一日不讀書;言語無味,三日不讀書;便覺面目可憎一日不讀書;言語無味,三日不讀書;便覺面目可憎單純在騎車之餘的閒暇時間,分享好書給各位,順便提振自己讀書的動力,大家可分享自己庫存的好書,與車隊一同分享。搬至臉書社團臉書-讀書會先簡單開文啦!賀喜開文成功!(範例)本週分享書名:策略九說作者介紹:吳思華教授心得分享:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
慘...我看的書都是親子書........................................不然就是旅遊書...........................................................先來個分享親子書好了...身為爸爸媽媽的大家.有機會可以看看喔!!!書名:我家小孩教養好 (輕鬆教出負責自主的孩子)作者:sal severe,ph.D.心得:1.現在的小孩真難教...連教小孩都要耍心機...真是累人~~2.忍為上策(忍耐一切...............好好的說!)3.身教重於言教.........所以...對付小孩一定要用盡一切的心機...
書人人會寫經驗卻不是人人都一樣?!我相信, 運動的經驗卻是很類似的!!!!推薦村上春樹的``關於慢跑, 我說的其實是..``作者雖然不是頂尖選手, 但是侃侃而談的運動經驗相信會讓常常孤軍一人運動 騎單車 慢跑甚至是參加運動競賽的你 有不同的靈感!!從內心發出, 喔!!!原來大家運動的感覺都一樣阿~~~~
很感謝大大們 為了提升本團團員的氣質大費心思的po了這項活動有個小小請求.....書的內容...........能否大約敘述一下..........看了介紹才會有想看它的衝動啊~~P.S.各位大大 您認為本團團員(不分男女) 誰最有氣質啊~~
第一百個客人中午尖峰時間過去了,原本擁擠的小吃店,客人都已散去,老闆正要喘口氣翻閱報紙的時候,有人走了進來.那是一位老奶奶和一個小男孩.[牛肉湯飯一碗要多少錢呢?]奶奶坐下來拿出錢袋數了數錢,叫了一碗湯飯,熱氣騰騰的湯飯,奶奶將碗推向孫子面前,小男孩吞了吞口水望著奶奶說:[奶奶,妳真的吃過中飯了嗎?][當然了]奶奶含著一塊蘿蔔泡菜慢慢俎嚼.一晃眼功夫,小男孩就把一碗飯吃個精光.老闆看到這幅景象,走到兩個人面前說;[老太太,恭喜妳,妳今天運氣真好,是我們第一個客人,所以免費.]之後過了一個月的某一天,小男孩蹲在小吃店對面像在數著什麼東西,使得無意間望向窗外的老闆嚇了一大跳.原來小男孩每看到一個客人走進店裡,就把小石子放在他畫的圈圈裡,但是中餐時間都快過去了,小石子確連五十個都不到.心急如焚的老闆打電話給所有的老顧客:[很忙嗎?沒什麼事,我要你來吃碗湯飯,今天我請客.]像這樣打電話給很多人之後,客人開始一個接一個到來.[八十一,八十二,八十三............]小男孩數的越來越快了.終於當第九十九個小石子被放進圈圈的那一刻,小男孩匆忙拉著奶奶的手進了小吃店.[奶奶,這一次換我請客了.]小男孩有些得意地說.真正成為第一百個客人的奶奶,讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯.而小男孩就像奶奶之前一樣,含著一塊蘿蔔泡菜在口中俎嚼著.[也送一碗給那男孩吧.]老闆娘不忍心地說.[那小男孩現在正在學習不吃東西也會飽的道理哩!]