pabasco wrote:
學生的身份就可以當自...(恕刪)
agree +1
john6517 wrote:
2013-03-28 17:57 by john6517雖然.. 學生容易激動.. 容易被煽動.. 但他們往往是社會改革的直接推動力.. 像54.. x4.. 運動.. 都是學生發動的..
請不要污辱民國初年五四運動那年代的大學生。
民初年代的大學生，鳳毛麟角，一個幾十萬人口的縣，出不了幾個大學生。當時的大學生，是真正具有獨立思考能力的國家菁英。
至於64民運（1989）年代的大陸大學生，當年大陸的大學生，也是屬於萬中選一、國家的菁英知識分子，其見識與思考能力，遠高於當時的大陸民眾。
如今台灣則是大學多到沒人念，許多校系招不到人，部分野雞學校大學生的社會地位可能連民初五四運動那年代小學畢業生的社會地位還不如。許多大學生不僅沒有獨立思考能力，甚至連基本的學識能力都很缺乏，不僅不是國家前進的動力，甚至成為阻礙社會前進的米蟲。
allen34 wrote:
那誰來包容那些因為樂生抗議以後影響了N年受交通不便所苦的幾千幾萬人?
那誰來包容那些守法辛苦買房,沒有去佔用國有地的人呢?
確實值得深思
包容學生抗議行為.. 並不代表他們的述求一定是對的..
樂生的事情.. 我不太清楚.. 我不敢評論..
而文林苑事件:
36戶也很無辜呀!! 都很令人同情.. 北市依法強拆.. 弄得好市長灰頭土臉.. 他也很無辜呀!!(表像如此)
這件事情.. 前因後果複雜.. 否則也不會弄到北市跟內政部踢皮球.. 好市長還找張教授來背書..
我們都不是當事人.. 你是嗎? 你能將是非分說清楚嗎?
抗議都會消耗社會資源.. 產生社會成本.. 我知道..
但是抗議也是社會多元聲音的表達.. 也是社會進步程度的顯現.. 政府及民眾多給予包容是應該的!!
舉個例子: 以前在大陸.. 到北京上訪.. 一旦被發現.. 就被強制遣送原址.. 現在他們也禁止這樣的做法了.. 兩岸雖然政治體系不同.. 都有進步.. 概括一詞.. 就是"多一些包容"..
dulinsu wrote:
請不要污辱民國初年五四運動那年代的大學生。
民初年代的大學生，鳳毛麟角，一個幾十萬人口的縣，出不了幾個大學生。當時的大學生，是真正具有獨立思考能力的國家菁英。
至於64民運（1989）年代的大陸大學生，當年大陸的大學生，也是屬於萬中選一、國家的菁英知識分子，其見識與思考能力，遠高於當時的大陸民眾。
如今台灣則是大學多到沒人念，許多校系招不到人，部分野雞學校大學生的社會地位可能連民初五四運動那年代小學畢業生的社會地位還不如。許多大學生不僅沒有獨立思考能力，甚至連基本的學識能力都很缺乏，不僅不是國家前進的動力，甚至成為阻礙社會前進的米蟲。
我就舉個例子.. 也被你戴上帽子 -- "說我侮辱那個年代的大學生!?" 你跟我有仇??
跟你講個觀念.. 時勢造英雄.. 大動亂才會有大英雄..
不同時代.. 有不同的民眾訴求.. 台灣已經進入民主政治了.. 目前台灣的抗爭訴求已經不會是那種"殺頭抄家"的反對聲音了.. 頂多就是反貪污白玫瑰黑玫瑰那種小打小鬧!!
還有.. 你如何確定現在抗議的學生就一定比當初的先賢遜色? 做大事者一定是菁英? 仗義每多屠狗輩.. 考試分數不是決定人格的唯一因素.. 不過.. 這也不是我關心的重點!!
我只是希望社會應該給抗議者多一些包容.. 當社會有包容.. 社會才會進步..
john6517 wrote:
我就舉個例子.. 也被你戴上帽子 -- "說我侮辱那個年代的大學生!?" 你跟我有仇??
跟你沒仇，只是你例子舉得很爛，把民初與1989民運那年代的大學生，拿出來呼應現在台灣的大學生？不由得想起文天祥正氣歌的這句話：『牛驥同一皁，雞棲鳳凰食』。
http://www.ettoday.net/news/20130128/158229.htm
節錄上述報導文中幾段可悲可嘆的文字：
1, 這間教室只有一個學生考試，可以翻書、用手機；另一間兩位女同學也是邊考邊聊，上百間教室有人的不到一成。
2, 學生私下透露招生亂象。「因為它(轉學考)都是是非選擇，對啊，所以是用猜的啊，寫一寫交過去，然後手續辦一辦，基本上就是可以了。」這位同學轉學到外語系，但之前完全沒學過，考試時竟然全用猜的。
3, 學校還另闢蹊徑，推出「就業升學保證班」，想唸甚麼系自己選。招生人員受訪時說，「我簡單跟你講啦，你就考獨招那個，都有考古題可以參考，你提早來跟我講，我會跟你做一些...安排啦，(記者：如果像她想要唸模特兒系，她想要當模特兒的話？)可以啊，因為模特兒系的系主任本身她就有開經紀公司啊，這個更簡單，哈哈！」
4, 嚴國慶（校長）說：「我們承認只要有人來報名，一般來講都是錄取的，至少你要會寫字嘛，你要認得字嘛，如果說連不識字你也錄取就太扯了，或者說他根本沒有行為能力了你也錄取，也稍微扯了一點。」
5, 興國日間部160幾個學生，一年竟然能得到教育部2千多萬的獎補助金，推廣部也有上千萬補助，這樣的學校，台灣有好幾所。
6, 國家每年還是得砸好幾億在這樣的大學。
台灣的大學教育，墮落至此，認得字大概就可以上大學了？？！！以此標準，台灣很多小學生若非因為年齡太小，其實也都可以直接上大學。因為這些小學生，不僅會認字，還會寫字！
所以請不要民初五四運動那年代的大學生，來呼應此時大學教育氾濫低劣的台灣一些大學生之行為舉止。
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