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又來了...又有老師倒楣了=.=


因復仇而誕生 wrote:

你覺得你開心嗎??...(恕刪)



坦白說,當我遇到一些能主動發問,
就是那種真的有放點心思在課堂上,
即便是剛剛跟同學聊天而不知我之前說啥的同學,
我都暗自開心了。

如果能有人可以跟我討論有點深度的問題,
那我更能高興一天,
不過已經好一陣子沒這樣的學生了。

請各位不要質疑我的教學能力,
我的教材都是自編,幾乎年年更新,而且我不會閃躲問題。
可惜每次都是畢業生到外面闖過後才說我教的好,
當下學生卻把我當個屁。

也順帶說一件事,
小弟我現在待公立學校,
就有那種以前上課態度超差的學生來報考研究所甄試與考試,
還特別在自傳裡說以被我教過為榮,
如果是你,你會如何做?

我不是公司老闆徵人,也不用付薪水,
但我總可以選一個我認為夠格念研究所的人吧!
因此,我當然是一笑置之,然後...


小健 wrote:
教不嚴,師之惰......(恕刪)

教育不是只有老師的責任..........家長才是最重要的責任
我是七年級頭段班的
以前念書時
講求的是"鐵的紀律"
上課講話 上課就含奶嘴 ~~~誰管你什麼自尊
考試考不好 藤條拿來 ~~~誰管你細皮嫩肉
帶漫畫 電玩 ~~沒收 順便中午到導師半蹲.....

以前念書 父母親拼命把學生送到私校
拜託老師多用棍子照顧

而現在 講求"愛的教育"....

老師真的是難當
領一樣的錢 我正常教書就好了
管你學生怎樣
到時管教不當又被申訴 被教育當局處分


難怪現在學校教育爛到不行
社會越來越亂
老師打人就不對啦
但是請注意現在學生的素質問題
有時候 你真的會很想痛毆他們~~~
12億一定是不夠的
追加到120億吧
多出的一百億全部拿來請保全
保護師生安全
當老師的很少是真的對教學有熱誠,

絕大部分是奔著鐵飯碗而去的,

整個社會都知道這件事,

結果就是老師不被社會尊重,

進而不被家長尊重,

進而不被學生尊重,

這是問題根源之一。

從“把學生拖進廁所”,你覺得他對教誨學生有發自內心的“真誠”嗎?

cychang1969 wrote:
98樓的PK大。您有...(恕刪)

您知道問題在哪裡嗎?問題就在於忍
老師相對於學生是擁有管教與行政資源的成人
對於學生錯誤的行為,可以一笑置之,也可以移送校規議處
甚至假如願意的話,也可以在和對方家長溝通無效的情形下
對該名學生提起告訴
從頭到尾我都沒有說要老師像奴才一樣吞忍
就像我曾罵過老師,當場換來一個大過,這是罪有應得
對於員工的抱怨和行為,那是因為彼此的高度和立場不同
如果你不能釋懷,跟老師一樣,你有很多手段可以運用
當你意識到學生或員工相對於你都是弱勢的情形下
許多人其實都沒有忍的問題,用一個不甚恰當的比喻
就是多數人不會把路邊的狗叫聲當一回事
我說那名老師不適任的原因,是因為壓抑的人格特質
累積怨恨會在控制不住情況下爆發,選擇一個對自己和他人都造成傷害的發洩方式
在第一線的人員來說,抓狂的結果就是資遣
因為永遠都有奧客,永遠都有不受教的孩子
不能妥善處理情緒的人,只會對自己和公司帶來傷害
這次拖到廁所打,下次會不會更抓狂直接打死?
學校設有輔導室,評估學生的情緒,那誰來監控老師的情緒與精神狀況?
況且所謂的顧飯碗,不止這一件事,有多少性騷擾、性侵害或暴力事件
都是在紙包不住火的情形下才解職?每次都是媒體去問,學校才會「正在處理」?
教評會是基於信賴原則,認為老師的道德和智識都很高,因此讓教師以自治方式管理
但發展至今,鮮有好評,甚且讓教師地位江河日下,孰令致之?可以想一想
這是修養問題
我認為該名老師確實處置不當