老闆回答.呼嚕.......吃的津津有味的奶奶問小孫子;[要不要留一些給你?]沒想到小男孩卻拍拍他的小肚子,對奶奶說;[不用,我很飽,奶奶妳看.......]==================================================================世界最美味的泡麵他是個單親爸爸,獨自扶養一個七歲的小男孩.每當孩子和朋友玩耍受傷回來.他對過世妻子留下的缺憾,便感受尤深.心底不免傳來陣陣悲涼的低鳴.這是他留下孩子出差那天發生的事因為要趕火車,沒時間陪孩子吃早餐,他便匆匆離開家門.一路上擔心著孩子有沒有吃飯.會不會哭.心老是放不.下即使抵達出差地點,也不時打電話回家,可孩子總是很懂事地要他不要擔心.然而因為心理牽掛不安,便草草處理完事情,踏上歸途.回到家孩子已經熟睡了,他這才鬆了一口氣,旅途上的疲憊,讓他全身無力,正準備就寢時,突然大吃一驚:棉被下面竟然有一碗打翻了泡麵![這孩子!]他在盛怒之下,朝熟睡中的兒子的屁股一陣狠打[為什麼這麼不乖,惹爸爸生氣?你這樣調皮,把棉被弄髒要給誰洗?]這是妻子過世後,他第一次體罰孩子[我沒有.........]孩子抽抽噎噎地辯解著;[我沒有調皮,這..........這是給爸爸吃的晚餐]原來孩子為了配合爸爸回家的時間,特地泡了兩碗泡麵,一碗自己吃,另一碗給爸爸.可是怕爸爸那一碗麵涼掉,所以放進了棉被底下保溫爸爸聽了,不發一語緊緊抱住孩子,看著碗裡剩下那一半已經泡脹的泡麵---啊,孩子,這是世界最美味的泡麵啊!==================================================================[幸福]並非來自物質的充盈與世俗的成就,它是一種用心奉獻犧牲所獲致的愉悅與滿足,它的滋味我們都曾嘗過卻早已遺忘 .以上兩篇是從INK印刻出版社所出版的[幸福世界 蜜蜜甜心派]裡擷取的,屬於短篇小文,不錯看,看了會賺人熱淚的與大大們分享之
書名:把這份情傳下去作者:一堆人.....一篇篇感人的故事..清理照片照見自己的心陳履安過年前,清理過去十多來的照片,從照片中看到曾經去過的地方.遇到過的人如夢如幻,似真又似假,那麼多照片,好幾十本...零散沒有整理的還更多,留下來給誰看?心中自問,目的是什麼?四十多年前,一位著名的上將病故..將軍的隨從參謀告訴他,當他雨星期後再回去將軍家時,發現家中可以搬走的東西,幾乎給將軍的兩個弟弟搬走了,二人還為了爭一個圓桌子吵了起來,將軍的照片簿.資料.勳章.獎狀.獎牌,散擲一地.這位參謀含著淚水,把剩餘的東西裝了幾大箱,寄去給將軍的孩子.一個洋化的孩子,收到這些東西,還真不知道怎麼去處理呢!我可不要給我的孩子們這些麻煩!我決定只選擇一小部份留下,大部份送進碎紙機處理.我一面整理,一面默默祝福每一位照片上的人.我知道這些人都與我有緣,是生生世世的親人.照片中有太多人,尤其是因職務之需接見的外賓們,他們的名字真的都記不起來了!我回想當時的心情,一起照相的因緣是什麼?當時有沒有真正關心所見到的人?應酬性的?禮貌性的?聚在一起,照了相留作紀念,紀念了什麼?有什麼意義?誰在乎?回想過去有很多場合,與正彼此關心的人談心的一幕幕,沒有照什麼相.錄什麼影的,卻印象深刻地烙在心上.人生本來就是一場夢,把夢的影像留下來,對很多人來說,可能是為了珍惜那一刻經驗,留作紀念;也有人把曾經去過多少地方,與多少名人照過相作為自己成就的一部份.;;;;現在~照相己經成為生活中的一部份,我們有沒有想過,照那麼多照片幹嘛!