我也曾像你一樣超不爽學校體育課的總總.
我排球甚至托不到5下(超討厭重複動作一直做).
但班際球賽.我絕對是先發上場.
我還比你不爽老師的某一點:女生分數特高.
這些女生平常都不運動的.老師對她們的要求卻特低.
氣歸氣.已經畢業2X年囉.
回首過往.
就會發現"人生"就是這樣.
沒啥好抱怨的.
owenwang2010 wrote:
問題是你是不喜歡挑戰的人...
但同學裡有部分是喜歡學新技術挑戰的人..
如果體育課都只是大家隨意玩玩球..那還有必要請老師來上嗎?
然後又換成想學想挑戰的人跳出來抗議了
五育並重, 台灣以往只重智育..結果養出了一群只會上網的肥宅..
挑戰一下自己的身體有何不好..而且那兩個測驗已經簡單到不行了..
話說如果體育課完全不出點題目觀察學生的程度..那請問現役的體育選手哪來的..?
也許有同學練出興趣往體育界發展也不一定..
瞧不起體育..就不要智育也普普..那就是杯具了...
我絕對沒有瞧不起體育的意思，有興趣及意願精進技術的當然可以去讓老師傾囊相授，老師也可以在課堂上教些進階的技巧給大家嘗試，但是拿來用考試的，還設下合格標準，這不就跟智育用同樣的套路了嗎?也就是半強迫式的要人學到會
沒錯!有興趣的也許會就此踏上運動員的道路，甚至在成為國手後揚名國際，但我必須再強調一次，體育對多數人而言都不是升學科目，所以我認為不該直接套上智育模式來進行課程，原本的智育模式對不具興趣的人常常造成像"數學好難，離開學校後能不碰數學就不碰"的結果，說不定反而產出更多肥宅
也許我表達得不太好會產生誤解，所以補充一下，我是認同7樓的"態度"的教育理念的
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另外，我現在大三，體育都修完了，以後也不會有體育課，所以探討這個議題並非出於負面情緒，純粹只是腦中突然冒出這些想法想跟大家討論而已
冰凝夜 wrote:
我絕對沒有瞧不起體育的意思，有興趣及意願精進技術的當然可以去讓老師傾囊相授，老師也可以在課堂上教些進階的技巧給大家嘗試，但是拿來用考試的，還設下合格標準，這不就跟智育用同樣的套路了嗎?也就是半強迫式的要人學到會
也要讓別的願意練習有興趣的人有拿高分的機會啊,
反正你也是自己懶只願意在課堂上練才練不會的.
國外體育課還有筆試的,
像你這樣懶是只去上課也一樣到當掉.
在我看來你只是想課上完就不用回家複習練習而已,
這完全可以套用到任何一個學科任何一個項目上面.
冰凝夜 wrote:
1.羽球空中停球，給5次機會
把球往上拍，然後球落下時用球拍接住不落地，練了好幾個羽球課，到考試前100次還沒幾次接住球，最後5次都失敗
冰凝夜 wrote:
另外，我現在大三
照你評價體育課的標準,
你現在在學校念的東西你將來出來通通都可以說沒用處,
其他科目的考試其實都可以廢掉的.
都大學生該學會不是只有挑你想做的才做摟.
在我看來台灣的體育課已經是非常不被重視了,
才會養成你這種認為課上完回家就沒事的觀念.
在我看來不考試你只會連課堂上都不動或者根本不去上課而已,
因為事實上你根本就不想拿需要花時間去學習的體育課啦..........
ThomasTCH wrote:
這不只體育課有問題，其他學科也是這樣，是台灣的教育有問題，從頭到尾都是為了考試，
但你是為了考試才去運動的嗎? 不是對吧? 那何必在乎呢? 你喜歡單車、跑步，但是學校要測驗排球，
你有壓力有陰影，甚至開始排斥。但，換個角度，把排球測驗當作是一個挑戰就好，只要專注如何完成挑戰就好，
就跟你當初想要挑戰百米12秒一樣，是不是感覺容易多了? 不要在乎測驗成績，只要在乎能否達到目標。
冰凝夜 wrote:
我絕對沒有瞧不起體育的意思，有興趣及意願精進技術的當然可以去讓老師傾囊相授，老師也可以在課堂上教些進階的技巧給大家嘗試，但是拿來用考試的，還設下合格標準，這不就跟智育用同樣的套路了嗎?也就是半強迫式的要人學到會
但我必須再強調一次，體育對多數人而言都不是升學科目，所以我認為不該直接套上智育模式來進行課程
我的想法如下：
台灣教育環境下的結論就是如此
體育？不重要！你趕快多讀點書，考個好大學，最好讀個研究所，弄個碩士博士來
所以會先得出一個結論：體育應該是要比較歡樂的課程，不應該太難
有多少學生的重點都因為長輩們如此的觀念以及台灣教學制度影響
而變成 讀書是為了考試 考試是為了好成績 好成績是為了上好學校 上好學校是為了以後有好工作
另外，我想考試內容這種事，真的沒什麼好說的
就拿籃球當例子，上籃很難嗎？相信對部分人來說很難，但對部分人來說很簡單
投籃很難嗎？一樣同上
可是這些可不可以通過練習來達到合格呢？我相信是可以的
那為什麼不努力練習呢？
是不是答案又回到了前面所說：重要的是其他科目要考好/這個體育項目非自己所擅長及喜愛
補充一下去教育部查的國民教育節錄部分
國民教育
國民教育是一國人民所必須接受的基本教育，我國自 57 年實施九年國民教
育以來，國民教育便屬強迫、免費、義務的教育。依「國民教育法」規定，凡 6
歲至 15 歲國民，應受國民教育；國民教育分為 2 階段，前 6 年為國小教育，後 3
年為國中教育，以養成德、智、體、群、美五育均衡發展的健全國民為宗旨。
寫都寫很好，現在教育有均衡發展五育嗎？
還是考試考得好就代表五育均衡發展？
老師現在真的不好做，多體諒下吧～
羽球我也想不出還有什麼能考的？
不然以後改...
體育課考試
跑步：會跑就算過
羽球：打得到球就算過
籃球：會運球，能把球丟出去就算過
足球：踢的到球就算過
排球：接或托的到球就算過
不然就出大絕招
以後非升學科目一概不考
但是最後會出現體育課就是放牛吃草課這種狀況
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