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"M 化 的 社會" 台北市的小六學生. 新學期要學 " 會聲會影 11 " ?


一開始就學這種進階的軟體...好像太早了

倒不如從計概、MIS開始學起比較好,然後到國中開始學程式語言

只是這樣的話,資管系的學生好像就沒啥優勢了... (誤)

小學生還是從基本的OS還有文書處理軟體開始學起比較好,至少對電腦有一些基本的認識



再補充...
教售電腦硬體問題的排解...

舉個例子來說

如果教小朋友蓋個教室來看看,可能永遠都蓋不出來,如果叫小朋友拆教室,相信不用多久,人力能拆的都會被拆掉
破壞容易建設困難阿....
教授硬體排解,嘿...學校電腦的使用年限是5-7年,叫小朋友拆電腦,嘿...老師可能有修不完的電腦
找廠商保固,那所有人都沒電腦可以用了...

學校電腦的使用年限頗長,我上一台電腦是P3-733的...128MB RAM...WIN2000還免強可以...
可見目前城鄉差距有多恐怖
一些小學到現在還在用P3...
山上的甚至還有用P2


v38902104 wrote:
台北市的學校很多是在整家長
曾經有一天的週2下課4點看到聯絡簿
上面寫隔天上自然課要抓一隻蜻蜓orz.........

我不知道現在台北市哪裡可以讓我在一天內抓到一隻蜻蜓
我很想在聯絡簿寫:蜻蜓抓不到,蒼蠅可以嗎?


我現在住嘉義市...這邊很多,隨便空地上抓一抓都好幾支

真是太超過了
小學的時候能看到電腦就已經超高興了 更別說是操作了...
現在居然可以學繪聲繪影
我想以後可能人人都是王家衛
要是我就告訴小孩不用交作業.請老師打電話給我. 然後我會臭罵老師一噸.
然後老婆一定會和我吵架
個人覺得圖利廠商還算小事,更嚴重的是有可能壟斷規格

像 FrontPage 做出來的網頁,一定是 IE only 的
有愈來愈多人用 Firefox,也有用 MAC 的,手機上網,PDA 上網
IE only 真的是未來世界潮流嗎?

要小孩比別人強,贏人一等
結果只會做 IE only 網頁,這樣似乎沒有比較強
因為做出來的網頁受限,不是所有人/設備都能看,只有裝 IE 的電腦才能看

不過教 Dreamweaver 太 over 了
雖然它是業界主流,但一樣是圖利廠商
且和 photoshop 一樣,一套上萬的,一般人不可能去買那個

網頁製作軟體也有免費的,才不到 10MB 大小

點陣繪圖有 GIMP (類似 photoshop)
向量繪圖有 Inkscape (類似 coreDRAW)

其實中小學上電腦課,多半只是玩一下有個概念而已
並不是專職技能訓練,學完要去上班,還是工作賺錢什麼的
用自由軟體去學那個概念會比較好
因為這不僅是牽涉到圖利廠商問題,還有更嚴重的規格壟斷問題

像政府有計劃未來十年內,全面改用 OpenOffice
學 MS Office,以後小孩會比別人強嗎?
私人企業可能還好,公家機關就不行了
我是一名國小電腦老師, 這是敝校的課程規劃, 參見 http://www.bhes.tpc.edu.tw/netadmin/teaching/lesson/97index.htm


國小三年級
1. 資訊科技在人類生活之應用
2. 視力保健須知
3. 電腦教室使用規範
4. 認識電腦、滑鼠練習、認識鍵盤
5. Windows 作業系統操作(檔案總管、遊樂場、記事本…)
6. 中英文打字:(上下學期各6小時)
7. 網頁瀏覽:Internet Explorer、Firefox
8. 網路應用:搜尋引擎(Google、Yahoo)
9. 檔案壓縮、解壓縮:WinRAR、7-zip
10. 電子郵件:碧華國小網路郵局(收發信件、含附件)
11. 電腦繪圖:小畫家

