幼稚園念雙語
國小教國中生物地科和簡單的因式代入，開始上鋼琴、跆拳道、跳舞
國中生教他們高中物理化學，高中三角函數，繼續上鋼琴、跆拳道、跳舞
高中生教他們大學化學和物理原理外加微積分，接著上鋼琴、跆拳道、跳舞，應該就有八年~十二年的資歷
大學可以利用專長加分或是進入自己有興趣的科系就讀
某天
一個父親拿著一個信封袋裡面裝了三千元學費
背面寫著，兒子，雖然爸爸沒有能力供你補習，幸好老師很慷慨，你一定要好好念書
對比，有錢小孩愛上不上，下課有些小孩玩著智慧型手機，吃著麥當勞
恩~~~
何苦呢?
有錢小孩和窮苦小孩接受這樣的教育，有的也還是沒上前幾志願的高中和大學
當然不可諱言有些小孩的確是聰明，加上精英教育考上非常好的學校當然是有
但前提是聰明，我也看到有有錢小孩很努力很拼，但是就是念不好，念得很痛苦，我都心疼哩
大家都想提前偷跑，ok，那就是都把生活品質犧牲，賭在小孩子身上，看他未來能否光宗耀祖，金榜題名
要是小孩賭輸，父母心裡不會怨嘆?埋怨小孩不努力?
康橋私立雙語學校聽過嗎?我學長在裡面教書，一個學期學費十萬起跳，課程包羅萬象，你確定要把小孩送去這樣的菁英學校?
那結論是?
另一個案例
一對很聰明都是台大畢業的父母生了兩個小孩，決定搬離台北，到桃園一所森林小學，小朋友親近大自然，念書，這對剛開始實施，未來才看得出成效。
另一個案例，
我兩個堂弟都很聰明
一個留在台北念書，一個丟到宜蘭去念寄宿學校
台北那個再也不念書，混學歷。另一個考上台清交成，是真的有興趣念的科系。
把小朋友丟到壓力鍋哩，煮熟的是你們的親子關係和他的童年，至於他有沒有達到父母想要的未來?
莊子與惠子遊於濠梁之上。
莊子曰：「鯈於出遊從容，是魚之樂也。」
惠子曰：「子非魚，焉知魚之樂也？」
莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂也？」
惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚樂，全矣！」
莊子曰：「請循其本。子曰『汝安知魚樂』云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。」
兩難啊....
不要輸在起跑點是對的
讓小朋友有快樂的童年也是對的
但是
一直讓小朋友上不同的才藝班是錯的
一直讓小朋友"太快樂的玩樂"也是錯的
家長應該是要知道如何去平衡跟拿捏這兩樣東西
做出最適合你們家小朋友的決定
喜歡上才藝班的小朋友多上一點才藝班無妨~~
有的小朋友從學才藝中獲得相當大的成就感
討厭上才藝班的少上一點,家長可以選擇必須要上的去學
我個人(純粹個人意見)覺得"語言"應該需要從小栽培
在目前求職的大環境,很明顯的是只要具備"英語或日語"能力
只要隨便再加上一項技能,通常都能有不錯個工作
小朋友快不快樂
重點應該都是有沒有家長的愛跟家長的支持
學很多才藝的小朋友,課後如果家長有再花時間陪小朋友
通常小朋友也會過得很快樂
都沒學才藝的小朋友,如果家長都放牛吃草
學校回家陪小朋友的不是電視就電腦
嚴格說起來
小朋友快樂嗎??我真的覺得未必~~~更別說很容易學壞了
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