貼文同時連我也認為這所學校罄竹難書，醒目字標不完
這位校長還自稱擔任過「勞動部人力發展核武團顧問」
，沒在唬爛大家，有圖為證
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本人於就讀環球科大碩士班期間，無人協助之下，靠自己申請了以下專利，並日後獲證；
依照學位授予法之命定標準，完全超越博士等級，甚至已達到部份國立大學的正、副教授遴選門檻。
即便是世界公認最難申請核可的美國專利，也是輕鬆入手；
況且，我通過的還是美國專利之中，審核最嚴苛的類別之一(商業設計、電子商務與資訊科技類)。
| 專利名稱 | 國別 | 專利證書號 |
| 發明 - 網站製作系統 | 臺灣 | I605349 |
| 發明 - 預約系統及其預約方法 | 臺灣 | I645363 |
| 設計 - 顯示器之圖形化使用者介面 | 臺灣 | D192856 |
| 新型 - 販賣介面整合系統 | 臺灣 | M551731 |
| 發明 - Website shopping system and shopping method thereof | 美國 | US 10,628,876 B2 |
| 設計 - Display screen with graphical user interface | 美國 | US D868,824 S |
| 新型 - 販売インターフェイス整合システム | 日本 | 3217001 |
| 設計 - 帶圖形用戶介面的移動終端 | 中國 | 4470318 |
此外，在全國競賽屢屢獲獎(企業類組)，又多次代表國家於海外競賽，替國家贏得榮耀。
| 參賽作品名稱 | 國別 | 主辦單位 | 獎項 |
| 客製幸福電子商務系統 | 中國香港 | 2019.12創智群商博覽會 | 金盃 |
| 客製幸福電子商務系統 | 中國香港 | 2019.12創智群商博覽會 | 特別獎 |
| 客製幸福電子商務系統 | 泰國 | 創智群商博覽會 | 泰國殊榮獎盃 |
| 客製幸福電子商務系統 | 馬來西亞 | 2020MTE國際發明展 | 銅牌 |
| 客製幸福電子商務系統 | 馬來西亞 | 2020MTE國際發明展 | 馬來西亞特別獎 |
| 客製幸福電子商務系統 | 俄羅斯 | 2020阿基米德國際發明展 | 金牌 |
| 上述之海內外共計八項專利 | 日本 | 第三十四屆日本東京新創發明展 | 八月中旬公布成績 |
| 上述之海內外共計八項專利 | 台灣 | 中華創新發明協會CIIS | 台灣天才發明家獎 |
| 上述之海內外共計八項專利 | 台灣 | 中華創新發明協會CIIS | 發明家博學博士 |
| 上述之海內外共計八項專利 | 台灣 | 中華創新發明協會CIIS | CIIS國際會士 |
| D2-發明家國光獎章(審核中) | 台灣 | 中華創新發明協會CIIS | 11/19公布成績 |
| 金球獎(國際賽事成績結算) | 台灣 | 國際創新發明聯盟總會 | 預定11/19領獎 |
| 發明第I645363號專利 | 台灣 | 經濟部、國防部、教育部、勞動部、科技部、國發會、行政院農委會、外貿協會、中華民國工研院 | 預定9/26結算成績 |
| 發明第I645363號專利 | |||
| 設計第D192856號專利 |
除了學術成就，本人於藝術方面，也是新北業界的知名人物，曾被林國春議員譽為國寶級工藝家。
近乎失傳的魏晉南北朝肖像簍沉雕技藝，在我手中重現；美工電繪製圖方面，本人更是一絕；
同時，影像琉璃手工嵌片技術於台灣，早已不復見，全台灣至今，只剩我一人還有能力製作。
十多年前，也因為將集點卡、烹飪計時制推廣於餐飲界，一度被媒體記者採訪過(陽師傅滷味)。
重點來了，我的指導教授居然多次惡意刁難，扣我碩士口考、畢業資格；
環球科大是什麼樣的學校？恩…全國大專院校的超級後段班，已被教育部列入退場預警之一。
資金缺1.3億元 環球科大列預警學校
至於我的同學又是什麼學識水平？除了極少數人之外，多數根本和碩士名不符實，程度奇差無比。而本人又是什麼學識水平？超越國立學校的博士，甚至是國際新創研發賽事的國家代表。
明年甚至要參加德國紅點設計大賽，目前還在努力籌備書面資料。
有趣的是，我那些知識水平極弱的同學們，每一位都能順利畢業，唯獨我不行。
教授的理由只有一句話：沒看過程度這麼糟糕的!?