紀念什麼?是不是一種浪費-浪費金錢.浪費紙張?少照一些.少洗一些照片,可以減少多少垃圾?省下紙張,可以少多少樹木?真正豐富的人生,是時時刻刻地關懷眾生,以行為.言語.文字去關懷.實際的幫助別人,那是不須要寫下紀錄的.夢中大做佛事,知道是個夢,卻仍然心繫眾生的行.菩薩行,這樣才活得有意義.把一箱箱照片裡清理了,不僅家中空間大了,心中罣礙也少了.一面清,一面想,這功課早該做的,以後,別人照了照片送給我,要立刻處理..除了照片外,該清理的東西還有不少!我們知道外境和內心是不可分的,所以每天應該時時刻刻注意外境的整潔,.....我看完這篇文章後....紀念品少買了很多,相片不再洗了..因為很擔心..自己哪天走了..我怕我的東西造成別人的困擾..房間東西j真的超少.........共勉之~~~
大頭超人 wrote:單純在騎車之餘的閒暇...(恕刪) 本週分享書名:免費作者介紹:克里斯‧安德森心得分享:(預告)看完開放借書←限常常參加活動成員生活週遭常常能接觸到"免費"這種事情,如以前買菜送蔥,今日的搜尋免費,查百科免費,甚至GOOGLE的信箱也是免費,免費這好康的事情就在我們身邊發生中,昨天我妹收到他抽獎的東西,我借來看看抽獎信中的文字內容,如下:恭喜你在本次抽獎中獲取 康乃馨XXXX,一些官方語言就不打上來了,看到最後的屬名是,XXXX行銷部 敬上。心中只有兩個字的口頭禪,哇靠~~~~以抽獎之名,提升產品能見度之實。免費的東西也能刺激需求..........待續~~~~~~~~
愛迪達276 wrote:第一百個客人中午尖峰...(恕刪) 蜜蜜甜心派一系列的書我也有,裡面太多感人肺腑的故事啦!因為本人工作關係,所以都看跟教育有關的書現在跟大家分享一則網路流傳的故事啦!來源:網路流傳是的!老師...我是一個大學剛畢業的老師,第一次帶班級,我帶的是低年級的小朋友。每次看到那些小朋友的笑容,就讓我把所有的煩惱都給忘了。不過有時候當他們調皮時,讓我真想活活的掐死他們。當然,我不會真的掐。因為我可不想坐牢呢!我的班總共有36個小鬼頭。個個都讓我又愛又恨!我很熱愛這個工作,但是常常也會有灰心或無奈的時候。這些負面的感受大多是來至於班上的一個同學。他叫邵偉華。他每次作業都拖很久、成績也都是最後一名、聯絡簿沒簽名、回條沒帶、個性也滿孤僻的。而且他考試每次都是在20分以下,這讓我很擔心,才國小一年級耶!功課就這麼差。以後怎麼辦呢?常聽人家說國小老師是扮演一個孩子啟蒙的重要角色,對他日以後的影響是很大的。就因為如此,我更覺得自己有責任把他好。但是處罰他沒用、罵他也沒改善、輔導他的話也只會聽見他說:『是的!老師。』的表面假像。因為他還是作業照拖、東西照不帶、考試照樣不準備。我真不知道該怎麼做才能讓他進步!A「各位同學,明天要交作文喔!題目是『我的家庭』。下課!」「老師再見。」小朋友齊聲的喊著。「bye-bye!」我帶著笑容回應。「邵偉華過來!」我喚住剛背起書包的他。「老師,什麼事?」稚氣的臉蛋,張著大大的眼睛問我。「明天!記得交作文,還有上次畫畫課的作業也只剩你還沒交了!快補交吧!」「是的!老師。」又是這句,他不知道已經對我說過多少次的『是的!老師。』可是沒有一次是有兌現的。即使他臉上總是帶著那麼認真的表情,但是我知道他的保證,實現的機率好小好小......