其實在我們一般自閉症中重孩子的情障困擾之下， 往往誘發時期都為幼童期， 因此常常會找各種的療癒方式， 但是有時候 道聽塗說的結果， 往往孩子的身體跟心理 都被重重的時間感抽離掉， 因為那時候祖綸爸就像帶一個寵物 去跑診所， 各項五花八門的職能治療。
我肩負十八般武藝讓他整天都行程滿檔， 但是我私毫忘了他不是寵物， 他是一個人， 他有自己的情感 有自己的 身心理 狀態， 但是無從表達的情況之下， 我卻深深的忽略他的感受。
在空氣中迷漫無語的氛圍之下， 也變得沉默了， 我封閉自己與外界的人情互動， 我全力觀察我孩子到底他有什麼能力， 我知道他是一輩子自閉症， 如何找到一條路翻轉改變的一條路， 因此我讓他 接觸所謂的第一語言英文， 將近半年的時間我發現 他能夠 在影片中跟我有 兩秒左右的互動， 而且能夠看到劇中 並了解劇中的情境， 因此我認為自閉症的孩子他有機會可以去做 改變式學習， 但是這種學習的模式跟觀念我起初只是一種 想法。
經過學習英文的這一段的經驗， 我就更篤定我要去執行所謂的翻轉式的教養行為， 進入小學階段我基本上就已經全部退出所謂的 職能 訓練， 我用音樂跟繪畫來思考如何連結社會化模式行為， 這種方式其實用社會行為這個觀點出發起非常緩慢， 但是我相信繪畫跟音樂足以陶冶一個人的心理與性情， 雖然自閉症孩子學習的 方式與吸收非常非常之緩慢， 但是我還是一然決然的去 執行我所謂的改變計畫。
繪畫五年之後， 音樂五年之後， 英文7年之後， 我從他身上看到 他自己的自信心， 雖然他的眼耳 口的觸覺， 跟一般正常孩子完全不一樣， 但是在心靈層面跟所謂的潛能的 創造翻轉下， 卻 擁有比一般正常孩子 更大的能量去做一些 不同的改變， 因此我認為自閉症的孩子需要翻轉， 他翻轉改變的態度決定於家庭， 但是 絕對有辦法在時間的淬鍊下， 找到所謂的生活重心跟 目標， 當然翻轉改變的企圖心 跟 勇氣， 如果沒有 堅持到底， 翻轉改變的機會其實還是 會很不明確， 因此將自己的心得分享出來， 希望每個做父母把自己自閉症的孩子能力提升起來， 被社會接納與接受。
中度自閉症家長 祖綸爸