我只能說，環球科大真的是一間很神奇的學校，專門說反話，做反事；
前前後後，一共被校方惡意延畢兩年有餘。
直到我向教育部投訴，校方知道事情大條了，神速印製畢業證書給我，效率快的不可思議。
但是相關人等，有人因而被懲處嗎？答案是否定的。我有得到補償嗎？答案依然是否定的。
事實上，指導教授很清楚一件事…
他根本沒有能力指導我，我學識能力遠在他之上，光是憑我的專利證書與國內外獎項，足可證明。
我曾經是個年輕氣盛的少年，早早進入職場，並未順利完成學業；
多年以後，雖有能力，但學歷引以為自身憾事，所以才在偶然的狀況下進入環球科大。
原本我就是個理工、商業類組的高材生，聯考分數屬於六百分以上等級(滿分是七百)；
由於我是來補足人生缺憾的，所以不曾向校內師生提及過往，盡可能維持低調。
但是環球的學生實在是…學識程度超級糟糕，一堆科系都是兩百分左右就能錄取(甚至有不計分的)；
教職員們誤以為我和其他同學相同，再加上我的指導教授正好是校長，所以才被明目張膽的刁難。
我只能說，能認可我能力超群者，隨便找都有；
反過頭來，能證明環球科大是一流學府的人，一個都沒有。
全校師生有誰能達到我這種戰績？恐怕也是一個都沒有，光是美國的兩張證書，就夠他們舉白旗了。
校方非常的欺善怕惡，倘若早早知道我的來歷，肯定沒勇氣找我麻煩；
但是，事情已經發生了，不道歉、不補償、校長不下台(始作俑者)，
心裡只想著快快送走瘟神，然後隱瞞一概事端…這到底是什麼心態？這是教育者該有的態度？
更悲哀的在於本人就讀的是企業管理系，這些教授們教課時好像很厲害，結果卻是恰恰相反。
老是躲研究室裡看看文件吃閒飯，可有寫出經世治國、有利大環境而又廣被接納的良方？
連個危機管理、協商賠償事宜、後續追蹤與聯絡…什麼都不會，或不幹，才搞到今天事情鬧大；
企業管理？到底是在管理什麼？連一間學校都可以淪落到眼下這樣，根本笑話一則。
說真的，這種誤人子弟、坑害國家人才的共犯群體，根本教育界恥辱，絲毫沒資格留下來。
當初若是我再被多延畢一學期，後果根本難以想像，
CIIS國際會士等等一干資格恐難以取得，更遑論爾後能否代表國家於海外揚威？
原本能替校爭光，作為校方活招牌之人…
如今卻成了藉著為國立功往上爬，拉攏社會觀感，並以此設法與校方為敵之人…這是誰的錯?
