由英國幼稚園談台灣全美語教學之限制 - 看公視童話劇場有感

小弟剛看完很久以前公視的節目: 童話劇場, 小弟覺得有些心得與大家分享

1. 小孩為何認為學英文沒用
若小孩在家都是說中文, 那英文真的沒用, 比台語還沒用

2. 多益已經要考12級, 考完再說
我認識英文托福幾乎滿分的人, 全獎學金念牛津大學, 也誠實說剛來國外, 前三個月根本是聾子

3. 小孩在英語教學受限語言能力, 無法自主表達意見與創造故事
小女3歲剛來英國, 也是這樣, 去參加華人家長小孩的生日宴會, 她們都用英文玩一起, 小女無法融入

4. 小孩在學一些連大人都不懂得英文單字
這就是這邊的生活, 因為這裡用的是自然拼音法, 就像注音符號, 所以小女只要會唸, 目前不會要求需要拼對, 這也是老師要家長知道的狀況

5. 提早學英文有用嗎
只有在英文不是功課而是生活才會有用

6. 小女目前的狀況
小女去同學家玩, 學校上課, 應對進退, 都很合體

7. 英國幼稚園教育方式
就和台灣的幼稚園一樣, 只不過換成英文, 也是會玩故事接龍, 還有自己編故事, 注重啟發

所以在台灣中文為強勢語言, 自然小孩習慣說中文, 就如同英國小孩習慣說英文

大人與小孩都有迷思

大人:
1. 全美教學對小孩一定好: 限於小孩英文能力, 不一定
2. 全美語教材好: 不一定, 國外的環境其實才能配合小孩的學習, 全美語教學互動反而較少

小孩:
英文沒用: 若長大在國外找工作, 上面寫 Native speaker, 你就知道有沒有用, (不出國就沒關係)

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中央社 2005-06-08 19:32

（中央社記者劉嘉韻台北八日電）在國際化趨勢以及「不要讓孩子輸在起跑點上」等觀念，許多父母讓孩子在幼稚園階段就開始學習美語，在學齡前學習美語究竟是好是壞？公共電視明晚十時紀錄觀點節目，推出紀錄片「童話劇場」，帶觀眾探討台灣幼兒學美語的現況。



幼兒學美語是近幾年家長最關心的話題，許多父母都認為，讓孩子早一點學美語，或是暴露在全美語環境，孩子的美語發音比較純正，能力也比較好，因此，越來越多幼稚園以外籍美語教師，甚至全美語教學號召，並以「不要讓孩子輸在起跑點上」方式宣傳，讓孩子捨棄讀童話故事的時間，一頭栽進美語學習的世界裡。

究竟幼兒需不需要全美語環境學習英語、全美語環境對幼兒學習有沒有幫助、美語程度好的孩子未來是否比較有社會競爭力？「童話劇場」紀錄多所美語幼稚園的教學現場，並比較以中文教學的差異。童話劇場導演朱賢哲說，製作小組在人本教育基金會建議下，提供恐龍道具給三家美語幼稚園以及一家中文教學幼稚園教學，並比較以美語及中文教學差異，結果發現，美語教學幼稚園只是教與恐龍相關的單字，但中文教學的幼稚園教授與恐龍相關的知識。

朱賢哲說，製作小組將恐龍教學的側錄片寄給十多位不同領域的專家學者，學者們觀看後大多對以美語教學的班級感到失望、反對及憂慮，並推崇中文教學的師生互動方式，只有一位學者質疑中文班教學方式。

這部紀錄片從去年一月開始籌劃，經過近一年半的時間製作，共分上、下兩集，分別在明晚以及十六日晚上十時播出，導演朱賢哲透過美語幼教現場的影片，讓家長們省思孩子到底需要什麼，同時希望家長們能從心靈與情感層面，真正了解孩子的需求，期待台灣的美語幼教不再以填鴨方式進行。