其實小弟小時候對英文可是很有興趣，那時候學的也很快
但是到了國小階段，第一次就讀英語補習班，才是烙印在心中永遠的陰影
還記得第一間就讀的補習班是"葛洛莉"英語，教學的老師多半是外籍的
不會懂小孩子的內心想法，只是遵照習慣的教學模式教學
那時候還只是小一生的我，其實個性有點內向，剛進入教室試讀很不習慣
外籍老師也只是讓我簡短的自我介紹(用英文)，接著就是開始玩遊戲
遊戲的方式很簡單，就是老師先叫出一個學生名子然後把球丟給那位學生
接著接到球的學生，在喊出想傳給那位學生的名子接著丟給對方，重複這個循環
那時內向的我可緊張了，剛自我介紹完，全班都知道我的名子，我卻不知道大家的名子
心裡一味只想者[拜託球不要傳過來]，彷彿有同學聽見我的內心話，喊出我的名子丟出了球
接下球的我非常緊張，精神錯亂完全忘記剛剛有聽到的名子
無法思考的情況下隨意地喊出一個名子，然後隨便的亂丟，當然 那顆球沒有人接(根本不知道這名子是誰
)全班都放聲大笑，外籍老師也傻傻地在那裡笑，或許這個對於現在已經22歲的我來說根本沒什麼
但是那時我僅國小一年級加上內向，獨自承受著被嘲笑的壓力，讓我開始對學習英文有所畏懼
也好險那一天只是試讀，當天就跟母親說不讀了，也沒說出原因。
一段時光歲月過去了，已經國小五年級了，內向的個性也稍微有所改善
應長輩的要求下再度去讀英語補習班，就讀的補習班是 佳音英語
當時的英文程度是以等級來區分班級，由初級到高級分別為1~26級(這部分有點模糊 可能記錯)
同一期的班級在學習到某個程度後，會有一次"升級考"，合格了才會晉升第2級
反之不合格的同學就是先補考，再不合格就是"留級"，被列入下一期的班別，等待下一次升級考
剛開始學習過程都良好，也順利升到3級，但是有時候只要聽到同學的笑聲，就會想起當年被嘲笑的畫面
直到第3級開始退步，單字怎麼背就是完全記不起來，被老師點到站起來的瞬間就忘記原本要說的句子是甚麼
直到升級考都過不了，還被降級 直到自己受不了表示不讀了
等級依序列出應該是這樣 1>2>3>2>3>4>3>2>不讀了
直到現在十幾年過去了，唯一忘不了的英文句子只有三句
[請問我可以去上廁所嗎?]
[請問我可以說中文嗎?]
[請問我的班級在哪間教室?]
先在想一想這過程真的挺可悲的，小時候的陰影遭成日後學習上的障礙
連讀高中的時候，朋友會突然說出英文單字，然後後面故意問你說你知道那是甚麼嗎?
很熟悉 聽過 但是一時想不起來那是甚麼東西的英文，朋友就會沾沾自喜地跟你說這是甚麼東西的英文
然後補一句:你連這個都不知道哦
坦白說我們這些朋友英文程度都好不到哪裡去，懂點皮毛就會開始耍嘴皮子
其實當時在我內心的想法就是:會英文也沒什麼大不了的，以後也用不到
直到現在出了社會才了解這個想法是個嚴重的錯誤
會英文的確沒什麼大不了的，因為這是基本要求
出生在一般家庭，從小到大說的都是國語
人生22年過去沒學會第二語言
台語也只是部分聽得懂，想說卻說不出來，不然就是國台語參在一起講
英文根本就聽不懂，更別說是想講出來，連說的勇氣都沒了
客家話也只是懂幾句髒話而已，拿來嘴砲時挺好玩的
有時真的會認為自己這22年是不是白活了，連最基本的英文都不會
這個年紀想學也不知道怎麼從頭開始，往往想到學英文就會想起當年的事情
所以真的要跟各位有孩子家長說
多注意孩子的身心狀況，不要一味的把孩子丟到補習班
有時候不是每個孩子都可以那麼順利的學習語言，一個小小的事情，往往會成為內心無法抹滅的陰影