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事發經過：
最初，我依照校規撰寫論文，遭受質疑論文非本人所撰寫，認為本校學生不該有如此高之水平，當時本人寫作之方向，乃是以自身經營的美術社為出發點，去探討國家對於文創業之忽視，以及對於政府數據不實的檢討，並研究其成因。下圖乃政府機關網站公開之資料，電影產業超過兩千家，流行音樂產業逼近四千家，這數據可信？建築業甚至也被提列到文創產業之一，根本難以想像。國家文創產業發展年報更扯，居然將文創年度總營收…紀錄為八千三百餘億元？(國家預算也不過才兩兆元左右)台灣藝術家何時如此富裕？是誰編列了造假如斯之數據？當初編列的額度又是以何為基準？
我的這份論文，是真正探討台灣未來必須改革的方向，因為我是實實在在的研究，並揭發政府公部門資源之錯誤統計，倘若當初有完成，對國家社會必定有所貢獻，政府官員們…不得不面對。好，為何這麼有意義的論文，最後卻會石沉大海？因為教授根本沒好好看完，要我整本寫完再回頭給他過目，只有緒論與初章，不值得他浪費時間審閱。(天底下，每個學生都是撰寫一部份章節，待教授批閱之後，再接續修改並往下撰寫，這才是正規的指導吧！唯有他例外，逼我一次寫完整本)。
他而後又告知：『要不然就是別寫論文，反正環球學生程度差，寫出來的論文也不會有營養，乾脆去製作專利再補個書面證明或簡短2到3頁的技術報告。』(該校的教育者，如此毒舌嘲諷該校之學生，是否恰當？誰能接受？)我於覆問之後，指導教授依然明確表示…只要我能成功做出專利，他就會替我申請技術核可。無奈之下，這份對於文創產業極有助益的論文，就此石沉大海，再無音訊，我也正式開始了電子商務領域的專利研發。
開始製作專利研發的初始，我沒打算製作小東西，而是一心一意要往大項目前進，我的看法和以往相同，要嘛不做，要嘛，就要做出別人一輩子也難以獨力完成，並且能真正對社會發展有正面貢獻的東西，於是，開始朝著電子商務領域前進。
至於挑選電子商務的理由，主要是我很清楚，再好的產品，皆必須有銷售方法與管道，別人無論研發了什麼，最後還是要藉由電子商務來曝光，方得以進行線上交易；假使我持續朝這方向發展並取得成就，等於掐住網路最上游銷售平台的最關鍵技術，但是這條路極之難行，因為牽扯到各項產業知識、交易的便捷度、功能實用性、系統資料庫、硬體配置、軟體相容性的…整合，除非是擁有各科系人力資源的大企業或學校，否則根本不可能完成。
事實上在台灣，過往還真的不曾有人以一己之力，於極短時間內，通過多筆電子商務的發明或設計專利(全都是大公司或學校團隊，且名聲都是民眾皆知的，幾乎沒有例外，可查閱經濟部智財局網站驗證，本人確實是極端罕見的案例)。
沒有錯，根據學位授予法，以及我手上掌控的校方關鍵錄音，確實可證明碩士論文有多種形式可以抵免，包含國內外大型競賽獲獎、專利之取得、於某業界具備重大突出成就、對國家/社會具有可具名之貢獻(例如：體育、藝術、科學)，只要符合上述任一資格，並附上資料佐證，或是遞交簡單幾頁的技術說明報告，即可完成抵免。
問題來了，當我快速取得台灣M551731號專利之後，指導教授批評這點程度太低，不足以抵免論文；專利類型有三：新型(最低階)、設計、發明(最高階)，這份專利屬於新型，對於能否抵免論文一事，確實具有爭議性，這我沒話說。接下來我提出了台灣I605349號專利，這是一份台灣最高階的發明專利，根據學位授予法，拿來抵扣博士論文都足夠了，教授卻出爾反爾，照樣批評我程度不夠，再度拒絕讓我技術核可的畢業申請。
