oiio wrote:
好奇問有罵妳 破麻 ...(恕刪)
好像有又好像沒有欸....有時候他用台語罵一些在我原生家庭從未有人說過的話，我因為聽不是很懂，就當狗吠了...
你說的對，就是要孩子滿足自己的面子罷了
carpediem1213 wrote:
成績公佈了.......(恕刪)
以一個旁觀者的角度，建議家長應該先看孩子的優勢。
105會考級分人數統計
由統計表分析，令公子擅長語文，而且國文在全國考生的前6%,這是多麼值得驕傲啊(作文還5級分咧)，英文在全國前9+%，社會前10+%，真的很強了。
你兒子也許是屬於偏才型的，在現今這種強調通才的考試(教育)制度，未必佔得了便宜。但上了高中分組之後，或許就如魚得水，大學指考可能才是他能力發揮的主戰場。
反倒是家長由高度期待而至失落 發展出來的強烈負面情緒，才是傷害孩子自信最深的殺手。
有一個笑話說，為什麼家長這麼重視分數？ 不然你以為他們看得懂題目？！
孩子的爹大概忘了，如果當年的自己考現在這樣的題目，應該不會比兒子強，他爹會這樣發脾氣嗎？
我當初唸個兩個月書，就拿到95級分以上（96-99自己猜）
也就是全面性贏過5%以上的人
我真的認為要你丈夫摸著良心，他到底有沒有好好幫助自己兒子
我父母，在我小學就請英文家教，我國三就有台灣碩士生英文程度
我學測英文連唸都沒唸就是滿級分
我數學是因為我不蠢啦，沒唸也是滿級分
（但上了高中被全班天才們屌打，所以轉文組）
當我不用唸英文數學，我就狂念其他科
兩個月就考超高級分= =a
如果你兒子在學測時，要花時間唸
數學，你們該檢討自己的智商（因為我父母都很聰明）
英文，你們該檢討自己的教育（因為我父母知道英文要從小教育）
我輕鬆考上一中以上等級的名校
你老公該不該檢討自己？？為什麼一個努力的小孩，卻考不好？
老實說看到你們就很鬱悶
強烈的感受到階級不平等
對我們家輕而易舉的事情，被你們搞得那麼困難
這讓我想到我拼死上不了長春藤
但我爸媽老闆的朋友兒女卻可以上的爛回憶
以後我兒女上不了長春藤，我只會說
抱歉老爸我不是連勝文
我不會指著他們鼻子大罵
自己沒本事讓兒女上名校，牽拖兒女不努力？可笑
我父母當初跟我說，學測隨便考就好
考不好（沒上一中等級）代表我不適合念書
就去國外唸高中上野雞大學
你丈夫是不是該摸著良心，問自己有沒有盡力給兒女一個未來？
（你丈夫有沒有下課後去兼職開計程車？）
我就是看不爽樓主丈夫那種嘴臉
現實生活中我見多了這種親戚
早就想講這些屁話給這些人聽
我要說
兒女達不到高標，父母應該先摸自己的良心盡力沒
我在國外時，看到一對夫妻，在大陸做白領
為了小孩不要受高考毒害，全家移民
妻子在一間爛事務所做爛事
但她不後悔，因為她很高興自己小孩可以在國外快樂成長
你跟你丈夫有做到這種境界嗎？
沒有？
那請你們摸著良心問自己盡力沒
爱炫耀的人是什么心理动机
在生活中我们经常会发现有一些人非常的爱炫耀，有的时候到了令人厌恶的地步，而实际上爱炫耀的人其实是心理缺乏安全感的表现，那么爱炫耀是什么心理动机呢?下面我们一起来了解一下。
第一，可能是心理方面的问题，通常被认为有“心理强迫症”。
他们“吹嘘”自己其实没有任何恶意，只是到了一定场合，就喜欢渲染自己的“特殊身份”和优势，让自己的头上多一道光环。但是，时间一长，他们的能力高低就显现出来，因而这类人往往不会在某个单位久留。这是职场中比较多见的现象。
心理强迫症是指以反复出现强迫观念和强迫动作为基础特征的一类神经强迫症性障碍。观念是以刻板形成反复进入患者意识领域的思想，表象或意向。这些思想、表象或意向对患者来说，是没有现实意义的，不必要或多余的;患者意识到这些都是他自己的思想，很想摆脱，但又无能为力，因而非常苦恼。强迫动作是反复出现的刻板行为或仪式动作，是患者屈从于强迫观念，为求减轻内心焦虑的结果。
以此警惕。
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