題目: 那(注音為三聲)個倚子有問題, 坐的時候要小心.
Ans: “那(注音四聲)”
結果: 零分,
孩子敍述老師的說明:“全校其他同學都沒發現那個 “那”的注音有錯, 所以明顯地這是你自己的問題”
請老師確認或修正孩子的敍述..
□確認 □修正如下:
孩子敍述老師的說明:“全校其他同學都沒發現那個 “那”的注音有錯, 所以明顯地這是你自己的問題”
-->老師說的也沒錯 你小孩的問題就是出在"找不到問題的重點"
一個問題有個大錯誤和小錯誤擺在那裏 如果你小孩厲害 應該可以明確的指出兩個錯誤
而你的小孩找出一個小錯誤 然後明顯的大錯誤放在那裏不處理 ?
所以你的小孩思維和一般人不一樣 有可能成為愛因斯坦 或是成為鑽牛角尖的人
或許你會覺得那也應該不算全錯零分 應該給個50分之類的吧?
如果你會這樣覺得那你也是在鑽牛角尖 分數的高低不是重點吧?
fayefans wrote:
這段發文可以套用到任何一個職業上，但是試問，不影響他人的狀況下，
請問私生活對於教育或者任何工作，有任何影響嗎？
...(恕刪)
這位版友似乎不認同教育工作者該比其他職業有更高的道德標準...
一個民間公司的主管若是和自己的下屬有肉體關係，
只要男未婚女未嫁、兩情相悅的話，
沒人會譴責他們吧?
要是一個老師搞上自己的學生(抱歉用詞不雅)，
爆開後他還能在原班甚至原校混下去嗎?
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