誰還敢說學區不重要？ (第5頁)

黑輪桑
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180分

41樓

2010-12-22 13:33

hsnu1178 wrote:
這樣說太過分了吧= =
你嘴巴上說的好班壞班是用成績分的?
所以成績佳的人就是好人乖人，成績差的人就是打架爛人?
用成績看人也太膚淺了吧.....沒長大?

他說的並不過分，用成績來判斷好壞是比較不會出錯的，
基本上品行好的學生，對於課業多半還是會努力以赴，即使成績無法全面優秀，也有少數幾科OK，
而品行不好的學生，對於課業多半已經無視，成績當然也全面低落。

至於會出現品行不好，而課業成績優秀的學生，這畢竟是少數，要管控他們並非難事，
反而是品行不好，成績又不好的，這纇學生確實比較難管控與再教育。

基本上我也是堅持能力分班。

lulalla

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115分

42樓

2010-12-22 13:36

kog0824 wrote:
有啊!在建X中學唸書還可以上台領獎。
念到第二志願醫科把學弟拉到宿舍樓頂去毒打。

你說的是建中47屆某葉姓學生吧！陽明大學醫學系。

至於開文的人，跟你說學區好沒屁用啦！看看下面的新聞，敦化國中跟南門國中誰敢說它們不是明星學校的.....
敦化南門兩校60人打群架
北市前晚發生一起六十名國中青少年街頭持刀鬥毆事件！北市敦化國中與南門國中的學生，日前因籃球賽輸贏問題，在網路上留言互嗆，結果前晚兩校學生竟相約談判，輸球的南門國中學生找來二十多名青少年，攜刀械追砍敦化學生找來的三十餘人；其中，前來替敦化學生助陣的一名青少年當街被砍傷，另一名也遭毆傷，雖幸送醫後無生命危險，但這起校園暴力事件，已引起警方關切。

小豬咬蘋果

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43樓

2010-12-22 13:40

puffermaster wrote:
其實遭到欺負的小孩也是有問題

他不會反擊不會保護自己

才會被加害方認為是可以欺侮的對象

不是嗎?

看到這一句我都傻了~
今天新聞連三個警察路邊執勤拍照都會被圍毆打到重傷
你要一個被欺負的小朋友面對一大群凶神惡煞努力還手與他們作對?
今天他被打的亂七八糟然後出面尋求幫助~結果呢??
教育部長: 這是小事
人苯:你就讓他打~打累了他就不打了
警察說:小孩子打架罷了~警察很忙沒空管這小事
校長說:有這種事? 我們會好好研究反省
老師說:上課十幾隻手機對著我錄影等著挖洞給我跳~少管為妙
打人小孩的家長:我家小孩很乖的~一定是別人家的小孩帶壞
打人者:我們只是在跟他玩~不曉得會這麼嚴重
被害者家長跟路人:你會被打是你有問題,你不夠勇敢不跟他們對抗,被欺負就反擊回來不就好了
被欺負的小孩:.............E04

到底有誰是站在被欺負的小孩這一邊的?

bababap

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44樓

2010-12-22 13:45

學區什麼學區，老子都不老子了．　

家長推卸教育的責任給學校給社會，還有那個提倡零體罰零管教的無腦人本教育，才是真正的禍源！

HANG CCD

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45樓

2010-12-22 13:45

Fox_huang wrote:
不知道有沒有那種很會...(恕刪)

那種人記下恨，很狠的，
大概都來陰的捅你一刀，
不會正面做危害你的事

scott9282001

scott9282001
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46樓

2010-12-22 13:46

以前的成績分班不好

現在的常態分班也不好

要怎麼分??

品性分班??

gregliao

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47樓

2010-12-22 13:49

CTfrank wrote:
您以為好學區.好學校就沒有霸凌事件嗎??
只是被掩蓋得更好而已...

+1
而且昨天的新聞中....發現
其實是教育部的政策有很大的問題：
那個校長得了許多關於『輔導中輟生』的獎項
全部都是教育部鼓勵的政策

不是說收留中輟生不對
但是，把這些中輟生拉回學校來，跟一般的同學一起上課，
對於其他同學更是負擔，所以我覺得中輟生的政策需要檢討
不能單單硬把他們拉回學校就以為沒事了！
（可是教育部獎勵這樣做，如果以單一面看是沒錯，可是他們回來後，不但教育沒有辦法有有效矯正的作為，
卻把這些人更壞的習性帶給更多原本在校的邊緣人....）

以我自身的經驗來說吧！
國中時（20多年前），我們班就是所謂的放牛班
班上本就是一堆牛鬼蛇神聚集之所，而在2年級時候
我們班上來了一個中輟生復學
他的背景：
1.比同學們年齡大（約2歲）
2.又待過少年輔育單位（好像是少年觀護所之類的）
3.被少年隊列管（保護管束），每週都要到少年隊報到

馬上變成班上的眾多老大之一，以前班上沒有『千管』（台語，用車床磨的，一支鐵管加上一個尖頭，外觀類似短的槍或戟）他帶到教室，放在窗台上，隨時準備幹架用，
20多年前有誰看過扁鑽？他隨身帶著，
20多年前有誰看過土製手槍？我們也看過他帶土製手槍到學校過
而這些東西，在他沒來前
我們這班放牛班....從沒出現過，
當然，這些東西我們是沒看他使用過啦～畢竟我不是那一掛的～所以也還好～

當然，以前的霸凌，也頂多是勒索要錢，或者偶而打打人罷了～
也不致於像現在這般的凌辱....
而且以前霸凌的對象，通常也是會跟這些混混打打交道的人～不太會無差別的方式，

但是，從我自身的經驗得知，你只要放了一個中輟生進到班級，
他的踰矩行為甚至犯罪行為就會傳染給其他的行為偏差同學（因為會模仿，學習）
所以，教育部在提倡『找回中輟生』的同時，也應該想想如何『先將中輟生的行為導正後，在放回校園內』