而後，我又再度通過了台灣I645363、台灣D192856號專利，至此，台灣各階級的專利，我等同都具備了，合計一張新型專利證書、一張設計專利證書、兩張發明專利證書，都夠我抵扣三篇博士論文啦！結果卻是…我的碩士文憑依然被惡意扣著。從頭到尾，上述專利之研發皆我一人之力完成，教授與校方皆未參與，他們也沒能力參與，因為程度與智力根本達不到本人的學術與經驗水平。
經過與指導教授的協商，他要我拿台灣I645363號專利來『研究自己的發明，然後寫成論文格式』…天底下，所有的論文都是研究別人的學術假說、已存在過的社會現象、他人的某種具體發明、某種過往不曾被發現的現象，只有我的指導教授不同，他要我研究自己的發明(他的做法恐怕是全世界首例)，那…一開始說好的技術核可呢？技術核可只需要提出書面文件的證明，或是簡單2到3頁的摘要報告，怎會變成要我寫厚重的論文？沒辦法，我只好根據指導教授的不合理命令，到系辦公室修改了論文題目變更。
所謂的專利證書，就是被法律明文保護的完整研發內文與示意圖之正式證明文件，任何人皆不得仿冒、偽造、竄改或增減權利保護範圍內之字句，即使是引用，也必須載明出處，若為商業使用時，甚至必須給付權利金予發明人。怎會有教授利用權勢藉端，逼迫學生違心竄改自己的專利內文，將之包裝成一份完全非法的論文？
我想低調畢業，不想無謂發生事端，一開始也是認真撰寫，只不過…連續八次，指導教授皆惡意駁回，即使一次都好，都從未真正審視內容。駁回的理由千篇一律：論文字數太少。莫非只要字數多，亂寫亦可？審核與指導的方式，只需要【字數太少】四個字就夠了？其中甚至有一次，論文完全沒翻，直接隨手丟，以致掉落地面，讓我自己撿，完全是蓄意羞辱本人。
第六次也很扯，維持一貫的完全沒看內容，隨口警告我【論文的封面】很沒水準…論文是有固定格式的，須依序列上校名、系所、論文主題、指導教授姓名、學生姓名、日期，我照做難道又錯了？莫非要我把封面畫的很漂亮嗎？我是藝術家，這點我絕對做得到，但是教育部能認可？
第七次，我忍耐已達極限，帶著稍後又取得的日本3217001、中國4470318號專利前往斗六校本部，我很天真的以為…台灣專利不夠看，國外的專利總夠看了吧？六張專利證書，雙手恭敬呈遞到教授面前，換來的結果是被甩到一旁的桌上，他甚至恐嚇本人，說他不想看到這些東西，要我繳納他認為程度足夠的論文，否則會無條件扣我口考，他就是不讓我畢業，至少要我該年度依然不能畢業。
此時的我，也做好最壞打算了，便開始埋坑，設陷阱，打算要給校方最沉重的一擊。第一步，將論文重組，故意弄得牛頭不對馬嘴，前後文徹底兜不上，表格的格式也全都調整成似是而非的狀態。第二步，消除文章段落之間的連續性，以及半數的段落，接著安插一些隨意剪貼或是虛構的人名、文句、公司與數據。【字數太少】是吧？論文看都不看就退件是吧？我就把你湊到字數絕對夠，但內文充滿矛盾且言不及義，彷若跳針式的塞爆無意義資料。
果不其然，指導教授確實上鉤了，於2019年六月份，語帶威脅的電話聯絡我，說是字數夠了，但是認為文章寫得不好，要我整本重寫，六月底要口考，六月初叫我重寫…正常一份論文，動輒三至六個月都還未必能完成，眼下卻要我於短短兩週內編纂完，若是做不到，照樣扣我口考。當然，早已埋坑完畢的我，再也不需要跟他客氣了，電話中直接對他提出警告，即將對他的教職位產生重大威脅，將讓律師蒐證以茲日後提告。馬上，他態度軟化，該晚直接回撥電話給我，說會快速替我安排口考，論文只要在口考後【微幅調整】即可！我不加思索的直接拒絕了。他只好打電話向我父母討饒，我父母沒有理會，要他自己和我談；他只好再打了一通電話給我，說自己願意承擔法律責任，求我別將怒火波及學校，我二話不說地拒絕 ，也反問他：『惡搞我時，不是很爽，很高高在上？我現在打算放棄學歷了，將展開名譽與司法上的追擊』。接著掛斷電話。
