lumaRT wrote:
要做,就閉嘴。要不然不要做。沒人逼著你要做
又不是那麼多人要聽對方碎念的。耳朵又不是不會壞掉。
有些事情是意識型態的打擾。
很多人都覺得眼睛是拿來看的。
可是實際上,這是大腦的欺騙,其實眼睛的作用,是『映』而非看。
看,其實是大腦的運作。
要先明白這點,在自我覺察上,會比較容易。
樓主提到要做就閉嘴,不然不要做。
問題是,以這篇來說,你是介於要跟不要之間,不是嘛?
lumaRT wrote:
我被環境逼著要學,要會 ,要比較行, 就被當著需要全能。
因要學,才能知道比較多, 比較不會被亂搞 。
因要學, 才能保護自己 , 又不是臉皮厚到啥都不要不能不會就可以過關的。
妳對自己的責任感要求,是比較高的。
所以這也會造成,你容易做過多,以及不小心就學很多。
這不是壞事。
但是如果用自己的標準去看別人,就會是壞事。能接受,不是每個人都是全能的嘛?
我提醒我母親,那不是她的責任,並不是要她閉嘴,而是要讓她有選擇。
如果她能清楚知道,做那些環境整潔的事情,是因為她自己無法接受看到那樣的不乾淨,而做。
那麼接下來,她比較不會去責怪誰不掃地。
頂多就是我中槍,因為我在旁邊,但其實那個力道就會很小。我媽就不會因著某個想法,於是又拉了更多資料加油添醋讓她更火,有更多的立場或資料去指責誰的不是,那只會把衝突升級。
所以意識到,那是自己的選擇,這時候,要去指責誰的內言,就會小很多。
因為要學才能知道比較多,比較不會被亂搞,這我同意。
但這個機制某方面來說,是一種強迫自己要懂,因為不懂有被騙的風險。(那這個全能根源於恐懼,對吧!?)
所以懂,是為了保護自己、為了有安全感。
可是懂太多,就不會累嘛!?
知道比較多,未必是好事,有很多事情的固著,來自於知道。
以我母親為例子,我後來只是偶爾提醒她知道自己在說什麼。因為兩個人的互動,如果我沒覺察因為她自己餵養自己的情緒而造成的能量波動,我就會被影響,於是走向原生家庭相處帶來的慣性----指責與爭吵。
可是如果我有覺察到,我自己會因為某些言語而造成自己的反應過度,我就能選擇,我是要照原來的慣性走?或者我可以擁有更多彈性去選擇要做怎樣的反應。
煩,是學習來的。小嬰兒其實不會覺得煩。小朋友一直問為什麼、為什麼、為什麼,他們也不覺得煩。所以煩,是生命經驗學來的。不是本能。跟恐懼一樣,都不是本能。
不是本能的行為,通常都來自於意識形態的判讀,某方面來說,這是大腦的侷限。如果你有機會去探視喜憨兒,你會發現他們煩的機率很低。他們更多的就是努力做,然後覺得累而已。沒有中間的煩,沒有煩,就沒有翻過去歷史來去餵養情緒導致更多的衝突。
那現在的問題在於,你要被自己的大腦左右?還是要讓自己能夠覺察更多,大腦是生物機制的產物,它有存在的意義跟用途,但更高一層的說法是,你是要讓大腦成為你的主宰,還是你要成為大腦的主宰?
意識形態的思考有它的侷限性,所以需要更多的彈性。問題在於人,是允許自己有更多的彈性?還是鑽牛角尖!?
所以樓主會去學很多,那是來自於妳對自己的要求。
因為你不想『厚著臉皮裝死或擺爛』我相信你懂得如何裝死跟擺爛,可是如果你能做,你通常就是順手做完了。否則何以職場上,有人出包,別人不找,專找妳?
因為相較於別人來說,你建立的口碑,比其他人好。或者說別人更相信你能做的更好於是找妳幫忙。
為其他人來說,你是可靠跟可被信任的。我相信樓主也非常享受這樣的被依賴。
有句電影台詞『能力越強,責任越大』
lumaRT wrote:
有健全的自己,這應該是種方向。
可以容忍自己的無能,容忍自己的瘋狂,容忍自己的缺點到甚麼地步。
會建議你換個詞,因為妳用的是忍...
建議換成接受,接受自己的無能,接受自己的瘋狂,接受自己的缺點。
很多事情其實最根源也只是『接受跟不接受』的抉擇而已。
沒有辦法接受,別人袒護他人的無能,於是生氣。
問題在於,別人袒護另外一個人的無能要妳全能時,你生氣的點是什麼?
不能袒護笨蛋!?
其實我會覺得,與其用行為去分析什麼,不如往更深的源頭去找原因。
因為用行為,往往就會有,為什麼他可以這樣,為什麼我就要這樣那樣的結果。
然而這個結果帶來的不是更多的了解,而是更多的怨憤。
以前上課的時候,老師很強調,不要用為什麼來提問。
因為用這三個字提問的話,你的大腦一定對找出一個理由來給你,然而理由的出現,對現狀來說,未必有幫助。
情侶來說,誰選誰,某方面來說,其實沒有意義,因為兩個人之所以最後會在一起,必然有那莫名的選擇跟相互吸引的地方。去找出為什麼會在一起,不是很重要。因為那沒有意義。而是要問自己,要繼續跟這個人一起嘛?如果無法有更多的學習或改變,那麼繼續原來的慣性一直輪迴,是自己要的相處結果嘛?
