用一套自己的口語，結果就是大家都雞同鴨講。
就像前面說過的，你要有根存在，才能基於它去發展其他部分。
這是一個標準，不管你使不使用，標準都還是有存在的必要，只是大家可能注意不到罷了。
２.
並不是說白話文就一定是粗淺的，而是一般白話文使用的技巧的確是比文言文少，
因為它就開宗明義告訴你是「白話」了嘛...
至於許多白話文學大家，你可以看看他們有哪一位不精通文言文？
３.
或許老師的教法只是為了讓你考高分，或許你也只是為了聯考而學，
教育制度的方面我也無能為力，但是以我個人而言，我學中文學得很開心，現在甚至靠賣文字吃飯。
再說，美感的感受性也教不來，老師教你解讀方法，感受到什麼則是看個人悟性。
４.
公文只是應用文體之一，並不是說應用文就只有公文一種。
前篇只是針對你「只要訓練就能寫應用文」之說做回覆喔。
然後，小公司我不清楚，不過你可以看看哪間大公司的內部簽呈是可以隨便寫的。
另一種大家最常用到的應用文，我想大概就是自傳了吧。
寫得好不好，絕對影響你面試順不順利。
解讀法律條文和契約其實也不是看什麼眉角，其實就是看你懂不懂字義。
而文言文的練習，有助於對這一類言簡意賅文體的理解，
因為言簡意賅正是文言文的強項。
jaywang4 wrote:
如同kevin628大大所說的,教育，是教會小朋友對XXX有基本的認識和暸解!
所以要不要教數學,要...因為我們要求孩子要有基礎的數學能力!(不是算數能力喔!)
要不要學理化,要...因為我們要求孩子要有基礎的物理化學能力!
這些東西是現代科學之母,不能不會,不能不學!
而國中階段的數學和理化,其實也真的只是基礎而已!
我們要不要學文言文,要...因為我們希望孩子能夠與我們祖先的文化做傳承!
但是這代表我們要把學國文的時間,大部分都花在文言文上嗎?我想並不是吧!
何況這又牽扯到我上面所說的...怎麼教的問題上!
PS.我從小學六年級就開始看金庸小說,這跟國中的文言文教育有啥關係呢?
我可以很清楚的告訴你,我的閱讀能力來自我從小就愛看書,還有偉大的金石堂書店(可以免費看一整天!)
你這部分的說法就有些矛盾了。
你自己也承認，因為希望孩子能傳承祖先的文化，所以要學文言文，
但卻又質疑為何要把學國文的時間花在文言文上，問題是，
你不學會解讀基本的文言文，要怎麼和祖先留下的文化接軌呢？
要寫出一篇合格的白話文，需要學的東西不多，但是如果想寫出優美的白話文呢？
我想，這就是為何那些白話文學大家都精通文言文的原因。
你當然也可以質疑，「我只要能寫出人看得懂的文章就好」，
但是這麼一來的話，又會和你的其他論點衝突。
為什麼數學和理化是現代科學之母，所以就一定得學？
你出了社會，即使把三角函數或元素表都忘光了，也一樣不影響你生活啊？
而國、高中階段的文言文難度，也一樣只是文言文的入門基礎而已啊？
社會上也多得是沒學會這些東西的人，但是他們有發生無法在社會生存的慘劇嗎？
所以這些都不是「不能不會，不能不學」，而是「可以沒學會，但是你會了更好」。
我相信，知識與能力，永遠是不嫌多的。
最後，關於金庸，我提供一個自身的例子給你做參考。
我的職業是日文翻譯，這種感覺可能要吃同行飯的比較能體會。
我在開始翻譯之前，會先閱讀一次要翻譯的作品，
閱讀的時候都很開心很流暢，也都能掌握住作者在說什麼故事。
但是開始翻譯之後，就會發現很多地方需要查字典才能確定是什麼意思。
怪了，閱讀的時候都不會發現這些看不懂的地方呢？而且也不是古文啊？
因為看得懂故事發展，所以大腦就自動把無關情節發展，看不懂的地方給跳過了。
所以，你小六在看金庸的時候，果真能把金老文章裡每個詞彙都解釋得正確無誤嗎？
能看懂一本書，並不代表能完全掌握作者所使用的文字。
你有興趣的話，也不妨再把書翻出來，看看現在的自己是否做得到。
閱讀能力我相信你是有的，至於使用能力，我也還在期許自己當中，共勉之。
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