是說~
今天翻到有網站整理了之前出現過的課本塗鴉神作
把一些名人照片或畫像二創成另外的東西
而且不止是台灣的課本，連國外課本也有人這樣做
除了證明很多學生繪畫才能驚人之外
也證明了國內外的人在求學成長過程中應該會幹的事也都差不多
不過話說回來
這幾年是不是比較少看到新的課本二創作品..
網路上找到或看到的好像都是比較早期的了..
開放一綱多本之後 各大教科書出版商不能再像國立編譯館時期那麼...無趣(??)
內容精緻化 風格更往學生族群的喜好去靠攏
某種程度上來說 二創減少了意味著內容本身相對吸引人
(像你就不會想在漫畫書上塗鴉吧 漫畫本身就很好看了 不會想KUSO它)
像日本就在這部分上做得相當好
自由時報：台日教科書大不同 光售價就差4倍
以康軒來說 在蠻早期就看到這個狀況 後來就直接向日美學習編輯教科書與設計教學指引
教育界的反應好不好 直接可以從佔有率看得出來
光是末代聯考就已經過了20年 時代在改變 教材在改變 學生當然也在改變
是好是壞還很難講啦 希望再過下一個20年可以找出什麼好的影響就是了
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