yeng131 wrote:
我每天看到一群敦化國中的男女學生,旁若無人在公車站親來親去的,...(恕刪)
你看到的實在太小咖了
他們沒錢都到對面百貨的廁所殺砲
我沒唬爛
我朋友在那裡上班
他有錄到過...
蜜絲特 wrote:
我是覺得，小孩子肯念的話，真的只有台北市有足夠資源來教學而已嗎?
會不會家長有個類似消費概念，名牌迷思XD 覺得就是台北好，台北妙，台北呱呱叫??
要認真的說的話，一家五口月入三萬堅持住台北，到底堅持什麼..好辛苦耶!...(恕刪)
我也覺得。
何況很多人都是借用戶籍來爭取台北的國小入學機會，不一定會買台北市的國宅。
那家人應該是想住台北市享受其他社會福利，還比較有可能（台北市的社會福利真的比較好）。
因為國一的數學老師(在台灣)只會認分數打學生
所以國中三年我乾脆不念數學 可是高中的數學老師(在美國)很有耐心 把方程式整個解釋 另外還提供有興趣的學生可以去課後輔導 小弟就這麼不才的大學提供的數學課程基本上都修完了(微積分四,數學系的需要修到五)
. 老師會不會教非常的重要
Devilpo2010 wrote:
這有什麼好爭的, 去...(恕刪)
我一直在想為什麼全文沒有人提到"家庭教育"很重要
,常理來說!父母應該是小孩發展階段總時間加起來相處最久的對象,以人類發展學來說,小孩的人格形成常常是模仿父母的結果,父母的修養,性格,價值觀與看待事物的態度影響小孩甚深
,所以我認為"家庭教育"真的重於"學校教育"但不諱言的是!北市確實硬體及師資是絕對優勢,但除了長久人口眾多與政府發展的因素外,外縣市優秀人才湧入,形成競爭也是不爭的事實,所以我也能體會父母希望給小孩好教育環境的心態,但這無關對錯,趨勢所致如此而已
但最後要提醒的是,"量力而為"!不要為了學校教育,導致全家過度縮衣節食,壞了生活品質及相處時間,人生不就是該體驗與享受快樂或痛苦,不是只有學歷與工作,後者是工具,前者才是真諦(純個人想法,別砲我
)
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