jason_cas wrote:
我發現老師有個最大的毛病, 就是自以為是...(恕刪)
自以為是+1
當老師的通病吶.... 最恐佈的是，她們卻一點都不覺的如此！
)
標準的老師家庭症頭
我內人........................國小老師
我小姨子.....................國中老師
我丈人........................國中老師
他們家全部都是吃公家飯
這樣我應該有資格說話了吧
其實這個問題
早在我們生小孩之前
我就一直跟另一半溝通了
因為
我也是從小被老師打到大的小孩
所以
對「老師」這兩個字
相當~相當~沒有好感
而看到內人的家庭教育
就知道
完了
我的下一代可憐了
並不是因為之前那些網友說
當老師的沒有自知之明
我反而覺得是他們太有自我意識
而就只是因為
老師的小孩
老師的小孩怎麼可以比人家差
所以
知道有這樣的問題存在
就一直跟內人提醒
這樣的輪迴
一定要不斷的重演嗎
因為
現在小犬年紀還很小
所以還不知道溝通是不是有效
建議樓主
我若是你
我會跟老婆說
不然
我教
你在旁邊看
然後
我尊重你的教法
同樣的
請你也尊重我的教法
觀敎不語真女子
要是
真的
還是
溝通無效
最後的殺手鐧
請出老婆那邊的親戚(丈人、丈母娘、大舅子、小姨子等)來說情
把她祖宗八代有用的全部都搬出來
記得
不是老公那裡的親戚喔
這樣只會把事情弄得更難看
如果太小就什麼都盯緊,那會讀的很苦,也容易早近視
選定一個目標科目即可,個人是以"數學"為重
這一科是越讀上去,分數會越差越多的科目(有些人還沒上國中,就放棄數學了)
而且這一科的好處是不一定要經過閱讀
我兒子讀小二,我覺得功課有點多
課外補充就有A,B,C三冊,放在家裡寫(A=智力測驗,B=數學,C=語文)
我兒子的字寫的不好看,但我都告訴他:
"寫醜一點沒關係,但要寫對,速度要快些,不要浪費太多時間在寫字作業上,只會害你提早近視.."
(大家應該都知道,長大寫字好不好看,和慣用字跡字型,其實和小學你寫的字形不太有什麼關係..)
因為我從中班就有計劃的教小孩子數學
所以小朋友的數學能力,都比實際年級數+2年
所以很少看他在讀課程裡的"數學",寫數學作業也都超快(也學過心算,心算也是很容易近視)
作業的時間大都花在國文上
小朋友回家後,如果作功課的時間超過一小時(指實際寫的時間)
若有解答的,我都叫他抄一抄,別浪費時間,養成近視
真的沒空的話,我還會用"左手"幫他抄解答
有時候也蠻敷衍老師給的功課
當然,小孩的成績還不錯
我也嚴禁小孩在十點以後睡,一般都在晚上9:30以前(延緩近視提早發生的不二法門)
小孩寫功課,也可以利用"時間區塊法"
我大都以半小時為一區塊,半小時寫玩某一設定的範闈(我估他約寫10~15分鐘),其它就是他玩的時間
一般讀半天時,回家的功課大都有3-5個區塊,若老師給的功課超過5個區塊
基本上,作家長的我就有點不爽了
孩子的成長和視力,都會影響他一生,有時候不用完全隨學校老師觀念,成績分數起舞
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