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幫個忙.只求知識的正確性

HIMALAYAS wrote:
老師的答案雖然是正解...(恕刪)

所以這題考的是英文不是計概?

xu.6 wrote:
考試後的檢討比較重要...(恕刪)


都很重要阿

出了爛題 送分太多 就失去考試測試的意義

考題好 但考後沒討論 同樣也失去考試的意義
多人路並非最好的路,單人林徑也非人生終點  異於他人 ≠ 錯誤
就整個題目來說,為何是正解?因為整個題目是圍繞在Core這個字上,但題目前面已經
寫了是Core i3-380M,只是題目出的很不理想而已,Intel的Core是指商標Core™的意思,
我前面也說過了,題目應該要寫成這樣「Core™ i3-380M(2.53GHZ)」,以及問題需要著重在
「i3-380M」這上面,不然Core™ i3-2100跟Core™ i5-2500你能告訴我Core™是指什麼嗎?

chiyenms wrote:
那個不是正解, 因為問題是

其問 "Core" 指 (什麼意思)

思考沒有邏輯性的老師, 怎麼教計概?
照著課本和不知道哪邊抄來的片面的東西, 靠死記來硬教?
一句話之中, 隨便塗去兩個字就認為可以拿來當填空題的那種?

的確考後的試題檢討是很重要,但現今的學校、老師有多少是考後還會開檢討會的?
xu.6 wrote:
考試後的檢討比較重要啊

≡≡ 覺人之詐,不憤于言;受人之侮,不動于色;察人之過,不揚于他;施人之惠,不記于心 ≡≡
老師這樣不行喔 第一代Core可是有分Core solo跟Core Duo~
剛剛很仔細的再看了一次題目,呵呵!感覺是在考國文能力啊!...

題目:阿祥想買電腦在燦坤看到Acer的配備如下Core i3-380M(2.53GHZ)的筆電,
請問Core指(A)賽揚系列的CPU (B)CPU是雙核心 (C)比較省電 (D)是平板電腦的規格。

老師的答案(B)是正確的,因為在這裡的Core指的是i3-380M這顆CPU,
所以「(B)CPU是雙核心」的確是正解,題目問Core是指i3-380M的CPU是雙核心。

這就好像題目:一個人是10歲,請問「人」指(A)成人 (B)小孩
而另一個題目:一個人是25歲,請問「人」指(A)小孩 (B)成人
題目問的「人」實質上是指歲數裡的定義。
≡≡ 覺人之詐,不憤于言;受人之侮,不動于色;察人之過,不揚于他;施人之惠,不記于心 ≡≡

HIMALAYAS wrote:

老師的答案(B)是正確的,因為在這裡的Core指的是i3-380M這顆CPU,


這說法在中文語法上不成立
老師的答案是(B),所以整個題目解出來是:
阿祥想買電腦,在燦坤看到Acer的筆電配備如下Core i3-380M(2.53GHZ),
這裡的Core意指i3-380M CPU是雙核心。

請問這裡的中文語法那裡不成立呢?願聞其詳!呵呵!
chiyenms wrote:
這說法在中文語法上不成立

哈哈!這裡考的是中文...
jabbar220 wrote:
所以這題考的是英文不是計概?
≡≡ 覺人之詐,不憤于言;受人之侮,不動于色;察人之過,不揚于他;施人之惠,不記于心 ≡≡
HIMALAYAS wrote:
老師的答案是(B),...(恕刪)


你認為它成立就當它成立好了,

對有些人的狀況來說, 邏輯很難教懂. 但也許思考沒有邏輯性的老師, 遇到思考沒有邏輯性的學生時
有時剛好也能溝通也不一定

例如

Q: 已開發國家中的美國, 其中的 "已開發國家" 是指
A: 美國是個很地大物博的國家

有人會認為這樣算正解的話, 也不干我的事


sadsumo wrote:
天啊...這是什麼不營養的爛題目
計算機概論....教點別的好不好

+1
Core是核心的意思
答案裡面沒有標準答案阿
如果改成I3 Core 是 xxxxx
再去代入會比較好點

跟老師說.題目設計有問題
送分吧
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