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是台灣的教育害你英文不好嗎?


cmy0616 wrote:
看原文書嗎?你知道原...(恕刪)

台灣有種東西叫圖書館.....原文書很多圖書館都有,不一定要買。
英文報紙........知道世界大事不好嘛?總比一天到晚看殺人搶劫明星八卦的有用多了。
還有也是有本土報紙的英文版。

你要學好英文重點還是在你自己,政府做再多都沒有用。
政府的英文英文學習政策也走偏了。
一些小鬼連母語都講不好,就在學英文?
我覺的版上應該是有很多英文高手吧,

但是台灣人普遍的英文程度有這麼好嗎?

國立大學生的英文程度要看原文書都很吃力吧,

更何況是一般人,

還有~

這麼吃苦耐勞的學習英文是為了什麼?

背後的原動力是什麼?

我己經說對大多數台灣人來說英文是可有可無的.
ineedlin wrote:
從頭到尾你的重點都不是在討論英文教育

台灣強調用KK音標,但我覺得自然發音比較好。為何不是討論英文教育呢?
還有,回應你提出的問題,本來就會偏離主題,沒什麼奇怪的。
話說,在回應你的問題之前,已經有回過其他人的,並沒有偏離主題!
ineedlin wrote:
連括號都要拿出來討論挑毛病

這是國際上都這麼用的,根本不是什麼挑毛病。你堅持要不一樣,也沒人逼你!
我記得很久以前,有位美籍老師說過:這些音標要用 // 括起來,不可以用 []。
還有,你去問外文系的,看看能不能用 []。
你會一直堅持自己的看法,表示我之前寫的東西,你從未見過……
ineedlin wrote:
只是在讚揚韋氏音標,批評KK音標

我從沒讚揚韋氏音標,我之前用 [] 表示的,都是國際音標。
韋氏音標和KK音標都是一樣的東西,只是符號不同而已。
問題不在於音標,而是有很多字典都標錯!
為何要用Yahoo、Sina 這些一般人不會用的字典?
為何不用 Longman、Cambridge、牛津、Colins、Merriam-Webster 這些字典呢?
所以台灣人英文學不好的因素包括:過度依賴音標、使用電子辭典、不使用好的輔助工具
ineedlin wrote:
學英文的目的是在能和外國人溝通
而不在於吹毛求疵一定要把自己口音說的和英美人一模一樣

但前提是,你不能有很重的口音!
還有,把發音練得好一點,也有助於聽力!
新加坡和印度人是聽自己國人的英語口音來學英語,因為人家是英語環境。但台灣不是!
我以前碰過很多歐洲來的交換生,人家都是一口漂亮的美式口音。因為英語是他們的第二或第三外語……
台灣也不少人有一口漂亮的美式口音,但他們都是在非升學導向的小型家教班學的。
所以,為何某些歐洲國家會重視發音的教育,但台灣只是隨便用KK音標打發學生,然後讓多數台灣學生不敢開口?你不知道很多人就是怕自己說不好,或是口音太奇怪,然後不敢開口的?這樣當然學不好囉!

KK音標從沒有問題,是使用它的人有問題!
一個音標符號,常常代表不只一種的發音,如果老師沒教,你覺得後果會如何?
學英語不是要說到和美國人一樣,況且美國各地的口音也不同!
但有些基本發音,用KK音標是看不出來的,學校也不教。
基本發音沒學好,說出來的英語是很可怕的!
你覺得連音都發不好了,英語能學得好嗎?
我也一直很排斥啥主詞、受詞、動詞名詞可數不可數,因為我到現在還是搞不懂
感覺是在上「語言學」
cmy0616 wrote:
國立大學生的英文程度要看原文書都很吃力吧,
更何況是一般人,
還有~
這麼吃苦耐勞的學習英文是為了什麼?
背後的原動力是什麼?
我己經說對大多數台灣人來說英文是可有可無的.

你說得很對!
這是因為我們學英語完全是升學導向,以考試學英語,後患無窮……
上班族學習英文,很多是為了增加自己在職場上的競爭力。
但我相信大多數的人,沒有這種毅力!