另外

不要取別人不喜歡的綽號
除非當事人同意

否則很不尊重別人
而且有可能觸法

===================

在網路上看了新聞報導之後(原先只看樓主描述)

我稍微更正我的說法

據老師所言

他已經好幾次告誡學生不要叫他的綽號

是學生講不聽一犯再犯

他才忍不住動怒出手打人

這個主題討論到現在

應該沒有人認為學生是對的

問題是出在老師的行為

有人認為是體罰

有人認為是暴力

假設報導屬實

那這名學生也太不受教

面對講不聽的學生

的確有適度體罰的必要

只是時代真的不同了

如果20年前這件事發生在我身上

我回家不但得不到安慰

還會被父母打得半死

或許當時也有亂七八糟的老師(收回扣...等)

可是基本上家長相當尊敬老師

因為父母那個年代的教育程度普遍不高

望子成龍望女成鳳的心態下

認為孩子不打不成器

常會聽到家長跟老師說

「老師,我這個孩子就是欠打,您儘量打沒有關係!」

老師得到家長充分授權

體罰學生也有了正當性

反觀現在教育程度普遍提昇

家長的社經地位不遜於老師

加上少子化的趨勢

怎堪孩子在學校被打

以前學生打架

家長被老師通知到學校去

第一個反應一定是先責備自己的孩子(回家你就知道!)

然後立刻向對方家長及老師賠不是

現在咧?

「我的孩子很乖的,怎麼可能打人!」

除了上述的因素外

媒體及人權團體也是推波助瀾的幫兇

我只能很無奈地說

「這是不可逆的趨勢」

那位老師因為EQ太低成為趨勢下的犧牲品

所以我並不是替學生說話(原本以為老師沒有告誡過他)

而是體罰的方式、時機和地點都應該深思熟慮

否則就等於是挖洞給自己跳

各位老師

請自求多福!




A RICHGUY wrote:
當老師的很少是真的對...(恕刪)


>>當老師的很少是真的對教學有熱誠,
>>絕大部分是奔著鐵飯碗而去的,
>>整個社會都知道這件事,
>>結果就是老師不被社會尊重,
>>進而不被家長尊重,
>>進而不被學生尊重,
>>這是問題根源之一。

請別倒因為果
是因為社會家長不尊重老師 , 澆熄老師的熱忱

另外
你早就認為老師都為了鐵飯碗
那老師就算做到爆肝你也認為老師沒熱忱

且,老師本就是一種職業
你本該尊重任何職業
難道你不尊重郵差?公車司機?
你心態有問題
其實現在還是有很多的老師對教育學生是有熱誠的,只是學生彼此間的程度差異比以前大很多,老師教起來也很累人,舉例來說,我老婆(她是中學教師)對於好學生今天考試的成績又更好一點,會感到高興,但是如果是班上的問題學生被其他老師稱讚今天上課表現很好,他回家後可是可以開心的說上一整晚,其實老師也知道每個學生的學習能力不同,是無法強求每個人的成績都很好,但基本的要求還是在於品德,我想有些老師的確是不適任的,但是又沒有一個合理的退場機制,每次開教評會的時候,我老婆說好像在開同樂會一樣,大家吃吃喝喝,沒有人會願意把不適任的老師提出來討論,以免得罪別人(老師也是會有小團體的,得罪可是一票人歐),這樣當然一值都會有不適任的老師存在,而且這次的新聞我覺得大家看看就好,新聞講的簡單,幾句話就帶過,又有誰真的知道整個過程與來龍去脈呢?小孩子成績不好沒關係,我想長大後他總會找到他自己的路,但是如果品德從小就不好,那我想恐怕他的路就會崎嶇多了
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