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假考部隊真的有剝奪到後半段班學生的受教權嗎??

d120000 wrote:
假考部隊真的弄得倒學...(恕刪)


很同意這位大大的看法,
小弟自己是以前吊車尾進大學,
以前剛畢業的時候擠進好公司的同學也不少,
起薪30k、40k的一堆,
但是如果現在那些剛畢業的學弟,
大概在人資那關就被刷的一乾二淨,
因為大學錄取成績的降低,
對頂尖大學畢業生當然沒影響,
影響的是那些在後段私校就讀,
卻很認真念書的學生,
大家憑良心說,
現在有幾家公司願意給這些學校不好但是在學校認真的學生機會,
除了小公司請不到人不得不,
大公司哪一家不是沒經驗非名校,
寧可靠現有員工超時加班,
也不願意給這些人面試的機會。
現實就是人力資源網站一大堆職缺,
但是大半私校畢業生連面試都沾不到邊。
orioccidental wrote:
台灣的高級人才夠多,國力才會強盛,國力強盛,才有在全世界競爭的優勢...這兩者是相互的
因此,若反過來說,若只是剔除不好的學校,減少培養人才的機構,那台灣的人才不會增加,競爭力自然薄弱...
因此,剔除不良的大學,只能確保大學生的品質而已,而將國家的競爭力繫於少數的人才之上...未必是好事...

第二個議題,若去探討台灣大學學位的價值低弱,其實主要的原因是「學生不符期待」...
要解決這個問題,其實是要在課業上嚴格把關...
這跟大學容不容易進也許有關,卻不是絕對的關係...
若大家都可以進大學,但是只有一半能畢業...
那自然而然就會有很多人不想花時間去念大學...
因為太累了....

基於上述的觀點,小弟認為,若以減少大學來提升大學生品質的方向來處理
長久以來,台灣的人才也會漸漸減少(當然不是指現在就一定比較多....或是.....)
但是,若能調升成高品質人才很多...其實才是更有力的...
因此,命題變成,如何提升較後半段大學的品質...會更有發展性....
(恕刪)

第一個議題來說...國家的競爭力繫於少數的人才之上...未必是好事...
但如果國家的競爭力繫於多數品質不穩的人力產生的變異更大吧
第二的議題完全同意....
目前無法有那麼多的符合期待的學生...但有那麼多大學....暫時先消滅大學...
您的命題未來性比消滅大學好很多...先治標再說
Lutz wrote:
這並不是偏離主題而是...(恕刪)

不管假考合不合理....實力至上...當假考有萬人時...這萬人時...沒辦法勝過這萬人....
這萬人可以決定大學的資格.大學生的錄取標準.怎樣才夠資格讀大學...
這算很純粹的多數暴力吧...這就是現實社會...
不管干不干涉...被干涉的人實力不足....下次再來...
當別人的價值觀有能力且能夠產生有影響的干涉時...
不能夠突破這些干涉...講再多這些干涉也沒用...
不是說那些考上後段大學的人就很糟糕
但是現在的大學文憑越來越沒用處,連國立大學畢業也不見得敢直接去工作
那後段的大學真的有意義嗎?真的去讀了又怎樣,換來一張很貴的廢紙而已
人人都讀大學?大學不是義務教育所以不是人人都需要
而且現在出生率下降,那些學校遲早會消失
假考部隊只是加速而已
而且告訴那些假如因此而落榜的考生,你真的還需要加油,好好認真一年後再來,其實也沒什麼不好
假考部隊要搞的對象是特定學校系所
現在錄取率接近100%
學生要找不到學校唸, 才真的難吧~
回覆樓上某位亞洲大學的學生
我想萬人考大學活動發起主要是淘汰掉學店,並不是淘汰學生
還有亞洲大學評鑑ok,並不在目標以內喔

評鑑不合格系所

也許有人認為假考部隊的行為不當,要知道這些老屁股離開基礎科目多久了
若連老屁股都考不贏,有誰好意思說自己已經準備當一個大學生了
誠如前面提到,當一個學生有機會上前段大學,誰會選擇後段大學讀
若假考部隊全部只考25分,你只要考高過25分,試問,有影響到誰的權益嗎??
再重伸一次,假考部隊主要只是淘汰學店,若把這些老屁股想的太厲害,只能說媒體和家長太抬舉這些老屁股囉