過沒幾天，他突然撥電話給我，告訴我：『口考已經安排好了，但是日期有變動，可是希望我在口考後，論文可以酌量修改，最起碼要修正表格』。我拒絕口考也拒絕修改論文，告知沈健華：『賠償，大事就能變小事，你知道我的學識水平，我擔任教職員綽綽有餘，我要校方開課讓我教書，賺回以往不當支付的註冊費作為補償。你惡搞我兩年多，我也要跟著任教兩年多。倘若我教的不好，學生只要集體向校方反映，我也願意瀟灑的提早離去。』沈健華拒絕，所以我也拒絕參予口考，打算直接司法處理以及向民眾公開，看看學校如何面對社會大眾的觀感。
他只好轉頭再次撥電話給我父母，拜託我父母說服我參加口考。我父母要我先參加口考，之後…再看狀況，決定下一步行動。我雖然滿腔憤怒，但還是於口考日準時赴約了。口考教授共有三位，分別是周春美教授、林顯達副教授，以及我的指導教授沈健華。
林顯達為了給我下馬威，一次問六個大問題，每題都是落落長，然後要我一次同時依序回答。所有的考試都是考官問一題，考生答一題，就林顯達例外，應該沒有人看過這種問法。(他甚至只有碩士學歷，讓碩士來教碩士…環球科大也是很神奇)。他還聲稱…網路上從未看過類似我發明的項目，他有事嗎？如果網路上查的到，那專利證書就不會到我手上了，而是在別人手上。會說出這麼詭異的話，虧他還是個副教授，簡直笑話。
至於指導教授沈健華，從頭到尾沉默，幾乎不敢問話，也不敢直視我。周春美知道論文有問題，要我修改半本以上的論文內容，我拒絕，並爆料沈健華出爾反爾、惡意坑我的事，也告知我根本沒有寫論文的必要，因為早已滿足多次技術核可畢業的資格，再者，怎會有人的論文是【研究自己的發明】？周春美硬要我退讓，本人不願退，這方面有口考時的錄影紀錄可查證。周春美最後也怒了，對我咆哮：『你口考合格了，但是論文一定要改，出去，你給我出去』。是的，我依然堅持不改，也因此拿不到畢業證書了，維持到七月。
2019年八月，我向教育部投訴得到回應(我有電子郵件可佐證)，校方怕事情鬧大，委派張李曉娟教授與我議和，九月份她神速召集人馬【修正論文的表格】，並寄發畢業證書給我，我有保留Line對話紀錄，隨時可提出作為證據。現在已經是校方拜託我畢業，而不再是我爭取畢業了，因為校內同學的論文，有多少比例是不合格的？或是找人代筆的？這個馬蜂窩一旦有人介入調查，捅出來之後肯定不堪設想。校方要和解的原因之一，恐怕就是這個問題。
我短暫同意了張李曉娟的請求，願意畢業，但是我也有幾個前提：1-安排我見學校創辦人許文志先生(要親口告發沈健華校長的惡行，並提出往後杜絕相關弊案的辦法)。2-沈健華校長必須立刻下台，他惡意不讓我合法取得畢業證書，那我也禁止他接任校長。這兩個條件只要都做到，我可以考慮放棄究責、放棄賠償。可惜的是…張李曉娟後續都沒做到，我足足給了半年期限，許文志先生的聯絡人【陳芸平】依然沒給我任何回應，沒主動聯絡我，也不給聯絡的機會，沈健華也是老神在在地繼續擔任校長，即使被教育部彈劾非法超收學生，也在電視機前睜眼說瞎話，跟教育部鬥嘴。
我認定校方不可信，且具有政經人脈，為了避免校方繼續掩蓋和否認，更為了避免案件被搓掉，2019年11月起，我開始拿自己的著作與研發成果，盡可能的參予競賽，並多次為國爭光，證明自己的學識水平遠遠凌駕於校方一概的師生(他們根本沒人能取得美國電商專利證書)，並企圖以此途徑讓國家中央官員頒獎，當面遞交陳情書，讓校方的弊案能真正得到檢視，並讓整起事件得以被曝光。