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國小四年級
1. 認識網路規範,了解網路虛擬特性,並懂得保護自己。
2. 文書處理:Microsoft Office Word、OpenOffice Writer(範例導向)
3. 電子郵件:碧華國小Google應用服務平台
4. 網路應用介紹:RSS、網路地圖、Google Earth、部落格、網路硬碟、Picasa
5. 電腦繪圖:PhotoImpact、Gimp
6. 美工創作:非常好色
7. 生活應用:隨身碟、聲音轉檔(wav→mp3…)

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國小五年級
1. 資訊倫理、網路道德與禮儀。
2. 認識網路智慧財產權相關法律
3. 部落格製作
4. 相片批次處理:PhotoCap
5. 影像處理:PhotoImpact、Gimp
6. 網路檔案傳輸: Internet Explorer、FileZilla
7. 碧華國小Google 應用服務平台—電子郵件、日曆、交談
8. 簡報製作:Microsoft Office PowerPoint、OpenOffice Impress(範例導向)
9. 生活應用

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國小六年級
1. 網路安全與網路隱私權
2. 網頁設計:Namo WebEditor、Nvu
3. 製作專題:心智繪圖(FreeMind)、WebQuest、簡報、網頁、部落格
4. 試算表:Microsoft Office Excel、OpenOffice Calc(範例導向)
5. 生活應用


看起來挺嚇人的吧! 但是在國小教了近十年電腦課程的我, 這樣的課程內容其實上起來學生的接受度挺高的!

在這裡不是要打筆戰, 其實在國小大部份的學校都已經如此教了! (各位可以參見北縣97年國民中小學課程計劃 http://src.tpc.edu.tw/iplan/)
說明幾點, 或許可以略解各位心中疑慮!
1. 國小學生或許對其它科目不感興趣, 但對電腦這一項, 大部份的學生很難沒興趣, 這是授課時一個很特殊的現象! (哎! 以前我當級任時, 學生上數學有這麼高的興趣就好了!)
2. 幾乎所有的商業軟體, 北縣教育局均購買全縣授權 (這不是我們能決定項目的, 但買了不用也蠻可惜的! 其實會聲繪影也是全縣授權!)
3. 所有的軟體教學上大多是基本應用層次, 授課的深度還是有限, 因此學生一般都可學會, 部份學生會學得較深入就得看資質了, 畢竟師父領進門, 修行在個人!
4. 教科書問題, 各校步調不同, 本校是不購買教科書 (範圍多難買, 又想替學生省錢), 所以大部份的課程都弄成影音教學檔, 一來可以有教材, 二來可以讓學生事前預習、事後複習, 也可自行補救教學! 本校影音教學 http://quicklearn.bhes.tpc.edu.tw/

其實國小的課程已經和我們小時候大大不同了, 我老婆還是教國小英文的, 這兩科在以前的國小課程中那有啊!
小學生不是只要會打楓之谷就好了嗎

他們是不是想太多了
還是學學基本的EXCEL和POWERPOINT吧

EXCEL要進階可以學怎麼打公式、判斷分析、資料整理,絕對不是簡單的開成是填幾個數值畫個表而已
要強的話,我還看過EXCEL可以模擬機台動作的,也可以帶入幾個數值就幫你算好流體模型的

怎麼查資料也是基本的......

小學生小畫家都不會,學進階的幹嘛?
學電腦最基本的是電腦的硬體架構, 告訴小朋友電腦是怎麼運算的, 教一些組裝知識
也可以講講電腦的歷史, 也順便來個校外教學參觀國內知名大廠如華碩, Acer, 技嘉之類的..
讓小朋友們知道一部電腦是怎麼生產的...

至於軟體操作的部份我倒是覺得教一些真正用的到的工具就好~~ 賄聲賄影就免啦~~
小朋友連相機都拿不好了~ 更別說要修片~~~ 教他們這些難道說要他們以後竄改他們學業成績??

文書部份~~ 我個人覺得除了 Word 之外也可以教教 powerpoint... 重點是教小朋友們如何應用短短幾頁
去講完一個故事~~ (真想聽聽小朋友講 醜小鴨的故事), 這可以訓練小朋友的創意發想, 也能訓練他們演講的能力

以上是小弟的淺到不行的淺見~~~


P/S: 如果覺得以上課程太無趣~~~ 那就來個超頻教學~~ 現場還辦個超頻大賽~ 哈哈哈
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