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關心國中教育的請看一下--犧牲15個班只為3個班

看到回復有點無言

文中只提到校長驚慌的樣子

不見提出改進學生的方案

學校為了校長而生還是學生而生



supersunday7776 wrote:
看到回復有點無言

文中只提到校長驚慌的樣子

不見提出改進學生的方案

學校為了校長而生還是學生而生

沒那麼簡單

以前可以惡搞, 因為還是[台中縣]

校長在鄉下當然是土皇帝, 只要我喜歡, 有什麼不可以?

現在是[台中市], 當然會被盯上....

胡自強, 你說是不是?
各位大大 如果對圖示有興趣,請參考『1977 她的眼睛像月亮』http://www.youtube.com/watch?v=YgCiXDLIj6Q

supersunday7776 wrote:
看到回復有點無言

文中只提到校長驚慌的樣子

不見提出改進學生的方案

學校為了校長而生還是學生而生

yukiko wrote:
沒那麼簡單

以前可以惡搞, 因為還是[台中縣]

校長在鄉下當然是土皇帝, 只要我喜歡, 有什麼不可以?

現在是[台中市], 當然會被盯上....

胡自強, 你說是不是?



惡搞的是校長
以前國中讀的也是升學班
段考範圍也是按照進度

這位老師,您這樣說是沒錯,但是道德標準是拿來檢視自己,不是檢視他人
大家都被電視、名嘴誤導了,要檢視他人,只有也只能從"法"而已

只要沒有違法,但是卻被有心人煽動民粹或訴諸情感,講甚麼道德標準,那些人的道德本身就有問題了

況且,諸多網友回答或提出的相關問題,不知道您考慮過了嗎?能解決嗎?

所謂不放棄學生,也要學生自己先不要放棄吧?

我知道有些老師真的非常崇高,即使學生根本不是讀書的料,光是教導"禮義廉恥",他們也非常樂意
問題是:學生願意聽嗎?

cooper-coc wrote:
有些職業就是需要有比較高的道德標準的,


人一生只活一次
來生不知在那裡
所以對的事就去做吧
普通班的學生會感謝你一輩子的

我來給你接個
板主老師加油
你真的是很為學生想的好老師

我看小1. 小2的學生個個天真無邪,好可愛哦
怎麼長大後會有人便成了做奸犯科的壞人???
一定是後來父母,老師都放棄了他,
最後才會走向不歸路....

所以老師像醫生一樣也是個救人的職業
扮演是很重要的角色
老師不要放棄學生, 學生就不會放棄自己

這個校長還是個教育工作者嗎??
竟把學生當成商品???
真令人不恥
教育部應該要了解一下 !!!!!!!

應該是進度全年級一致都得趕在3下前上完,然後全部都要準備模擬考,分組的3班因為有加節上課趕進度所以不覺得吃力,普通的15班沒有加節上課也被要求趕進度所以老師學生都吃力,樓主心疼學生吃力自己也不討好所以請教先進如何改善賽局,也有很多人說了如果不趕進度上完就準備完蛋,所以結論是在普通班有心要學的有聽不懂學不會考不好的願意加節上課才是符合公平正義,有心但是不能配合加節的人分組班普通班都會有這也只能說抱歉得靠自己加油了,沒心要學也不想考好的就毋庸參與加節就回家多練技能
今天段考,
我上星期在家開始給小朋友追蹤功課!
老實說,我認為現在的國中課程內容比起以前精簡很多。
講的難聽一點,
就是課程內容很少,
少到。。。
如果學生沒法在標準的每天七節課,
理解並吸收,
表示他被分到普通班不意外!
學校因材施教是我這個家長的小小期望!
基於我家小朋友有可能與樓主同校,
冒昧請教樓主,
你教過好班嗎?
等你教過好班再在來談或許好一點!

我不否認有些校長真如您所言的不堪
但實際上,現行的制度,學校最不應該負責,也最無法負責的就是校長了

老師的錄用、評鑑、懲處及退場等,您以為仍然是校長說了算?
現在的校長,頂多能當砲灰,頂口水而已

至於,誰放棄了誰?這個問題太複雜了,我也不想跟您浪費口水來討論
簡單的歸納為師長的錯,我覺得您太偏頗了,還好您沒走偏...

k58132000 wrote:
這個校長還是個教育工作者嗎??
竟把學生當成商品???
真令人不恥

cooper-coc wrote:
小弟是台中市的某國中...(恕刪)


這種學校新竹縣一大堆...不稀奇...
這個校長作法有問題
應該把兩種班級的考卷分開才對
難度不同

反正教改改到現在
出現一堆亂象
不如恢復以前的聯考制度以及恢復體罰




hello
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