論文也被我埋設最後伏筆…表格改了，但是內文嚴重瑕疵與造假數據依然沒變，我也判定校方會忽略這件事，肯定會直接拿不合格的論文上傳國家碩博論文網。一切如我所料，因此…我先繳交相關資料予周刊記者宋柏誼先生，並拷貝第二份前往板橋北門街派出所提告。幾經波折之後，雖然雲林地檢署已受理本案，可是我很清楚，中華民國的法規闕漏太大，涉案人員恐難得到司法該有的懲罰。
以往，教職人員非法脅迫學生、欺壓學生、性侵害學生、惡意苛扣學生的畢業權、不當刁難學生…時有所聞，一切基於教職員的權利過大，特別是副教授以上的階級，由於口考的考官皆非抽籤，更非地方或中央政府指派，而是由指導教授自行協商人選，很容易產生黑箱狀態，他想讓你畢業，即使論文再爛，你依然能畢業。他不想讓你畢業，只要串通其他口考官，即使你再優秀也無法畢業。
上述情形，一般學生若碰上，往往只能辛酸肚內吞，即使有人反擊，成功率也是極為渺茫，很多的國家人才…就是這麼被搓掉了；過去三十年時間，皆是如此。難道以往有誰跟我一樣，轉頭為國爭光，一心一意往上爬，再拿相關成績去反擊校方？以往沒發生過，將來似乎也不容易發生。再者，若非學校夠爛，而我又夠強，形成強烈對比…否則，根本連申訴都無從找路。(學校已被教育部列入警示名單，還真是爛到讓人無言)。大家未來都會有小孩，也或者，現在可能就已經在撫養孩子了，必定不希望下一代遇到我今天這樣的不平事。法規也許不完美，但是，可以逐漸的修正，只怕無人起草。盼望檢察官能讓我的案件不被搓掉，公正嚴辦，阻絕往後的發生可能。最後再附上被告者的網頁資料，紅色框框圈起來的地方，是否涉及廣告不實？或是涉及國安機密？似乎需要找他來問問。
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校方不可思議作為：
- 環球科大彷若一個小型聯合國，外籍生的數量佔了相當大的比重，這些人的中文對話能力都很堪慮了，聽與寫更成問題，然後…他們的論文怎麼來的? 口考如何通過的?
- 出席率+繳交作業率，校方心裡很清楚，本人是出席率最高的，基本全勤，作業繳交率也是100%，不少到課率或作業繳交率有狀況的學生，早該被退學或其他處份了，有資格跟人提畢業? 神奇的是…絕多數還順利畢業。
- 教授應該是最”鉅細靡遺”的學者吧? 來，讓大家觀賞一下他的經歷：勞動部人力發展”核武團顧問”!?媽呀，嚇死人，地方的媽媽需不需要他，天曉得~ 可是北韓與伊朗肯定需要他。這筆資料在學校官方網站擺放了許多年，從來無人聞問與修改，他本人也是什麼都無所謂，沒在看。去年八月向教育部投訴時，就列舉了這一條，校方自己也知道錯誤，至今依然維持原樣，不改就是不改。倘若此筆資料為真，就涉及洩漏國家機密；若此筆資料為假，就涉及廣告不實。
4.
(礙於板規不公開個人資訊)
本校師生的數學能力真好，民國70年=西元1980年? 這還真是嚇死寶寶了。學生證以及學籍資料，我請學校查驗以及修改共計四次，從來都沒屁用，倘若爾後我拿到畢業證書，卻被發現證書與學籍資料不符而遭到註銷，誰賠? 校方次次都說”唉唷，那個沒關係啦，不會影響畢業”。這款學校，這款答覆，誰.他.媽.的.可.以.接.受?
學校就連當初如何把1981登記為1980的，至今也沒給一個解釋。倘若教育部方面也因此把我錯登為1980年出生，那就真的悲劇了，只能領一張等著被註銷的畢業證書。
- 最初我就讀時，是報名環球科大碩士在職專班，是在職專班唷。爾後，校方玩手段，耍小聰明，把大家搞成碩士正規班，接著問題來了，正規班必須有”產學合作”的企業實習或研究證明，配合其他畢業的相關條件，才可以申請口考並畢業。我們都是在職社會人士，有必要去其他企業實習?
