其實不能說amberwu的觀念是錯
但現實的情況或是經驗法則，恐怕是其他人的作法較為有效
小孩子的世界很簡單，簡單到幾乎就是現今複雜國際情勢的翻版
拳頭大的說話，敢的人拿全部，家長永遠只會自私的維護自己小孩
而老師清一色不想惹事只想息事寧人
在一個健全的社會道德範疇下，這些都是不對的
但這卻是一個很現實的環境，畢竟這裡不是烏托邦
如果法律中賦予遭受到生命財產威脅的個體做出合理的反制防衛行為
那老實說小孩適度的防衛與反擊也不為過，經由適當的輔導下亦不至於演變為往後偏差性格的要因
這個社會並沒有想像中那麼和諧，能夠做到自保，不害人，不為自己的利益而侵害他人利益已屬十分困難
這樣的觀念，不只小孩恐怕到成人出社會都通用，只是大家的手法化明為暗罷了
我小學時候也曾經被欺負
我當時的手法是以直抱怨，循正當管道申訴
但結局是出現一個家長包庇自己兒子，另一個家長揚言要告我父母恐嚇
你能說他們家長錯嗎?人到最後一刻都會自私，能大義滅親的能有多少? 全校有超過五根手指頭嗎?
我也曾經不斷自省過，除了隱忍和反擊外是否有其他更有效的出路與方法
最後發現以上兩種方法之外最有效果的就是以負面的手法操作人際關係和輿論
說得更白的一點，就是讓老師和同學同時恐懼你的存在，喪失所有的人際關係像是死神一樣大家敬而遠之
如果要再舉詳細一點的例子
就是在強者面前暫時性的低頭，經由後續的檢舉(教育局，警察局備案，報警，照片，錄音，存證信函，匿名信)來反制
然後抓住老師與校方的弱點，利用公共機關的申訴管道來使校方覺得懲罰施暴者的風險低於得罪被害者
還有就是自己行的正，因為從這時候開始老師和學校也會找自己的麻煩
讓所有人都成為自己的敵人的時候，某種意義來說自己就已經變成無敵的狀態
最後我就是採取這樣的方式，從國中開始就再也沒有發生過被欺負的鳥事
這是我的方式，或許還有其他方法...但至少對於人際關係有強烈依賴的人是沒有辦法做到這種程度的
也因為這樣我到現在都是遠離人群的孤狼性格，或許對於普世價值來說比起暴力反而是更為嚴重的影響也不一定
還差點被飛過來的垃圾桶蓋掃到臉
結果全班被校長叫到操場曬一節課的太陽，不也沒事 !!
上才藝班也跟一對雙胞胎打，三個人從教室打到垃圾間 ~
國二時，隔壁班的看我不爽，烙了他們班的同學跟三年級的
他們還不敢再學校打，放學後就約在學校旁的公墓
看我不爽的還不敢出來打 ((沒錯，就是國小在才藝班跟我幹起來的雙胞胎))
找他們班上有背景的人出來跟我 "定辜之"，當時班上同學還很擔心我會被打趴
因為對方一群人，我只有一個人!! 而他叫來的那些三年級的也不敢對我怎樣，因為都認識的 ...
我記得我被打了一拳飛踢了一腳，老實說像蚊子叮，不痛不癢，
(( 真的很懷疑他有出力嗎，這種力道出去跟人幹架真的會被打死，我有把握20秒內讓他躺平 ))
我就直接跟他說，看我不爽的不是你，我不想跟你打，他X的有種叫後面那對雙胞胎出來
我一個他們倆個OK，結果那對雙胞胎不敢出來，人多就有用嗎 ?? 還不是沒種 (當時現場約2~30個人在看)
反到最後我跟那個人握手成為好友到畢業，那對雙胞胎被孤立 ....
不過國三就真的殺紅了眼，從徒手打變成扛起旁邊的腳踏車猛砸一個快被我打暈的，還是同學出來拉住我
圍毆，我專K帶頭或是嗆聲的那位，帶頭的倒了，老實說其他的多半都跑了 ..
我只有一個原則，我不欺負人，但也不會當跑腿，但要來測試我的底限，我一定跟你玩到底
這並不是提倡暴力，而是要懂得保護自己，就我自己來講，經過國小國中的洗禮
對現在的我來講，幫助很大，起碼現在我會去認真的想，這事情對或者不對，該不該去做
反觀現在的什麼校園XXX的，連看都不想去看，什麼爛節目，打架沒人這樣子打的啦 .. 我寧願去看海綿寶寶
耍帥耍拳頭讓很多小孩子誤導，換來的是更多的社會問題
現在動不動就是校園問題，還不能打，被體罰還要當心上新聞
看看以前，我們老師用板條打手心，五下斷一根，回家還被罵活該死好
現在的小孩子真的是太幸福了，但我還是贊成體罰，用自己的身體去償還自己的錯誤(正當體罰喔)
只要是正當體罰我都不說第二句話，犯下錯就是要自己去承擔後果
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