國外研究早就指出,學習外語的動力,以認同和欣賞該國文化為主。
所以,一般台灣人是不可能會有充足的動力。
某些歐洲人,英語說得好,很多都是從玩音樂來增加對英語的興趣。
台灣沒有這些環境,所以動力一定很缺乏,這並不可以說台灣人懶惰。因為沒環境就是沒環境!

所以在台灣要產生這些動力,政府扮演最重要的角色。
真的是台灣教育害的
從小老師就一直灌輸我們要背 背 背
根本不會教我們怎麼活用
所以上一學期後
越來越反感
最後就放棄了
http://www.wretch.cc/album/a9218113

cmy0616 wrote:
我覺的版上應該是有很多英文高手吧,

但是台灣人普遍的英文程度有這麼好嗎?

國立大學生的英文程度要看原文書都很吃力吧,

更何況是一般人,

還有~

這麼吃苦耐勞的學習英文是為了什麼?

背後的原動力是什麼?

我己經說對大多數台灣人來說英文是可有可無的.


我覺得你是沒有一些讓你對英語感興趣的原動力才會借口多多

雖然我是香港人﹐所以學英語基本上是受制必學的
但到國小四/五年級的時候﹐老師鼓勵我們多看英語的外語書﹐不設限制(不是18禁就可以了XD)
那我就挑自己喜歡的漫畫來看了= =+
誰說漫畫不能學好語言呢~漫畫能學習的可多了~
(英文漫畫我愛看加菲貓﹐SNOOPY那些﹐對超級英雄感覺普通)

到長大後對運動節目和做菜(西餐)節目特別感興趣
那我都專門挑這些來看
現在網路更為方便﹐要看什麼英語節目都有~
電影的話﹐我對動畫比較感興趣﹐那就挑原文+字幕的英語動畫來看~
音樂也是﹐好聽歌就會去找歌詞
這些輔助"教材"絕對可以加速學習進度~

其實學習的最基本﹐尤其是語言﹐首先就是你一定要先不抗拒
不然什麼對你來說都是借口

聽你的口氣真像那些想減肥又不去減的人就是
orea2007 wrote:
我是覺的政府有心要提升大眾英文程度的話,
應該要多刻意去設計一些便民的英文學習環境,


又要怪政府.... 真的是夠了...
那英文學得好的人是政府有幫到他們嗎?什麼都政府,政府,政府.....
自己沒心想學的話, 政府一人派一個英文家教你還是不學啦~

現在網際網路這麼發達, 能上網就有多到不行的英文資訊了.
看你對什麼有興趣的都有! 文法不懂, 國中英文課本拿出來翻
(國中的就夠了, 不誇張), 單字不懂, 複製/貼上到字典網頁去查.
自己串連看看整篇文章是什麼意思, 看久了就會了!

連看電視也可以學英文, 字幕遮起來可以訓練英聽, 國家地理頻道
我記得週六還是週日早上都有節目是只有英文字幕的. 這難道都
不是學習英文的環境?

語言學習環境是可以自己創造的, 不需要別人給!
與失敗為伍者,天天靠盃都是別人的錯。 與成功為伍者,天天跟失敗切磋直到不再出錯。

hp不p wrote:
小的我英文還不錯。但...(恕刪)


不是,是日本倫理動作片,害我英文不好的!

[IMG]http://hdwing.com/user/humourlo.gif[/IMG]
樓上有些人說政府的角色不重要,

這點我很難以認同,

以香港來說,

從高中開始就以全英文的環境教學,

以新加坡來說,

從小學就開始以全英文的環境教學,

人家是這樣在提升國家英語能力的,

台灣絕大多數的大學生是沒有全英文上課的能力的,

三地的英文程度差異應該很明顯吧,

這樣可以說政府的態度不重要嗎?

當然這樣做有利有弊啦,

也不一定要做到這麼崇洋吧,

新加坡跟香港都做過150年的英屬植民地才這樣玩的~
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