就因為這一份產學合作技術掛名，斷絕了我畢業的生機，連續三年我像沈校長提出，直到今年他才辦理。沒這份掛名，論文過關也沒用，一樣不能畢業。在職班變成正規班，涉及鑽法規漏洞，畢業前最後一堂課才提出相關事項，根本是涉及業務疏忽，校方禁得起徹查嗎？
- 再回頭說說林顯達副教授，他的學識品質著實堪慮，還一副高高在上模樣，完全就是沈健華的翻版，讓這種人擔任副教授根本是誤人子弟。對於我所發明之預約系統，裡頭有些理想的預估值，我在計算方面都寫得清清楚楚了，林先生反覆跟我提抗議，質疑的方式更令人想笑，因為完全沒常識。
美國、日本、中國的智慧財產局，排外性很強，都不是吃素的，想從他們手上拿到專利可不容易，特別是美國的專利被公認最難獲准；我不僅極短時間通關，甚至還出國比賽並屢屢為國爭光，這些組織都已認可我的創作，林顯達卻僅憑一人就判定不認可，配合沈健華卡死我的畢業證書，他還真偉大。(他不妨親自試試，看看自己是否有能力獨自挑戰美國專利；而且遇到蘋果以及其它超大型企業提出異議時，能否跟我一樣，依舊戰到最後，通過一切的核駁與上訴？)
- 所謂的企業管理系，主要是教人組織管理以及做生意，而此兩者之碁石，乃是誠信以及賞罰分明。沈健華說話不算話，誠信到底在哪裡？本人恪守校規卻無法應屆畢業，缺曠以及作業不交的，反而可以如期畢業，賞罰分明又在哪裡？連最基本的誠信與賞罰分明，校方都無法，這才是真正的沒程度。沈校長這種沒程度的人，卻老是把”沒程度”這三個字壓在我頭上，到底是誰沒程度？
- 別人寫幾本論文？我卻又寫了幾本(每組專利都是要寫厚厚一疊)？去年教育部關切之後，事情都儼然鬧大了，張李曉娟所長居然還好意思，說要替我替換指導教授，讓我繼續寫…若非我堅持拒絕，今天大概也沒機會挖坑來修理他們了。這就好比…去某餐館用餐，卻吃到一碗有蟑螂混入的麵(我等同吃了好幾碗)，當你希望退款並賠償時，餐館卻單方面拒絕，並要客人再買一碗，這啥心態？
- 我因為被惡意扣押畢業資格，已經多繳了幾萬元學費與往返雲林的車馬費，這些都還沒計較，校方最後緊急寄出畢業證書給我時，卻還要我額外補上1221元的郵資，然後還把郵包資料填錯，完全不知道在幹什麼。若非我主動察覺異常，反覆追蹤郵包，畢業證書恐怕還是沒了。
- 為了研製專利，以及將各專利整合成我獨創的電子商務系統，本人耗費極長時間去比對各式販賣機、售票機、POS系統、提款機操作介面，找出其中的共通點、相異點、可改進之處，期間繪製的設計圖不計其數。甚至為了求真，只要店內使用POS的商家，例如鼎泰豐、鬍鬚張…等等，我都是默默排隊，一次點一盤小菜，只為了結帳時，能從後窺探該商家使用的POS操作介面，每一間的介面都不同，有缺點也有優點，有時僅僅為了一張圖或是一顆按鍵的功能，當天反覆排隊超過20次，不停地單點某項食品，也是常有的事(也因此，從54公斤吃到76公斤)。我這是真正的腳踏實地去做學問，並且研究改良方法、整合方法，請問校內其他師生呢？到底誰才是真正的學者？
- 口考時，我明確的向口試委員說了，我的碩士論文不該存在，專利是受法律保護的文字，一字一句都不容任意增添、刪減、修改，否則就涉及變造文書，而今我拒絕再對此論文進行任何編修。
