yangyush001 wrote:
你說的最好但是那些嘴...(恕刪)
開什玩笑
台灣 有國際認證,具歷史定位的 Bumbler Ma 領導
再怎樣也是舉世無雙
住在他國,是很難理解的
大學入學評選看成績要質，量，與表現。
成績滿分是 4 分。
但是課程又有分難度，高中有開大學的課程，這就是所謂的 AP。 滿分也是 4 分。
計分有2种，加權，及無加權。以上4分滿分是無加權。 算加權的話，AP 的課程加 1 分，滿分為 5 分。 申請大學用的成績加權的比無加權還重要。
如果以2門課計算，
2門普通課總分滿分是 8 = 4+4。平均最高分數是 4。
1門AP, 1門普通課總分滿分是 9 = 4+1+4。平均最高分數是 4.5。
4.5 比 4 好， 9 比8 好
總分可以看出量
平均分數可以看出質與表現，越高分表現越好。超出 4越多，表示課越難，代表質。
如果暑假也上課，量會加分。這個大學可以看到你有沒有偷懶
AP越多，質越好。
但是要知道，如果拿AP，但不能拿4分以上，是反效果。
高中是選課，所以程度好的學生，最少高二就開始上 AP 的課程。以我認識對理工有興趣的一個學生做例子，高2，高3上微機分，到高三時才決定要學物理，就跳過基本物理直接上 AP 物理。
其他的因素。。。
如果是第一代上大學，加分
課外活動。校隊隊長，社團社長，加分。 大學喜歡的是多面化的學生，能夠幫學校加分的學生。
保留名額，如果是在差或是窮的學區，只要是在當學區最前的10%，就可以進好學校。
如果校長或是總統幫你寫推薦函，加分
要上好學校，一般來説， AP必需要拿很多門，因爲你要爭取到的成績是4.0 以上。 加上課外活動，要質與量並重，往往不不輕鬆，做功課到半夜是常事。 大學要看的是質與量。 課外活動要常態作，是天天作，這是量， 當隊長，社長，是質。
入學申請的作文，好學校比較重要。這個學校可以看出你的態度及個性。有的學校要有冒險性，有的要有野心，有的要有闖造力，經由這，學校可以看出數字無法表達的品質。
獎學金
加州的UC 一年的費用本州人約3萬，外州約5萬.成績越好，越窮，講學金的機會越好。 基本上學校越想掙取你，給你的講學金越多。
以上是簡化的的例子，我省略 Honor, holistic。。
賢哥0708 wrote:
美國的競爭性，真不是...(恕刪)
我覺得對事囘言比較好。下這結論只會造成口水戰。
如果不想學業上太累，賢哥這篇解釋可會引起你的興趣
http://collegeapps.about.com/b/2012/04/20/what-is-a-holistic-admissions-policy.htm
最重要的是鼓勵孩子找到有興趣，樂衷的事，這樣可以取代課業上的不足。好的私立大學都是要面談的，所以假裝是不容易的。 有些在美國大學生，大一暑假到臺灣實習。所以臺灣是有這方面機會。
我剛查了一下，UC 收的國際學生還不少。可以考慮一下。
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