有些老人前輩的話聽聽就算了!! (我也是老人, 6年級的)
我也不支持政府這項措施, 但必須說句公道話.....
很多年輕人不要被版上一些前輩影響, 很多人都是自以為會那些版主
所謂的那些技能, 我曾遇過太多自我認知有問題的人, 說自己會
php. c . C++. JAVA .PS. AutoCad. SQL, 我不客氣的說
很多人根本只會寫簡單的程式或者滑鼠會動兩三下, 就說自己會用
之前公司有個同事, 說自己電腦多會...結果也只會改改程式, 電腦XP
有問題都不會排除...連備份電腦都不會, 結果不會的都跳過, 直接
就說自己電腦很會....我不相信有什麼人真的同時可以會這麼多東西
企業之所以給不了高薪是因為通常人在專長上都是多元化接觸, 每一種都會
一點,但不代表你真的全才...當你說自己會的同時, 請仔細思考自己是不是真的會
再拿來當依據去說別人...
舉例來說..很多人都"會"用word, 但你真的有辦法很快速的完成一份
有水準專業的文件嗎? 如果你的"會"是用滑鼠不停的試試看!!那麼多給
年輕人一點鼓勵, 少吹捧自己了!
我自己自身遇到過的真實案例..公司(我曾任職網通業)某個主管整天只會上網拍,
問他什麼都不會,但總有辦法推託..但明眼人都知道他根本沒料, 只是自認為自己有料
每次遇到技術性的問題都是用Try的, Try出來就大叫想讓大家知道他的厲害,問題是
當你try的時候, 人家就感覺的出來你的try是專業的還是亂試!!
相反的我的經理, 雖然非資訊科系畢業, 但真的厲害到讓人佩服, 公司重要的程式
都是他寫的,客戶也是他談,技術支援也是他, 最厲害的地方在於不管你工作上遇到
任何專業的問題, 他都可以解決!!我最欣賞他默默的個性, 當你遇到問題他會說好,我
這邊處理完,待會過去!過來之後..看了一下馬上指出你的問題癥結在哪...言語中完全沒有臭屁!!!
他每次都會勉勵我們菜鳥(尤其是非本科系的)說 : 我也不是本科系, 我都可以學會
你也可以....即使我已不在他旗下工作, 但真的覺得曾經在他旗下工作受用不少!
p.s 如果你真的全才..什麼都懂到透徹, 那麼我不太相信這樣具有全才實力的
你,只能拿到不到40K!!!
Pixy-felicia wrote:
真的很好奇，為何有人...(恕刪)
一個私人公司規模要大到什麼程度能用十個實習生?
用了十個什麼都不大會的實習生,每天上班要叫他們做什麼?
用另外十個每個月領三萬塊的員工來教他們一整年?
一年後沒錢支付給這十個實習生，他們學會的工作誰來作?
假使他們能有產值的話。
一家要惡搞的企業也不能只做這一年吧?
被補助兩百萬也不代表這家公司就能這樣做得起來。
這十個實習生只要有兩個在一年後持續被任用，
這兩百萬不值得嗎?
沒這樣做的話，我們的社會在一年後得到的可能是十個失業一年的年輕人，
也許之中有人能靠自己進修再進入職場，
但也可能有人開始犯罪或得尋求其他社會政府管道救濟,
只要他還在這個池子裡，那些成本還是我們在支付，只是形式不同而已。
在他惡化之前，給他一個機會有什麼不好? 至少試過了
此外，支援將進入職場的學子，使用教育部的經費有什麼不妥?
學校也可能參與由經濟部或國科會所贊助的計劃，但都能達到所屬的目的，
今天這個政策教育部不做，經濟部或內政部也可能得做，
這本來就彼此紮根的動作，也一樣是納稅人的錢，有什麼好切割的?
，但目前大部分學校教的3D動畫軟體並不是遊戲業界的主流軟體
。而學校的訓練是要學生努力創作、參賽、得獎，並不是與產業結合（話說老師應該也不知道業界標準是啥，也不玩GAME吧），畢業生3D美術能力根本離業界十萬八千里！現在這些科系的畢業生太多，要混畢業也很簡單，但等面試時就很爽了，拿幾張證照都沒用，作品攤出來一翻兩瞪眼，美術底子不行，沒有美術天分，一看便知，夠強接近可上線作業的不算，有潛力的還要考慮一下，其他的都是直接篩掉！
教育有所謂的「最後一哩」就業學程，但最後一年其實已經來不及，學校又不可能像補習班一樣的排課方式，密集數百小時的軟體操作與實作訓練，結果就是混完大學四年，再花數萬去補習班蹲半年學習。
其實不管是哪一行，不想變成領22000的廉價勞工，就該在學校時先探聽清楚業界要的能力，把根基打好，現在企業不時興培養新人囉。
鼯鼠五技而窮～早死早超生
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