學科和術科是不同領域,到頭來還是說明了教改失敗
當年在國中之後第一階段篩選制度是對的(高中、高職、五專聯考)
適合哪一方面就朝哪一方面發展
術業有專攻,以前復興美工一出來,只要是考(北北基)聯考的考生,誰不認識...
原因無他,復興畢業生美工超強....
另外一個例子:大學部分有30年前的東海物理.......
誰不知道東海物理很強,因為底子打的好
但是能夠因為一個是學士一個是高中學歷而拿來互相比較嗎??
就算只是高職畢業,只要專業技能夠強,到了業界一樣可以找到自己的定位,比起繼續浪費四年的金錢和光陰來的有價值多了,只可惜現在的學制,導致公司企業用人開始惡性循環,開出大學職缺,研究所畢業生來應徵,企業發現有研究所可用,當然先用研究所,應徵者發現讀研究所才會有工作,於是趕緊一窩蜂念研究所,等到畢業後應徵,沒想到他的競爭對手竟然是一堆博士..........
並不是不鼓勵念大學,而是當你花了四的學費、住宿費,換來畢業即失業加一屁股債,我搞不懂念這間大學意義何在,不如重考,念點有未來性的大學,話說的很殘酷,這是事實,你不能改變企業徵才怪現象,只能盡力提升自己
,若想瀟灑做自己,請自行創業,賣雞排是不錯的選擇


有人說術科強,學科不強不公平
只能說,真正術科強的學生,早在甄試那一關就錄取了,哪會輪到考指考
(少數學系也是以學測成績作為甄選標準,但是依然以術科成績為主要甄選考量,我稍微問了一下親戚的小孩,很少有以術科為主的學系,還要求考生拿出指考成績)
若還要考指考,只能說...同學,你這項(才藝)只能當你未來的興趣或副業,還是另謀出路吧
也許不好聽,但這也是事實..........
畢竟藝術和體育這口飯,不是人人都可以吃的很順利
相對的,台灣伯樂也少的可憐

另外,很多大學科系是先設系,之後再(慢慢)找老師
看看台南某大學財金系就是如此,光是基本師資就不行了
教授講師比免強符合規定,一個系只有五位博士
這樣的系所還敢大聲說:我準備好收學生了喔


PS.不要說老是批評大學生,當你自己在往後的職場路上,遇到一些讓你orz的同事,你就會了解到現在這些老屁股在無奈什麼了..........
砍掉練,公司新來的美眉跟我賭一個雞排,堅持她沒寫錯字
喔~~對了。忘了說,她是新竹某大學中文系畢業
問題不是大學生程度如何
問題也不是高職多好

問題在"誰有權力"去阻止人家花錢念書??
用意也許是好的
可是不該是這樣執行的

不怎樣的大學生也許真的很糟
學店也許該倒...

我本身也看過很多學店的學生
看他們這樣糟蹋家長的學費還有羞辱老師覺得很生氣
可是我不認為該用這樣的方式解決

今天因為你是強者你比他強就可以這樣..
只要是大多數人認為的正義就可以剝奪別人的權益
那還有啥做不出來的??

人家可是"了解到念學店沒啥前途" 且 "自願"花錢付給學店的

問題的重點在心態...
如果有那種它們很差所以我要用我的方式讓她死...
那就跟希特勒...二戰時的日本...沒有兩樣...
希特勒(各位正義人)認為猶太人(鳥學店)沒必要存在
日本人(各位正義人)認為建立大東亞共榮圈是為亞洲脫離帝國主義(為各位不適合念書的人找一條道路)
免於列強(鳥學店)的破壞....
樓上 樓上

是各"位"正義人啦

打錯字嚕

還不趕快改

不然等等真的被那些正義魔人發現

你還不被釘在牆上
所謂的大人就是「好吧,算了」凝結而成的團塊 by SOLANIN
與其說剝奪後段班的受教權,為何不思考這些後段大學的教育品質?
說真的,18分可以上大學,試問:以他的程度能在大學裡學到什麼?畢業之後的出路是什麼?我們的社會有需要人人都是大學生嗎?何不投資在技職教育,讓程度較差的學生學一技之長?換一個角度去想,這些以極低分數進大學的學生,他能夠順利畢業嗎?花了四年的時間及龐大的學費,換來一張在社會上毫無用處的文憑有何意義?也請這些入學門檻極低的學校來說說:該校的教育理念及能力吧!
教改一改再改,改的亂七八糟,學校不斷增加,可是學費卻沒有因此而減少,別說接受高等教育是每位國民所必須的,那試問政府機關的公職考試是否也會降低錄取門檻,讓這些後段的學生去從事公職如何?如果不行,請官員來說說為何不用公職考試分數極低的人呢?
我是認為真的想讀書的話
應該是不會考的那麼糟
假考部隊
如果夠團結的話
目標應該是可以達到
這種作法我贊同
但是能不能達到目標就難說了
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