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現在的教育,除了教課本內容外,是否會教做人處事的道理…

最近發生了一件我覺得有點納悶的事…

我外甥女現在就讀某國中,日前上課時有隔壁班的同學來借上課所需的教材,一次大約有十幾位吧!但這不是重點。

重點是:因為是在專用教室上課,而我外甥她們班也接著在隔壁班之後使用這間教室,所以大家說好,不用親自還東西,把借用的東西放在專用教室即可。

後來,當我外甥他們班上到這間專用教室時,發現借別人的教材都沒在教室內,於是上課時沒有教材可用,當下就被老師以未帶教材為由,並通知學生家長,告知學生未帶教材至學校。雖然沒有什麼嚴厲的懲處,但我外甥的心裡就是覺得怪怪的。

後來,我姐知道這件事後,與該名老師連絡,告知其詳情,老師的回覆竟是:結論就是沒帶教材,沒有理由,即使借別人使用為實際情形,但自己要負起相對的責任。

可是,我認為這樣會造成對小孩子負面的影響。

一、他們不是不對自己負責。他們也對來借教材的同學約定,使用完畢放在教室即可,他們會去繼續使用。他們知道上課一定要帶教材,所以做了雙方的協議,不是不負責。

二、借教材的學生沒事,被借者反而有事,雖然沒有懲處,但事後會不會造成子孩不願在能力所及之下借人或付出的心態。

我不能推翻所有的老師,當然,該老師也許也沒有錯,但是這樣子對一個願意在自己能力可負擔的情況下去幫助他人的心態是否會有不好的影響。
2005-04-18 14:01 發佈
所以現在的人都自掃門前雪
不是沒理由的

有人看到車禍,幫忙把傷者送醫院
反被家屬指為肇事者

這樣誰要見義勇為?
我覺得在自己能力所及之人幫助人是好事 , 而且在事發時小朋友都有和老師反應教材是被借走了 , 結果老師也沒查清真象 , 況且 , 如果只有一個人沒帶教材而這樣說 , 老師可能要確認真象 , 但這次是十幾位小朋友發生同樣的事...

後來 , 查了結果 , 借教材的小朋友是有把東西留在專用教室 , 教材是被當節的老師收走的 , 事後 , 我外甥去找老師要回東西 , 老師還說 : 東西不見就只會找我...

不知道這些老師會留給小朋友什麼樣的教學榜樣...
個人是覺得雙方都要懲處,被借者的確是沒有教材,這是不爭的事實
雖說是情有可原,但死罪可免,活罪難逃
換成在社會上,一樣是不可避免懲處的,就像是背書
但也應該對借教材者要有更嚴格的處罰才對,否則就變成姑息養奸,惡性循環
=======================================================
留了言才看到新的劇情
看來雙方都沒錯,錯的是老師吧
現在的老師只是當師職是職業而已,不像以前了,別期望太高

weslyt wrote:
後來,我姐知道這件事後,與該名老師連絡,告知其詳情,老師的回覆竟是:結論就是沒帶教材,沒有理由,即使借別人使用為實際情形,但自己要負起相對的責任。


我想這部份是因為
老師不希望小朋友養成
都是別人不好
我沒錯
因為他們沒有還書
造成我們的不便

當然
一下子十幾個人沒帶書
而老師沒查清楚
當然也有錯

可是這是初犯嗎
還是累犯?



原野綠 wrote:
現在的老師只是當師職是職業而已,不像以前了,別期望太高


那認真的老師看到了
不知道該說什麼


家教最重要。

小孩子跟父母相處時間最長,小孩子的行為跟父母有密切關係。

原野綠 wrote:
個人是覺得雙方都要懲處,被借者的確是沒有教材,這是不爭的事實
雖說是情有可原,但死罪可免,活罪難逃
換成在社會上,一樣是不可避免懲處的,就像是背書
但也應該對借教材者要有更嚴格的處罰才對,否則就變成姑息養奸,惡性循環
=======================================================
留了言才看到新的劇情
看來雙方都沒錯,錯的是老師吧
現在的老師只是當師職是職業而已,不像以前了,別期望太高


同意.補充一下個人觀點:

現在老師這行不光是只被當"職業選項中的一種"而已.....

有理想當老師的,當久了熱情抱負都會被現實環境消磨光;
沒有理想的,就更是越爛越混的人,

越贏.......
Mobile01不錯

原野綠 wrote:
現在的老師只是當師職是職業而已,不像以前了,別期望太高


那認真的老師看到了
不知道該說什麼


唉~~老師也是人阿~~
套句指導教授最常說的話"大家都是混口飯吃而已"

會演變成現在這樣,也不全是老師的錯,家長也得負點責任的
以前父母都是對老師說"小孩犯錯,請儘管打",現在呢?

發發牢騷而已,大家看看就好
原野綠 wrote:


原野綠 wrote:
現在的老師只是當師職是職業而已,不像以前了,別期望太高


那認真的老師看到了
不知道該說什麼


唉~~老師也是人阿~~
套句指導教授最常說的話"大家都是混口飯吃而已"

會演變成現在這樣,也不全是老師的錯,家長也得負點責任的
以前父母都是對老師說"小孩犯錯,請儘管打",現在呢?

發發牢騷而已,大家看看就好


呵呵
最好是老師都不要管最好了
反正怎樣都有人不滿意
你家的小孩自己管好就好了

老師現在會這樣子
是大部份的家長造成的啦

動不動就找老師麻煩
告老師只會要錢

我有一位台北女性朋友當教師,每次學生到他的班級的第一天都會請學生跟家長約法三章,請家長授權管教,只是有一次打了小孩的手心,不過打得蠻大力的就是了,因為履勸不聽上課吵鬧,不交作業,連課本都不帶。
孩子放學回去告訴-->家長
家長到教育局去告-->老師
教育局請老師大餐-->大過
結局 -->給錢合解

現在這位老師從此以後不打學生,不罵學生,也不再跟以前一樣照顧學生,心死了,當初發生這件事情的時候跑去安慰他,她說:『不想做壞人了,書教好就好,小孩家長自己管,管不來是他家裡的事情,自己是自找的..........』

試問,要是你的話你要如何看待自己的職業,看過太多例子了,老師現在越來越多只教書不教人做事,因為教得越多越容易被告,不信的話問一下當老師的朋友,他會告訴你詳情,小孩自己管好..................不要都賴給老師

社會上給老師的支援越來越少,功成名就的人少有回去看老師,失敗的人往往怨恨老師,現在有很多同學都在電子公司擔任主管,我的老師常感嘆,這些學生還不如當初他教過的放牛班學生,現在的老師真是可憐。

世道變了
師道變了
社會....



t251149 wrote:
家教最重要。

小孩子跟父母相處時間最長,小孩子的行為跟父母有密切關係。


我們現在不要用大人的眼光看這件事情 , 試想想...
今天小朋友想說 , 你是我的朋友 , 我信任你所以東西借你 , 也講好了如何歸還的模式 .
而且借東西的小朋友依規定放在教室 , 在這之前我想小朋友的家教都沒有問題...
因為...你有需要 , 我能力所及 , 所以借你 ; 我和你借東西 , 依約定歸還...這個原則大家都懂

但是老師不查明原因 , 就判定東西被借走的同學沒帶東西 ,
試想...這些小朋友以後看到別人有需要時 , 會不會伸出援手...

如果是我 , 我不會再借同學類似的東西 , 不知道我們下一代的社會是不是會變得更冷漠...
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