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"M 化 的 社會" 台北市的小六學生. 新學期要學 " 會聲會影 11 " ?

gameheven wrote:
我覺得學這種東西,根...(恕刪)


其實也不用

如果你學個新軟體就要買個一套的話...

那.....

大概要郭總幫你買單才行了吧



想想如果哪天你小孩跟你吵著要學馬雅

一套幾百萬阿!!!!
這麼小就這樣摧殘,長大不腦殘才怪.....連帶連大人都操掛了,有些人跟本是不碰電腦的,這些人的小孩怎麼辦阿 ~

這些制定課程或整個教學內容的人是不是沒有小孩,還是已成年...亦或是從小送國外??????????????

我看了真是百感交集.上面說的那些電腦應用的程式.自己都不懂.到時要如何教小孩呢.心情沉重.
學這些有什麼不對?

這些軟體的作業,大多可以在學校實際操作完成。

許多根本不用回到家在做回家作業,何況像是繪聲繪影根本不太需要
現在酷睿等級的電腦

樓主是否多慮了?

有些人提說要小朋友學電腦運作、電腦的歷史

拜託

你要小朋友無聊死?

小學生就是要玩

連學習最好都像是在娛樂當中

電腦運作、電腦歷史那麼死板的東西

你要小學生怎麼有興趣、怎麼有動力去學習?

讓小學生知道怎麼用電腦畫畫,為什麼只需要小畫家?

誰都知道小畫家爛死了,那畫出來的東西比小學生自己用彩色筆畫還差
﹝當然,網路上有神手級的小畫家作品,但連大人都得花時間練到出神入化,小學生?﹞

有非常好色、Photoimpact﹝我是七六的,我小五就開始學PI﹞,這類好用的軟體為何
不讓小朋友學?

做網站是讓小朋友開始接觸網路的開始,何況要小朋友做的只是應用frontpage這類比DW
簡單一點的軟體,一堂課可能只會讓小朋友做出一頁最簡單的自我介紹→打個字、背景用顏
色、放張照片,這加上講解讓你花上半節課,剩下半節給你自由練習,會很難?

不要小看小朋友

電腦硬體的進化速度都已經比過去更快了
軟體更是每年都來一個XX新版

國小生為什麼學習環境就要緩緩前進?

今非昔比
這整大人成分比較大= ="
我覺得小孩子到不會受到什麼影響
這種東西早點學也不錯,畢竟時代已經在改變了
不能拿以前那種舊觀念來用了
小孩學這些太超過了

我去年去巨匠學C/C++

結果我才很年輕的18歲

班上我年紀最大

一半以上是小三小四

整個ORZ

後來我都去那邊發呆的

我本來就有vb的基礎 基本語法自己看就可以了

我花好幾萬位的不只是學if for的語法

而是希望可以學進階的東西 例如教我寫dll檔...


當然我現在還是不會寫進階的

有程式的需求還是只能用vb來寫

我有學跟沒學根本一樣

但是我相信 那些學c的小孩 現在一定連if都不會
現在小學生真的要學這些嗎??

會不會太誇張呀現在的教育??

以前我們都沒碰過呀

我覺得小學生就盡量少碰電腦吧

努力用功最重要,學那些有的沒有的真是奇怪

乾脆來個日文 法文 德文 西班牙文

鋼琴 笛子 豎琴

再加個程式語言c vb

學系統unix apple os linux...

好了



現在的教育真失敗

被蠹政勝這智障教育部長搞得快沒救了

國中高中學這個還差不多吧....國小不就是要讓我們有個快樂的同年嗎?
怎麼感覺讀小學的壓力越來越大,真的有必要嗎?

這只讓我想到 是在培養進階版的冠希哥嗎?
西瓜弟弟
哇!
真的挺恐怖的
當我小學時根本就連"電腦"這個名詞都還不認識呢
國中只會一指打字、上網、小畫家
高中頂多新學會Photoimpact、Powerpoint還有最重要的...我學會玩遊戲


...
現在我大學畢業了
Office是什麼?能吃嗎?
做網頁要Dreamwaver?FrontPage?
對我而言有記事本就夠了
我是記事本打天下
好扯,我國小時家裡拿了一台人家不用的386電腦,還送了一本DOS 6.22的書,小學時代就是跟命令行打交道的時代,國中時去參加建教合作班,一個星期有兩天都是在某高職度過的,也只是教教DOS跟打字罷了。高一也是在DOS教打字,直到高二才開始教Windows 95,話說Windows我唸到高中畢業也沒教啥東西,只教了Word而已...

小學....應該是在水溝抓魚抓鳥龜的日子吧,搞成這樣真是扯~

再這樣搞下去,搞不好未來小學的畢業條件是做研究,寫論文了..
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