Gercon wrote:
英國很早就可以為了刀...(恕刪)
{不是反對學校處罰學生}?
人本不就是反對嗎?
連罰站也不行呢!
小弟覺得很有趣的是
隨著對認知科學的不斷發展
教材與教法總是不斷在修正中的
對學生的觸碰與否與處罰方式不斷在變化
可是人本卻把教育方式本質化
體罰就一定是錯的和暴力的
仿彿人本那一套就已經是教育方式的完美方式
不用再調整和修正
這才是最有趣的地方吧!
)yes_arthur wrote:
誠哉斯言! 意簡言胲...(恕刪)
你知道人笨那些傢伙對體罰的定義嗎?
罰寫=體罰 手會酸
罰站=體罰 腳會酸
責罵=體罰 罵學生"遲到大王"被判拘役40天
留校=體罰 剝奪學生自由
更不要說伏地挺身，青蛙跳，打手心，體罰中的體罰
學校剩下什麼懲戒權?
記警告
記小過
記大過
對頑劣學生根本不痛不癢
事實上，目前學校的確已經是零處罰而不是零體罰，因為所有處罰的方法都被拿走
請教你，當學生在課堂上旁若無人，大聲談笑，不聽制止
這種天天會發生的簡單課題，你要如何處理?
以下附上家人任職的學校處理霸凌原則，公告照抄
=============================
XX國中99學年度校園杜絕霸凌事件處置流程七步驟
99.12.17訓導處
杜絕霸凌事件：本校處置流程七步驟：A報B傳C家D警E宣F改 G善
A學生反應通報給導師或訓導處
B傳喚相關人員生進行事實確認
C通知家長到校協助確認並簽名
D通知少年警察隊協助依法處置
E宣導事件處理結果做機會教育
F追蹤與輔導學生改善態度行為
G杜絕校園霸凌事件達友善校園
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學校只剩聯繫家長和警察兩條路可走了，訓導處基本上要改名為聯絡處
一點實權也沒有
前日還發生學生在訓導處辱罵訓導主任，家長也在場，有小路用?
後來主任拉不下臉，報警處理以公然侮辱罪備案
這種事其實在國中常常發生，只是最近被放大檢視
放大了也好，要不然外面的人根本不知道這些人笨基金會造成的遺毒有多大多深多廣
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