「好!掰掰。路上小心喔。」「老師再見!」他揮著手,燦爛的笑著。看著他的背影,我心裡微微的嘆氣,這樣一個有禮貌的孩子,做事卻是這麼散漫呢?希望他這次真的能夠說到做到。B隔天一早,「排長,把作文收過來,順便告訴老師誰沒交?」「老師,我們這排都交了!」「老師,我們的也都交了!」排長一個個遞上各自排上同學的作文。「老師,邵偉華沒交!」果然被我料到了,他昨天的保證只是個空頭支票。「邵偉華。」「又」他站起來。「老師昨天不是還特別叮嚀你嗎?怎麼還是沒有交?」面對我的問題,他沒有回答。只是低著頭、抿著嘴巴。「你到後面罰站一節課,好好反省一下。」「是的!老師。」不管我處罰他或是罵他,他也不會生氣的跺腳或翹嘴,還是一樣有禮貌的說:『是的!老師。』「大家拿出數學課本,翻開64頁...」我開始上課,每個小朋友仔細的看著黑板,除了他。那天放學,忽然下起傾盆大雨。這場雨來的很突然,根本沒有幾個人有帶雨具。所以當我經過穿堂時。看到許多小朋友在公共電話前排起長長的隊伍,我想大概都是要打電話叫家長來載的吧!在眾多孩子中,我看到邵偉華也排在那隊伍中,還差一個就到他打了。這時,他前面的孩子剛好掛了電話,他走向前去,投了錢,拿起話筒,可是,連撥都還沒撥,他又掛上了電話。然後垂頭喪氣的離開。獨自一個人走進大雨中。怎麼會這樣呢?我撐開傘,追上前去。「偉華,你怎麼了,不叫爸爸或媽媽來載你嗎?」我蹲下身,平視的跟他對話。「不用了,老師,我自己可以回家。」「可是雨好大,你這樣會感冒,老師載你回家好了。」「沒關係,我家在學校對面。一下下就到了!」「是嗎?老師開車不用傘,這個先借你。要趕快回家喔!」我把傘移向他一些。「謝謝老師。」他接過傘,然後又對我笑一笑。「拜拜!」我摸摸他有點微濕的頭髮。離開學校一段路後,我突然想到我把手機放在辦公室了。於是我又折回去拿。「真是的,為了這個手機,害我多花那麼多時間回去拿!」我抱怨著自己的粗心。坐在車內,雨刷不停的來回揮動。雨還是很大,在等紅綠燈的時候,有一個熟悉的身影捉住了我的目光。是偉華耶!他走到一間透天的房子門前,拿出鑰匙,開門進去。「他家在這?」我暗自低聲的說,怪了,他不是說他家在學校對面嗎?可是這裡距離學校都快兩公里了,一個七歲的孩子自己獨自走兩公里的路回家,實在滿令人感到心疼的。不過我不懂為什麼他要騙我說他家在學校對面而已呢?怕我嗎?還是不好意思讓我載?『叭!』綠燈了,後面的車按著喇叭催我走,我也暫時拋開這個疑問,踩下油門。--------------------------------------------------------------------怕大家眼睛看到花掉,待續
書名~優秀是教出來的作者~Ron Clark這本書很適合沒有小孩且在任教的老師看...當初在書局看到這本書時...沒有什麼感覺....一看到封面....哇....這個作者好帥喔~馬上拿起來翻了內容...他的教學的style跟我很像...帶著幽默又很挺自已的學生的方法...很注重每個孩子的品性~還有怎麼去導正小朋友的行為模式~學會傾聽~等等每一篇的內容都是個在帶班.帶小朋友的很好的學習方式...我看了很多本親子教育的書...很少看到像這樣寫得那麼貼切的書....本書的重點......1.他未婚2.他很帥3.他很幽默看完後的心得~~~~~~~~不曉得他有沒有女朋友~目前在看他的第二本著作...人格特質最重要.....等看完再上來分享...