有的時候,全能,是會造成別人的學習被剝奪的,尤其是親密或家庭關係。
我以前說過,我會下廚,但是我學習下廚,卻不是我媽教我的
因為她經常我做一半,她就搶過去做了。
這是個很有意思的機制。因為我雖然討厭她這麼做,但後來我發現我也會這樣做。
就其原因通常來自於,不信任、不相信,在更深一點的就是恐懼。
不相信別人能做的跟自己一樣好之類的,或者擔心恐懼學習的人沒有學好自己給予的...
假若1+1大於等於1是讓人感覺良好的親密關係,那麼1+1小於等於1就會是讓人感覺無力的關係。
樓主這次的事件,讓人的感受就是,看起來是兩個人,然而樓主到後面卻經常覺得自己要做另外一個人本來該做的事情,背負就算了,可是也沒有被感謝或被讚美。反而只是越來越多的瑣事佔滿了自己生活,甚至已經影響了自己的生活步調或身體健康。
這是個惡性循環,因為身體的不協調,會影響心理狀態。交互影響下,堆疊的就會是厭惡。
三人稱的練習,如果樓主不是站在第一人稱(自己的位置)覺得生氣,而是站在第二人稱的位置看事件越看越生氣,那是很有意思的。
雖然說123人稱都是自己內在的運作模式,但是更側重哪一個,會讓人有不同的行為跟心態呈現。
樓主的抱怨裡面,通常包含了兩件事情。
一件事,是,對當事人無能,的鄙視。
一件事,是,你對於自己何以要做那麼多事情的吶喊。(或者說苛責!?)
通常懂比較多的人,都會有某種自信,但每個人呈現這種自信的方式不一樣。
最糟的方式就是那個被很多人黑還沾沾自喜的那位那樣。那是最糟的一種。
但也因為懂,所以容易變得固執沒有彈性。被黑的那位做了很好的呈現。所以很多人覺得他不理性,黑了他不是嘛!?
理性包含了,接納。沒有接納的理性,就會讓人感覺不舒服。
抱怨的人,沒有理性嘛?他們有,他們的狀態也很理性,但沒有接納,完全的排擠他人,所以最後導致相處起來誰都不舒服,當事人也不見得舒服,只是他們會用更扭曲的方式解讀那個不舒服。(所以某人的行為就很容易被解讀成老是要到網路上跟誰爭輸贏,偏偏他還沾沾自喜天下無敵。)
印度哲人薩古魯說:愛,就是讓對方做他喜歡做的事情。
我覺得這也可以用在自己的身上,愛自己,就是讓自己做自己喜歡做的事情。
所以前面我問樓主,你作那些事情是你要的嘛?你做你喜歡做的嘛?
你讓自己全能,是你要做的嘛?不是為了不被騙或者什麼,那些都是後面的意識形態解讀跟命名了,如果你繼續用那樣的模式成為慣性。那麼你憤怒或煩躁的狀態,永遠都會是那個樣子。
然後這時候,我會問,這樣的狀態,是樓主你要的?你喜歡的?還是你想改變的?
通常行為科學很重要的一個指標,是,那是我要的嘛?
上課遇到困擾,要排解之前,指導老師通常都會先問,你要什麼?這是一個sop的步驟。
就算去看心理諮商師,他也必須知道你要的是什麼?他才能知道如何幫你。
任何的心理治療其實某個程度來說,都是自己的意願跟選擇。有選擇,有接受才有後面的調整與改變。
我有一陣子也會覺得自己什麼都會。然而這是一種滿....
學習來說,有一種說法是,讓自己的杯子永遠是空的,才能裝入更多的東西。
我知道我的驕傲,所以有的時候,會過度的覺得誰說的不是那樣。但是那某個程度來說,那根源於我自己對認知不正確時候的恐懼。那是很深的一個覺察。我可能最近回去充電的時候,會把這個部份調整一下。
我在廟裡擔任志工,也拜廟裡的仙佛當義父。降駕的仙佛很常講:活到老,學到老;活到死,學到死。
生命的追求,來自於渴望自己能夠有更多的探索?
或者是
生命的追求,來自於要求或指責他人的不完美?
這是兩個方向。
反正人的生命,不算很長,一輩子的輪迴就是那麼短暫,要選擇怎麼樣的方向,其實都還好,都只是某種體驗跟選擇。
只是每個方向,都有相對應的因果要面對。
我知道我是話嘮,所以謝謝樓主的包容,我寫的多又長...
(所以我接受不能接受我文章的版友,因為回應文章只是我釐清我自己的一種方式,我的行為必然會是先利己,然後利他。為我來說,這樣的sop很重要。因為只有這樣我才不會過度耗損跟執著於對某些事情對錯的堅持。)
---------------
心態決定未來,
選擇權在自己